<b>一、学习目标</b><div>1.认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。</div><h3>2. 12个月每个月的天数及2月份的特殊情况。</h3><div>3.通过主动参与知识的交流、充分体验到探究知识的过程，在不同程度上得到尽可能大的收获。</div><h3><br></h3> <b>二、探究学习</b><div><h3><b><br></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">请同学们看第9、10页课本。</font></b></h3><h3><br></h3><h3><b><font color="#ed2308">请仔细观察2012年、2013年两张年历，填写每个月的天数统计表。与你的父母讨论：你发现了什么？</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3></div> <h3><br></h3><h3><b><font color="#ed2308"> 1.仔细观察这两张年历上的月份和每个月的天数，你有什么发现？</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3> <h3><br></h3><h3><b><font color="#ed2308">2.填好了上面的表格，你会分类吗？你有什么发现?</font></b></h3><h3><br></h3> <h3><b><font color="#ed2308">（1）一年有（ ）个月。</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">（2）有31天的月份是（ ），这些月份是（ ）月。</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">（3）有30天的月份是（ ），这些月份是（ ）月。</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3> <h3><b>你已经知道了哪个月份是大月或小月，请说一说大月、小月的记忆方法。</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><font color="#ed2308"><b>（1）拳头记忆法</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b><br></b></font></h3><h3><br></h3><h3><b><font color="#ed2308">（2）歌诀记忆法</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3> <b>三、例2微课导学视频</b> <div><b><br></b></div><b>四、学以致用</b><div><h3><b><br></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">请你来练一练。</font></b></h3></div> <b>五、谈收获。</b><div><h3><b><br></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">通过这节课的学习，你有什么收获？</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3></div> <b><font color="#ed2308">六、达标练习</font></b>