<h3>宝贝儿们，开课啦！今天我们的任务是数学活动：比高矮。在活动之前，我们先来听听两只小恐龙的故事。</h3> <h3>比较高矮的正确方法：两个物体在进行比较时，一定要站在同一高度。这和我们学习比较长短是一样的，即：在比较时，两个或更多物体的一端要对齐。</h3> <h3>长颈鹿和小鸭子来比高矮了，看看谁比较高？谁比较矮？</h3> <h3>两棵向日葵花谁高谁矮？</h3> <h3>两座城堡谁高谁矮？</h3> <h3>大老鼠和小老鼠是这样比高矮的，结果谁赢得了胜利？</h3> <h3>娃娃和小鸟也来比高矮了，他们谁高谁矮呢？</h3> <h3>哈哈！更多的小动物都来参加比高矮活动了。宝贝儿们快来找一找，谁是最高的，谁是最矮的？</h3> <h3>这些树是按什么顺序栽的呢，你知道吗？</h3> <h3>快来比一比，哪个高哪个矮？</h3> <h3>喜羊羊和灰太狼这样比高矮行不行？</h3> <h3>小哥哥小姐姐比较高矮的方法正确吗？</h3> <h3>任务来了：爸爸妈妈和宝宝一起比比高矮吧！</h3> <h3>任务完成，和爸爸妈妈一起活动活动。游戏：高人走，矮人走。宝贝们，今天你学会了吗？</h3> <h3>活动延伸：1.家长在日常生活中引导幼儿比较高矮。2.引导幼儿初步理解高矮的相对性：一个人或一个物体是高是矮，要看和谁相比，高和矮是会变的。3.增加活动的趣味性，启发幼儿思考：怎样使物体变得更高？怎样使物体变得更矮？</h3>