为了更好的指导家长在家中做好家庭教育，保障孩子们身心健康发展，推进非常时期的家园共育工作。我园线上家长课堂正式开课啦！<br> 我们常说陪伴是最长情的告白，在这个「被」延长的春节假期里我们可以做些什么呢？一起来看看吧！<br> <h1 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>❤️增强孩子人际沟通能力❤️</b></font></h1><h3 style="text-align: left;"> </h3><h3 style="text-align: left;"> 孩子之间相互沟通的质量、状况、方式等会影响孩子的自我概念、道德评判以及学业成绩、心理状态等。</h3><h3><br></h3><h3> 教育孩子与同伴讲话时，要考虑同伴是否理解了自己所要讲的内容，还要根据同伴反馈的信息随时调整自己讲话的内容，为此，要告诉孩子注意以下几个问题：</h3><h3><br></h3><br> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">巧妙构思对话</font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#010101"> 孩子和同伴交往时一般采用对话形式。要让孩子认识到，巧妙地构思对话的内容会增强谈话的效果。成功的对话应是说话人和听话人的应答过程。</font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#010101"><br></font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#010101"> 自己的每一句话都应是对方上一句话的继续。对对方的每一句话都作出相应的反应，并能在自己的谈话中适当地引用和重复，这样会使彼此的谈话更加默契，达到心理上的真正沟通。</font><br></h3><p style="text-align: left;"><font color="#010101"><br></font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#010101"> </font>要告诉孩子，和同学谈话时，不要轻易打断对方的讲话，扰乱对方的思路；当对方对某个话题兴趣正浓时，不要强行把话题转移到自己感兴趣的方面来；在谈话时，该解释的地方要耐心解释，以免使对方难以领会自己的意图，不要讲一些与主题风马牛不相及的问题，以免使对方产生厌烦情绪。</h3><h1 style="text-align: center;"></h1><p style="text-align: center;"></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">适时转移话题</font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#010101"> </font>要让孩子认识到，和同学谈话时，会出现两种情形：一种是对方对某一问题谈兴正浓而自己对此失去了兴趣，另一种是自己意识到对方已暗示要结束该话题。</h3><p style="text-align: left;"><br></h3><p style="text-align: left;"> 可以告诉孩子，遇到这两种情况时，不要硬着头皮勉强的维持这种谈话，而应该恰当地转移话题，开始新的话题。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">避免口头禅</font></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 口头禅是语言的累赘，无论谈话的内容多么生动，如果加上“啊” “这个”“那个”“然后”之类的口头禅，就会如同白米饭中加了沙子，令人难以下咽，因此，要告诉孩子，在谈话中要避免出现口头禅。</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><br></span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span> 一般而言，会讲话的孩子交流范围广，无论是男孩还是女孩，熟悉还是陌生，老师还是孩子，总能搭上话；愿与陌生人同桌，乐于与陌生人交流；在活动中，是很好的合作伙伴。<br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ff8a00">❤️ 好绘本 乐分享❤️</font></b></h1><h3><br></h3><h3>《牵着一只蜗牛去散步<span style="color: rgb(1, 1, 1);">》——</span></h3><h3> 教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。 和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月， 虽然也有被气疯和失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。 </h3><h3> </h3> <h3> 上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？</h3> <h3> 我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛说：“人家已经尽力了嘛！”我拉它，我扯它，甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……</h3> <h3> 真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？“上帝啊！为什么？”天上一片安静。“唉！也许上帝抓蜗牛去了！”好吧！松手了！反正上帝不管了，我还管什么？让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。</h3> <h3> 咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。我看到满天的星斗多亮丽！</h3> <h3> 咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？我忽然想起来了，莫非我错了？是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。</h3> <h3> 孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独特的，家长又何妨放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子内心声音在俗世的回响，给自己留一点时间，从没完没了的生活里探出头。<br></h3><h3><br></h3><h3> 本期【云•幼】阳光家长课堂到此结束，我们下期不见不散哦！</h3>