停课不停学，成长不延期——高新区实验小学在行动

高新实小教导处

作业

课文

跟读

学习

学生

打卡

生字

句型

听写

家长

　　新型冠状病毒，时刻牵动着我们的心。2020这个别样的新春“家”节，宅家抗疫就是最大的贡献。我们要响应号召，自觉在家以防感染。但是，教学任务如何完成？教师、家长、学生心急如焚......

高新区实验小学认真落实市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部要求，积极响应上级教育部门对我们的要求，假期停课不停学。通过教师工作群将各项工作安排细致到位，线上教学工作有条不紊，为随时复课做好充分准备！

语文篇

亲爱的孩子们：

这个寒假我们过的与众不同，新型冠状病毒感染的肺炎疫情来势汹汹，形势非常严峻。我们认真落实市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部要求，积极响应上级教育部门对我们的要求，假期停课不停学。从今天开始我们正常作息，不睡懒觉，开启每日学习计划，发展兴趣爱好，运动健身，充分利用假期时间，使自己有更大更多的收获！

一、低年级

1.每天预习一课（可参考老师发的微课导航），并完成本课生字。生字书写要求:会写字（三字一音二词加重点字笔顺），会认的字（识记，家长写下来，孩子加拼音），家长签字和日期。老师会每两课学完后在群内布置听写任务，家长拍照发给老师检查。

2.每日按老师要求背诵古诗或要求背诵的课文以及语文园地中的日积月累。

3.老师每天会把当天的具体学习任务发至群里，请各位家长按要求督促孩子预习、学习。老师会不定时抽查听写生字、练习书写生字及背诵。

4.每日阅读至少20分钟，按老师要求打卡。请家长为孩子们准备生字本和专用听写本，每天家长检查完后要签上日期，开学后统一上交检查！

二、中年级

　　利用电子课本和同步微课一天预习一课（包括字词和课文）。每天学习要求和任务：

1.先自学课文，课文读三遍，签字或群内打卡。

2.生字作业：

（1）会写字按格式写（3字3音2词）。

（2）视孩子掌握情况，当天或者第二天对会写字和词语表本课词语进行听写检查，可听写打卡。

（3）根据孩子个人情况，可以把会认字也抄下来，每个字组两个词。

3.每天背会一首古诗词（包括百花园中的《日积月累》），默写打卡。本册书古诗词背完后背《日积月累》的句子）。

每日阅读：

快乐读书吧推荐书籍，可读书打卡。完成一份读书小报。

三、高年级

1.每天一课生字，书写要求:1个拼音1个生字，组3个词，听写一遍；第二天教师听写两课生字词，学生答过后发班级群。

2.每天背诵一篇古诗或要求背诵的课文以及语文园地中的日积月累，打卡发群。

3.略读课文无生字的，当天抄写书118-120页生词和默写背诵内容。

4.每天阅读30分钟，作业群内打卡，阅读后写出读后感，程度好的孩子可以试着画出人物关系思维导图。

（五年级阅读书目:四大名著；六年级阅读书目:鲁滨逊漂流记、骑鹅旅行记、爱丽丝漫游仙境、 汤姆索亚历险记 。）

数学篇

　　一、 低年级

1.每天往群里发一页电子课本的视频，里面有本课时对应的讲解，根据视频讲解，完成对应的练习题和导学案。

2.增加数学在生活中的练习，比如：人民币；用对称的原理折纸、剪窗花；钟表的练习。

3.每天15道口算练习。

4.继续练习和背乘法口诀。

二、中年级

1．引导家长与学生一起制定好学习计划，并认真落实。

2．加强与家长联系，利用电话、微信等通讯手段，把具体学习内容传递给家长。

3．利用一起作业网布置相应的作业，及时检查。

4．根据学生的作业情况对重难点、易错点进行归纳总结，再次利用QQ微信重点讲解。

三、高年级

高年级学生有一定的预习能力，每天老师定时把预习作业发在群里，学生按照预习要求逐项解决问题，不会的地方随时咨询老师，老师要做到耐心细心辅导。让学生把每天学的知识做好笔记，可以用小程序“小小签到”拍照、录音、视频、文字叙述等形式打卡！

英语篇

　　一、低年级

方法:一、二年级英语的课标是学生对学习内容听懂会读，主要在一起作业app上根据在校课程表每周一节课的进度布置。

作业:每周三布置跟读作业，以单词、课文、听读反馈的顺序进行。

检查:根据一起作业网反馈信息，督促学生按时完成单词、课文听读的任务。

二、中高年级

中高年级英语学习一周一课，从五个方面来完成，单词句型学习、课文跟读、单元内容复习、课文故事内容、单元检测等五步完成，一天一项任务。周末借助一气作业网给孩子们布置拓展延伸，可根据孩子的情况，学习一些英文绘本，提高孩子们学习英语的兴趣，帮助孩子们学习英语。

周一

任务:单词和句型的学习——Let's learn

方法:利用一起作业网上课本原版录音进行单词跟读和句型的跟读。资源有汉语翻译，学习并记忆。 

作业:单词抄写五遍，句型替换练习。

检查:老师通过一起作业网查看学生完成情况，对没有完成的学生进行督促。

周二

  任务:课文跟读—— Let's talk

方法:利用一起作业网上的原版录音进行课文跟读学习，查看英语翻译，依照自己情况增加遍数，达到要求。

作业:要求背会talk内容。

检查:一起作业网查看学生完成情况，针对没有过关的学生进行二次跟读，直到过关。

周三

任务:单元内容复习——学习跟读listen and say和Let's chant

     方法:利用一起作业网上的原版录音进行课文跟读学习，查看英语翻译，依照自己情况增加遍数，目标达到熟记。

作业:抄写listen and say，熟记此内容。

检查:查看学生完成情况，利用一起作业网听每个孩子读背情况，根据读背情况，针对个别学生督促多读多背。

周四

任务:课文故事内容——跟读学习Let's read  

方法:学习read，完成其他部分内容，一起作业网查看翻译，达到理解。划出重点句型，帮助理解。

作业:读熟read，熟记抄写重点句型。听写单词，拍照发群里。

检查:查看一起作业网反馈的内容，根据反馈内容，查找孩子们薄弱点，书面讲解重难点内容，拍照发到群里。

周五

任务:单元检测

方法:利用一起作业网软件，布置检测试题。

作业:重点句型和单词布置抄写一到两遍。

检查:根据软件反馈情况，查找掌握内容较弱的学生 ，针对这些学生，利用微信联系，查找知识漏洞，帮助学生顺利通过检测。

　　停课不停学，相信我们在共同抗击疫情的同时，一道学习，一同生活，定会收获知识、增长见识！让我们一起，把“不容易”变成“有意义”！我们始终坚信:没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临！