<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在最新颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》中，对幼儿阅读与书写准备的发展提出了要求：需要发展幼儿初步的阅读理解能力。有图画的书作为引导幼儿理解作品内容以及发展幼儿想象和创造能力的重要载体。《指南》充分肯定了绘本在提高幼儿阅读兴趣以及发展幼儿阅读能力等方面发挥着重要的作用。绘本亲子阅读的推广正是顺利实现这一目标的推进剂。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">幼儿的发展具有阶段性，每一个阶段的发展速度都是不一样的。家长要根据幼儿的发展特点，适当得调整阅读计划。在发展的敏感期，家长可以建立支架，提供各种类型的绘本，满足幼儿的需要。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">同时每一个阶段幼儿的兴趣点都会有所不同，幼儿对新事物的新鲜感很强烈，但是维持的时间一般不长。而幼儿的阅读受情绪带动较大，迎合幼儿兴趣的绘本一般会更受到幼儿的喜爱与欢迎。家长需要观察幼儿的兴趣，及时调整阅读计划。</h3> <h3>每天上午9:00准时打卡，今天你看绘本了吗？</h3>