“冠状病毒”我消灭——信息技术小达人,发散思维灭病毒

Kathryn

<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 最近听到最多的一个词语:就是“冠状病毒肺炎”,每天我们都会从各种途径去了解这个“敌人”,并且做到“宅”在家,“勤”洗手,“多”运动,做很多有意义的事情,比如:编手语操,做手抄报,看直播增知识,做家庭小实验,绘制漫画小知识,高新双语的同学们真的都是无所不及~</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 孩子们仿佛在家里学到了许多以前不会研究的小知识,有些同学还在想:我如果能消灭病毒就好了,心中总会有一些小小的创意,于是,打开电脑,用编程软件scratch——消灭病毒!用电脑绘画表达消灭病毒的心情!</h3> <h3>  你已经迫不及待想要看看信息小达人的作品了吧,让我们一睹为快吧!</h3> <h3>  小小的铂宸,编程能力可是不一般,互动类小游戏编写不在话下。</h3> <h3>  这是三年级五班王玺诚同学的作品,两人的小程序作品有着异曲同工之妙。不同的是玺诚的游戏中是用针管发射药弹来消灭掉了冠状病毒🦠!</h3> <h3>  别看玺诚小小的年纪,创新思维和信息素养可都不一般,丰富的兴趣与爱好让自己的寒假生活更加充实而有意义。</h3> <h3>  再来看看五年级五班卢思成同学的大作--《病毒走开》。</h3> <h3>  思成同学利用自己的绘画天赋结合自身信息素养,很好的表达了防控疫情期间的心情和想法。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 《want to be healthy》这是四年级三班的孔德润同学编写的作品。德润制作的可是一个英语与信息的融合作品,可以让大家在欣赏的过程中,熟知英文版的防控疫情期间的十大注意事项!</h3> <h3>这是四年级三班张明霖同学的乐高作品,通过战车的拼插和自主编程,充分发挥了自己的创新思维,实现了为祖国,为武汉加油的小愿望!</h3> <h3>来听听明霖为武汉加油的心声👍</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; “不幸只是暂时的,一切总会好起来”,在这一场没有硝烟的战役中,我们可以在危机中成长,继而拥有更加强大的内心,愈发热爱生活。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">不论是抵抗病毒、抵抗谣言还是抵抗恐慌,每个人都把自己当成一道防线,穿过风雨,迎来胜利的阳光。</h3>

同学

病毒

冠状病毒

作品

消灭

编程

五班

三班

思维

小小的