<h3> 美丽的春天拖着它五彩缤纷的长裙在悄悄的向我们走来，万物复苏，孩子们对春天的喜爱自不必说了。它总能给大自然带来暖心的惊喜，它令种子抽出了新芽，冰雪开始融化，又悄悄的用冬归的鸟儿唤醒冬眠的动物。春天会发生怎样的故事呢？根据幼儿对春天的喜爱，我们选取了绘本故事《春天的电话》带领孩子们一起去寻找春天的秘密！</h3><h3><br></h3> <h3> 这则童话故事用小动物打电话的形式向幼儿报告了春天来临的信息和春天万物的美好景象。故事结构简单，语句重复，符合小班幼儿的认识特点。她既能激发幼儿观察春天变化的兴趣，又能通过学习掌握电话内容达到练习说话的目的，让幼儿懂得把美好的事情与人分享的快乐！</h3><h3><br></h3> <h3> 睡了一个冬天的小黑熊被一阵阵轰隆隆的雷声给惊醒了……它发现了什么？</h3> <h3>小黑熊在干什么呢？它在忙着给谁打电话呢？原来是小黑熊要把这个好消息告诉它的好朋友小松鼠。（电话号码是1.2.3.4.5.）</h3> <h3> 听，小黑熊在电话里给小松鼠说些什么话呢？</h3> <h3> 小松鼠听完电话后想要把这个好消息告诉它的好朋友，你们知道是谁吗？（小白兔）于是就给小白兔打电话。（电话号码是2.3.4.5.1）</h3> <h3> 小松鼠对小白兔说了什么？让我们来听听吧！</h3> <h3> 小白兔听了电话后，心情会怎么样么？（很开心）它也想到了给好朋友打电话，请你来猜猜小白兔的好朋友是谁？（小花蛇）它给小花蛇拨起了电话，（3.4.5.1.2）</h3> <h3> 小白兔对小花蛇说什么了？我们一起来听一听。</h3> <h3> 小花蛇听完电话后，也很开心，它想到了给好朋友小狐狸打电话，你知道小狐狸的电话号码是多少吗？请你来猜一猜！（4.5.1.2.3）</h3> <h3> 小狐狸会对小花蛇说什么呢？</h3> <h3> 小狐狸听完电话后就想起了好朋友——小黑熊，它给小黑熊拨起了电话，电话号码是多少呢？（5.1.2.3.4）你能猜得到吗？你发现了电话号码的秘密了吗？（原来只要把电话号码最前面的数字宝宝排到队伍后面去，就成了另一个小动物的号码了）</h3> <h3> 小狐狸会对小黑熊说什么呢？</h3> <h3> 小黑熊听完电话后来到外面，看见了小狐狸，它对小狐狸说了什么呢？</h3> <h3> 到底是谁先给好朋友打的电话呢？</h3> <h3> 小松鼠对大家说了什么？</h3> <h3> 小黑熊又是怎么表现的呢？（很害羞的样子），它是怎么说的？</h3> <h3> 故事讲完了，你喜欢这些小动物吗？为什么？（因为这些小动物们，你关心我，我关心你，都知道把快乐带给别人，让别人也感到很开心！） </h3><h3> 让我们一起和爸爸妈妈讲讲这个好听的故事吧！</h3><h3>附完整故事：</h3><h3> “轰隆隆！”打雷了，睡了一个冬天的小黑熊被惊醒了。它揉揉眼睛，望望窗外：“呵呵，暖和的春天到了！”</h3><h3> 小黑熊连忙打电话，得儿得儿拨电话号码——1，2，3，4，5。“喂喂，小松鼠吗？”</h3><h3> “好朋友，松树上的雪融化了，快快来玩游吧！”</h3><h3> 小松鼠听了电话，也得儿得儿地拨电话号码——２、３、４、５、１，“喂喂，小白兔吗？”</h3><h3> “好朋友，土坡上的小草青了，快快来吃吧！”<br></h3><h3> 小白兔听了电话，也得儿得儿拨电话号码——３、４、５、１、２。“喂喂小花蛇吗？”</h3><h3> “好朋友，小河上的冰块化了，快快来游吧！”</h3><h3> 小花蛇听了电话，也得儿得儿拨号码——４、５、１、２、３。“喂喂，小狐狸吗？”</h3><h3> “好朋友，泥地里的小虫在爬，快快来捉吧！”</h3><h3> 小狐狸听了电话，也得儿得儿拨号码——５、１、２、３、４，“喂喂，小黑熊吗？”</h3><h3> “好朋友，山坡上的花儿开了，快快来瞧吧！”</h3><h3> 小黑熊听了电话，高高兴兴来到外边，看见伙伴们全出来了。它对小狐狸，说：“谢谢你给我打电话，告诉我春天到了。”</h3><h3> 小狐狸指指小花蛇，小花蛇指指小白兔，小白兔指指小松鼠，都说：“是它给我打电话的呀，应该谢谢它！”</h3><h3> 小松鼠摇摇头，对大家说：“不，应该谢谢小黑熊，是它第一个给我打电话的呀！”</h3><h3> “谢谢小黑熊，告诉我们春天到了！”伙伴们一起大声喊。</h3><h3> 小黑熊连忙用两只大手捂住了脸，连声说：呵呵，没啥，没啥！”</h3>