<h3>写给爸爸妈妈们的话：</h3><h3> 主题活动《能干的我》将带着孩子们寻找自己成长的种种变化，实际发现自己的身体在长大、能力在增强，体验成长带来的快乐与烦恼；孩子在交往中体验并探索怎样与他人友好相处；在家庭生活中萌发关爱老人的情感，增进为家人服务的意识。孩子将在各种活动中体验自己与他人的互动以及自我与家人的关系，体会一个生命不断成长与发展的我！让我们带着孩子一起进入活动吧！</h3><h3> </h3> 星期一（2月10日） <h3>语言活动：《被澡盆卡住的熊》</h3><h3>活动准备：故事《被澡盆卡住的熊》</h3><h3>活动要求：引导孩子感知逐渐长大的小熊与澡盆之间的关系，体验成长的变化和快乐。</h3> <h3><span style="color: rgb(34, 49, 63); font-family: "San Francisco", helvetica, Roboto, "NotoSans CJK", "Droid Sans Fallback", PingFang-SC-Regular, "Heiti SC", "Noto Serif", serif; font-size: 14px; white-space: normal;"> 孩子呱呱坠地来到世间，从牙牙学语到朗朗趣语，从姗姗学步到一路小跑，他们的成长快速又快乐。而那只被澡盆卡住的熊，也体会到了成长的快乐变化！</span></h3> 星期二（2月11日） <h3>艺术活动：《神奇的手掌画》</h3><h3>活动准备：白纸、水彩笔</h3><h3>活动要求：引导孩子描画手形，并能利用手形进行创意添画。<br></h3><h3><br></h3> <h3>跟着视频一起来画一画吧！</h3> 星期三（2月12日） <h3>健康活动：《好玩的圈》</h3><h3>活动准备：呼啦圈</h3><h3>活动要求：家长与孩子尝试合作探索圈的多种玩法。</h3> <h3>大朋友小朋友一起来试试吧！</h3><h3>还有别的玩法吗？赶紧想一想噢！</h3> 星期四（2月13日） <h3>科学活动：《我看见，我听见......》</h3><h3>活动准备：纸、水彩笔</h3><h3>活动要求：引导孩子充分运用各种感官，感受周围的生活环境，并进行记录。</h3> <h3>打开窗户仔细看一看、听一听，一起把看见的、听见的事物都记录下来吧。</h3> 星期五（2月14日） <h3>社会活动：《夹菜高手》</h3><h3>活动准备：筷子、豆子、碗</h3><h3>活动要求：引导孩子了解筷子的用途，感受中华的筷子文化，并进行一次家庭夹豆子比赛。</h3> <h3>准备好了吗？一起来比一比吧！</h3> <h3>一周的活动结束啦！让我们一起向快乐出发吧！</h3><h3>亲子律动《向快乐出发》</h3>