向阳小学1－6年级思维训练营（此文章过长，2月12日后的练习另建美篇文档）

青岛名师——小学数学团队

选做题

答案

解析

多少

因数

一共

千克

千米

苹果

四年级

　　明天是原计划开学的日子，但现在孩子们需要在家里学习。省教育厅再发通知：学校2月底前不开学。这就是说，孩子们最少还有2周的时间需要在家里按照老师们制定的计划开启新的学习模式。小学生和初中、高中生不一样，很多线上学习软件都不能独立操作，自觉性相对也差......所以，要想提高线上学习的效果，就需要家长的全力协助！只有学生、老师、家长全力合作，才能保证让学生把课本知识学会。请同学们利用周日把假期作业整理一下，老师们会在空中课堂与同学们一起交流，一起学习。

2月3日

一年级

1. 直接写出得数

15+3= 16-4= 10-6-2=

16+4-5= 15-2+6=

2. 一个文具盒是6元钱，一盒彩笔的价钱和文具盒的价钱一样，买一个文具盒和一盒彩笔共用多少钱？

选做题

稀奇稀奇真稀奇，一排兔里一只鸡。从前面数鸡排第4，鸡的后面还有8只兔。你知道兔子一共有几只吗？

二年级

1. 把1、4、5、6四个数填进空格，使横行、竖行的三个数相加都是10。

2. 24人排成一排，一、二报数，报二的人向前走两步，问：原地不动的人有几个？
选做题
王伯伯要在一个正方形的鱼塘四周种树，每条边都要种10棵树（四个顶点上都要种一棵）。王伯伯一共要种多少棵树?

三年级
1. 被减数，减数和差这三个数的总和等于16，减数是差的3倍，请问被减数、减数、差分别是多少？
2. 简便计算
123+421+177 25×5×4×6
选做题
爷爷今年75岁，他有3个孙子，年龄分别是23岁、20岁、18岁。再过多少年爷爷的年龄等于3个孙子的年龄和？

四年级
1. 22路公交车每五分钟一班，小明从家到学校要40分钟，在公交车上小明最多可以遇见（ ）辆22路公交车。
2. 简便计算
99×32 36×45+36×56-36
选做题
两个数相乘，如果一个因数增加5，另一个因数不变，那么积就增加30；如果一个因数不变，另一个因数减少3，那么积就减少45。原来两个因数的积是多少？

五年级

必做题

1. 汽车每行驶5千米要用汽油0.8千克。如果汽车现有汽油50千克，要行驶325千米，还需加油吗？

2. 简便计算

7.09×10.8-0.8×7.09

1.25×32×0.25

选做题

3.一列火车通过360米的大桥用了24秒，接着以同样的速度通过第二座长216米的大桥用了16秒。这列火车长多少米？

六年级
1. 某班男生比全班人数的5/9少4人，女生人数比全班人数的40%多6人，那么这个班男生比女生少多少人？
2. 简便计算
选做题
一项工程，第一天A做，第二天B做，第三天A做，第四天B做……这样交替轮流做，那么恰好用整数天完工,并且最后一天是A做；如果第一天B做，第二天A做，第三天B做，第四天A做……这样交替轮流做，那么完工时间要比前一种做法多半天。已知B单独做这项工程需要17天完成，A单独做这项工程需要用多少天完成？

请做题前不要看下面的答案！！独立思考很重要！切记！切记！

【答案】

一年级
1. 18 12 2
15 19
2. 6+6=12（元）

3.兔子一共有11只。
【解析】根据“从前面数鸡排第4”可以知道，鸡的前面有3只兔子，又知道鸡的后面还有8只兔，所以兔子的总数量就是鸡前面兔子的只数加鸡后面兔子的只数：3+8=11（只）。

二年级
1.

2. 24÷2=12（个）
答：原地不动12人。
3.【答案】王伯伯一共要种36棵树。
【解析】方法一：由题意可知，正方形每条边都要种10棵树（四个顶点上都要种一棵），这说明四个顶点上的树都重复算了一次，所以四周一共要种树4×10-4=36（棵）；方法二：先不算四个顶点上的4棵树，那么每条边上的树都种10-2=8（棵），所以四周一共要种树4×8+4=36（棵）。


三年级
1. 被减数16÷2=8
差 8÷（3+1）=2
减数 8-2=6
2. 721 3000
3.【答案】再过7年爷爷的年龄等于3个孙子的年龄和。
【解析】3个孙子今年的年龄和是：23+20+18=61（岁），与爷爷的年龄差是：75-61=14（岁）。每过一年，爷爷增长1岁，3个孙子共增长3岁，由此可知：每过一年，3个孙子共增长的年龄与爷爷增长的年龄就会相差3-1=2（岁），要求再过几年爷爷的年龄等于3个孙子的年龄和，其实就是求14里面有几个2，即14÷2=7（年），所以再过7年爷爷的年龄等于3个孙子的年龄和。
四年级
1. 16
2. 3168 3600
3.【答案】原来两个因数的积是90。
【解析】方法一：如果一个因数为a，另一个因数为b,那么积为ab，根据“如果一个因数增加5，另一个因数不变，那么积就增加30”则有：
（a＋5）×b＝ab＋30
ab＋5b＝ab＋30
5b＝30
b＝6
因此“不变因数”为6；同理，根据“如果一个因数不变，另一个因数减少3，那么积就减少45”可知，减少的45就相当于减少了“不变因数”的3倍，因此“不变因数”为45÷3=15，所以原来两个数的积为15×6=90。
方法二：把两个因数分别看成是长方形的长和宽，一个因数增加5，也就是长方形的长增加5，宽不变，面积增加30，（如图1）

<h3><font color="#010101"><h3><font color="#010101"><h3><font color="#010101"><h3><font color="#010101">根据长方形面积公式变式可求得：30÷5=6 求出了其中的一个因数。<br>同样，一个因数不变，另一个因数减少3，也就是长方形的长不变，宽减少3，面积减少45（如图2），根据长方形面积公式变式可求得：45÷3=15 ，求出了另一个因数。所以两个因数的积：15×6=90。<br><br><br>五年级<br>1. 50÷0.8×5=312.5（千米）<br>312.5<325<br>答：不需要加油。<br>2. 70.9 10<br>3.【答案】这列火车长72米。<br>【解析】由题意可知,火车的长度和速度是不变的，火车通过第一座大桥比通过第二座大桥多用了8秒，第一座大桥比第二座大桥长360－216=144（米），也就是说火车8秒钟走了144米，因此火车的速度为144÷8=18（米/秒），火车24秒走的路程是24×18=432（米），火车的长度就是用总路程减去大桥的长度：432－360=72（米）；也可以求出火车的速度后，再求火车16秒走的路程：16×18=288（米），然后用总路程减去大桥的长度就是火车的长度：288－216=72（米）。<br><br>六年级<br>1. 解：设这个班共有x人。<br><br><br></font></h3></font></h3></font></h3></font></h3>

X=45
男生人数：45×5/9-4=21（人）
女生人数：45-21=24（人）
少：24-21=3（人）
答：这个班男生比女生少3人。
2.



3.【答案】A单独做这项工程需要用8.5天完成。
【解析】由题意可知，完成同一项工程，按照A→B→A→B……的顺序交替做，恰好用整数天完工，并且最后一天是A做；如果换一下顺序，让B先开始做，按照B→A→B→A……的顺序交替做，完工时间要比前一种多0.5天。可以用图来表示上述关系：（红色图形表示A的工作效率，黄色图形表示B的工作效率）


从图中可以看出，蓝色虚线前的部分两种交替做法完成工作量是相等的。用第一种方法做，最后A再干一天正好完成这项工程；而第二种方法，B自己再干一天还不能完成这项工程，接下来交替A来做，还要A再干0.5天才能完成。因此，可以这样来表示题目中的等量关系：
1/A+1/B+1/A+1/B+……+1/A＝1
1/B+1/A+1/B+1/A+……+1/B+1/A×0.5＝1
根据上面的等量关系，可以推出：1/A＝1/B+1/A×0.5；可以得出：1/A＝1/B×2；又从“已知B单独做这项工程需要17天完成”，可以知道：1/B＝1/17，所以1/A＝2/17，进而可以算出A单独做这项工程需要用天数：17÷2＝8.5（天）。

2月4日

一年级

1. 把下面的算式按得数从小到大排列
2+14、19-8、17-4、15-3、9+1、1+6+8
2. 数一数

（ ）个 （ ）个

　　选做题

3.王浩从家到学校跑步来回要14分钟。如果去时步行，回来时跑步，一共需要17分钟。如果王浩来回都是步行,需要几分钟？

二年级

1. 用1、2、3三个数字，可以写出多少个没有重复数字的三位数？

2. 一个三位数，它的百位上的数是最大的一位数，个位上的数是十位上的数的2倍，这个数可能是（ ）。

选做题

3.张爷爷要在鱼塘的周围建围栏，每隔9米放一根木桩，一共放了8根木桩。张爷爷的这个鱼塘一周有多长？

三年级

1. 一只蜗牛爬一棵十米的树，白天爬3米，晚上睡觉时落下2米，请问：它需要几天爬到树顶？

2. 一块蛋糕，要分成8块，请问最少切几刀可以完成？



选做题
3.给8个学生发铅笔，每人5支还剩下一些，每人6支又不够，剩下的支数和不够的支数同样多。一共有多少支铅笔？ 四年级

1. 一个等腰三角形的底角是30°，那么这个三角形是（ ）三角形。
如果顶角是30°，那这个三角形是（ ）三角形。
2. 3+6+9+12+……+297+300

选做题

3.用1、3、6、8这四个不同的数字可以组成24个不同的四位数，如果将它们按照从小到大的顺序排列，那么8136是第几个数？

五年级

1. 飞飞在算一道除法题时，把一个有两位小数的被除数的小数点漏掉了，除以1.8后得到商是230。请你写出正确的除法算式，并计算出商。
2. 竖式计算
68.8÷4= 101.7÷9=
　　选做题
3.水果店在国庆节前购进一批苹果，每箱进价为24.5元，售价为30元，当卖到还剩10箱时，这批苹果已经盈利745元，此时该店已售出苹果多少箱？


六年级

1. 某校六年级有甲、乙两个班，甲班人数是乙班人数的5/7，如果从乙班调3人到甲班，则甲班人数是乙班人数的4/5。甲、乙两班原来有各有多少人？

2. 解方程





选做题
3. 小东和小云在银行存款共8400元，如果两人分别取出自己存款的20%，再从小东的存款中拿出160元给小云，这时两人剩下的存款相等。小云原有存款多少元？

请做完题之前不要看下面的答案！！独立思考很重要！切记！切记！切记！

<h3><font color="#010101"><h3><font color="#010101"><h3><font color="#010101">参考答案<br><br>一年级<br>1.9+1<19-8<15-3<17-4<1+6+8<2+14<br>2 . 5 8<br>3.【答案】需要20分钟。<br>【解析】“来回”包括“去”和“回”两趟,共用14分钟，所以小明跑一个单趟要:14－7＝7（分钟），步行一趟就是：17-7=10（分钟），来回都步行就是：10+10=20（分钟）。【说明：乘法、除法还没学】<br><br>二年级<br>1. 123 132 213 231 312 321<br>答：可以写出6个。<br>2. 912、924、936、948<br>3.【答案】张爷爷的这个鱼塘一周有72米。<br>【解析】“在鱼塘一周建围栏”可以借助画图来理解。假设鱼塘是圆形（如图所示），由图可知8个木桩中间有8个“空”（数学上称为间隔），每两个木桩之间的距离（数学上称为间距）为9米，8×9=72（米），所以这个鱼塘一周长72米。<br><br></font></h3></font></h3></font></h3>

三年级
1. （10-3）÷（3-2）=7（天）
7+1=8（天）
答：需要8天。
2. 3刀
3.【答案】一共有44支铅笔。
【解析】8个人每人发5支，共发了：8×5=40（支），还有剩余；如果 8个人每人发6支，需要发：8×6=48（支），会不够；由此可以判断铅笔的支数在40和48之间。根据 “剩下的支数”和“不够的支数”同样多，因此铅笔总数是40和48之间的中间数，即：（48+40）÷2=44（支）。我们还可以验算，44-40=4（支），48-44=4（支），说明“每人5支剩下的”和“每人6支不够的”一样多，所以一共有44支铅笔。
四年级
1. 钝角 锐角
2. 原式=（3+300）×100÷2
          =15150
3.【答案】8136是第19个数。
【解析】用1、3、6、8这四个数字一共可以组成24个不同的四位数，最小的是1368，最大的是8631，其中比8136大的有“8163、8316、8361、8613、8631”共5个。也就是说这组数按从小到大排列，8136的后面有5个数，因此它所在的位置可以这样计算：24－5=19（个），即8136是第19个数。

五年级
1. 1.8×230=414
4.14÷1.8=2.3
答:正确的被除数是4.14，商是2.3。
2. 17.2 11.3
3.【答案】此时该店已售出苹果180箱。
【解析】根据“盈利额＝售出苹果的总钱数－购进苹果总钱数”即“盈利额＝售价×售出数量－进价×购进数量”，因此可以列方程解答。
解：设此时该店已售出苹果x箱，则一共进了（x+10）箱。
30x-24.5（x+10）＝745
5.5x＝990 
x＝180 
六年级 3.【答案】小云原有存款4000元。
【解析】方法一：根据题意可得：小东存款数×（1-20%）－160＝小云存款数×（1－20%）＋160，因此可以列方程解答。
解：设小云原有存款x元，则小东原有存款（8400-x）元。
（8400-x）×（1-20％）-160＝（1-20％）x+160
6720-0.8x-160＝0.8x+160
1.6x＝6400
x＝4000
　　方法二：根据题意，“两人分别取出自己存款的20%”相当于“拿出两人总钱数的20%”，因此还剩的总钱数是：8400×（1－20%）＝8400×80%＝6720（元）；又因为小东给了小云160元，两人的钱数相等，即每人此时的钱数为：6720÷2＝3360（元）；因此小东没给小云160元之前，小云的钱数是：3360－160＝3200（元），这也是小云拿出20%之后的钱数，所以小云原来的钱数是：3200÷（1－20%）＝4000（元）。

2月5日

一年级
1. 个位上的数是2，十位上的数比它少1，这个两位数是（ ）。与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。
2. 一年级16个小朋友排成一队，小明的前边有5个小朋友，小明的后边有几个小朋友？
选做题
3.小朋友排队做操，从前面数第4个是明明，从后面数第5个是兰兰，兰兰排在明明的后面，中间还隔着3个小朋友。这一排一共有几个小朋友在做操？


二年级
1. 冬冬有10元钱，花花有16元钱，花花给冬冬多少元钱，两人钱数一样多？

2. （ ）+（ ）>（ ）×（ ）
括号里必须填相同的整数
3. （ ）+（ ）=（ ）×（ ）
括号里必须填相同的整数
选做题
4. 今年爸爸40岁，妈妈38岁。当爸爸妈妈两人的年龄合起来是82岁时，爸爸多少岁？


三年级
1. 强强今年11岁，军军今年17岁，当两人的年龄和是38岁时，强强和军军各多少岁？

2. 简便计算
68+71+932+29 211+88-11
选做题
3.今年爷爷的年龄是小明的5倍，而且爷爷比小明大52岁。爷爷和小明今年分别是多少岁?


四年级
1. 数学比赛试题共10道题，做对一道题得10分，做错一道题扣5分，已知芳芳在这次比赛中得了70分，她一共做对了几道题？

2. 简便运算
720÷15÷6     5000÷8÷125

选做题
3.有长、短两根竹竿，长竹竿的长度是短竹竿的3倍。如果将它们同时锯掉40厘米，剩下部分的总长为160厘米。短竹竿原来长多少厘米？


五年级
1. 小马虎在计算1.2除以一个数时，由于把除数的小数点向左点错了一位，结果得40.原来的商是（ ），除数是（ ）。

2. 竖式计算
1.35÷27=     15.6÷24=

选做题
3. A和B两个数的和是693，A的个位上是0，去掉0后，就与B相同。A和B分别是多少？


六年级
1. 有浓度为75%的盐水34千克，要使它变成浓度为25%的盐水，需加水多少千克？

2. 解方程 选做题
3. 盒子里装有同样数量的黄色乒乓球和白色乒乓球。小华每次取出8个黄色乒乓球和6个白色乒乓球，取了几次以后，黄色乒乓球没有了，白色乒乓球还剩10个。算一算，小华一共取了几次？原来黄色乒乓球和白色乒乓球各有多少个？

请做完题之前不要看下面的答案！！独立思考很重要！切记！切记！切记！

一年级
1. 12 11、13
2. 16-5-1=10（个）
3.【答案】这一排一共有12个小朋友在做操。
【解析】我们可以画图来表示题中的信息：（红色表示明明，绿色表示兰兰），从图中可以看出这一排一共有12个小朋友在做操。


二年级
1. 16-10=6（元）6÷2=3（元）
答：花花给冬冬3元钱。
2. 1+1>1×1
3. 2+2=2×2
4.【答案】爸爸42岁。
【解析】由题意可得，今年爸爸和妈妈的年龄之和是：40+38=78（岁），与82岁相差：82-78=4（岁）。因为爸爸和妈妈的年龄是同时增长的，1年共增长2岁，2年共增长4岁，因此爸爸的年龄为40+2=42（岁）。

三年级
1. （38-11-17）÷2=5（年）
强：11+5=16（岁）
军：17+5=22（岁）
2. 1100 288
3.【答案】爷爷今年65岁，小明今年13岁。
【解析】题目中的数量关系可以用下图来表示：

如果把小明的年龄看作1份，那爷爷的年龄就是这样的5份。从图中可以看出爷爷的年龄比小明的年龄多5-1=4（份），这4份就是“爷爷的年龄比小明大的52岁”，因此1份是52÷4=13（岁），即小明今年13岁，进而求出爷爷今年13×5=65（岁）。

四年级
1. 假设全部都做对。
（10×10-70）÷（10+5）
=30÷15
=2（道）
10-2=8（道）
答：她一共做对了8道题。
2. 8     5

3.【答案】短竹竿原来长60厘米。
【解析】根据题意“如果将两根竹竿同时锯掉40厘米，剩下部分的总长为160厘米。”可以知道两根竹竿的总长度为40+40+160=240（厘米）。因为“长竹竿的长度是短竹竿的3倍”，所以如果把短竹竿的长度看作1份的话，那么长竹竿的长度是这样的3份，因此两根竹竿的长度一共是4份，4份的长度是240厘米，那么1份的长度就是240÷4=60（厘米）。因此短竹竿原来长60厘米。

五年级
1. 4 0.3
2. 0.05 0.65
3.【答案】A是630，B是63。
【解析】方法一：由“A个位上是0，去掉0后，就与B相同”可知：A是B的10倍，由此可以推出，A+B的和是B的（10＋1）倍，因此根据“A和B的和是693”，求出B：693÷（10+1）=63，进而求出A：63×10=630。
　　方法二：用方程来解。
　　解：设B为X，那么A就是10X。
10X＋X=693
11X=693
11X÷11=693÷11
X=63
　　10X=63×10=630
　　答：A是630，B是63。

六年级
1. 解：设需加水x千克。
75%×34=25%×（x+34）
            X=68
答：需要加水68千克。
2. X=36   x=0 3.【答案】小华一共取了5次，原来黄色乒乓球和白色乒乓球各有40个。
【解析】解：设小华一共取X次，
8X=6X+10
8X-6X=6X+10-6X
2X=10
X=5
原来黄色乒乓球和白色乒乓球的数量：8×5=40（个）
答：小华一共取了5次，原来黄色乒乓球和白色乒乓球各有40个。

2月6日

一年级
1. 6个小朋友在玩捉迷藏游戏，思思已经捉住了3个小朋友，还藏着（ ）个小朋友。
2. 明明今年7岁，冬冬8岁，（ ）年后，明明和冬冬的年龄一共有17岁。
选做题
3.10个同学站成一队，按1到3的顺序循环报数，报到第10个同学为止，报双数的离队。最后队伍还剩几人？


　　 二年级
1. 狐狸用50元的假钞买走了大熊店里的一件45元的皮衣，大熊还找给狐狸5元钱，那么你知道大熊损失了多少元钱？

2. ☆+△=46，☆+☆+△=65，
☆=（ ）△=（ ）
选做题
3. 商店来了有三种水果，关于谁更重引发了一场辩论。①小猴说：香蕉比桃子重；②小兔说：苹果比香蕉轻；③大象说：苹果比桃重。请根据他们说的话猜一猜，哪种水果最重？哪种水果最轻？


三年级
1. 在下面同样的图形中，填上适当的数字。相同符号数字相同





2. 简便计算
99×99+199
选做题
3.两筐水果共重94千克，第一筐比第二筐多6千克。两筐水果各重多少千克？ 四年级
1. 已知9个数的平均数是72，去掉一个数后，余下的数的平均数是78，去掉的平均数是多少？

2. 简便计算
1546-（546-639）

35×37+65×37

选做题
3. 甲、乙两地相距18千米，A、B两人同时从甲地出发前往乙地，A的速度为5千米/小时，B的速度为15千米/小时。出发半小时后，B又返回甲地取东西，并在甲地停留1小时后再次出发前往乙地。当B追上A时，两人距离乙地还有多少千米?


五年级
1. 师徒两人合作加工520个零件，师傅每小时加工30个，徒弟每小时加工20个，几小时以后还有70个零件没有加工？

2. 解方程
1÷2x-8=4     54-2（15-x）=42

选做题
3. 如图所示，三角形AOB的面积为9平方厘米，线段BO的长度是OD的3倍，梯形ABCD的面积是多少平方厘米？


六年级
1. 一项工程，甲队单独完成需要10天，乙队单独完成需要15天，丙队单独完成需要20天。开始时三个队一起工作，中途甲队撤走，由乙、丙两个队一起完成剩下的工程，最后共用6天时间完成该工程，那么甲队实际工作了多少天?

2. 选做题
3. 一辆客车和一辆货车同时从甲乙两地相向而行。出发时,客车与货车的速度比是5:4,相遇后,客车的速度减少20%,货车的速度增加20%，当客车到达乙地时,货车离甲地还有20千米。甲乙两地相距多少千米？

请做完题之前不要看下面的答案！！独立思考很重要！切记！切记！切记！

一年级
1. 2
2. 1
3.【答案】队伍还剩7人。
【解析】队伍还剩的人就是报单数的人。这10名同学报的数分别是：1、2、 3、1、2、3、1、2、3、1。这里面双数只有2，出现了3次，把2划掉，剩下的都是单数，所以报单数的人有7人。即：10-3=7（人）。

二年级
1. 50
2. 19 27
3.【答案】香蕉最重，桃子最轻。
【解析】根据①可知香蕉＞桃子，由②可知香蕉＞苹果，由③可知苹果＞桃子，综上所述香蕉＞苹果＞桃子。所以香蕉最重，桃子最轻。

三年级
1.




2. 99×99+199
=99×99+99+100
=9900+100
=10000
3.【答案】第一筐50千克，第二筐44千克。
【解析】方法一：根据条件“第一筐比第二筐多6千克”可知，如果第二筐加上6千克，两筐正好相等，此时两筐共重：94+6＝100（千克），所以第一筐为：(94+6)÷2=50（千克），第二筐为：50-6=44（千克）。
　　方法二：根据条件“第一筐比第二筐多6千克”可知，如果第一筐减去6千克，两筐正好相等，此时两筐共重：94-6＝88（千克），所以第二筐为：88÷2=44（千克），第一筐为：44+6=50（千克）。 四年级
1. 9×72-8×78=24
2. 1639 3700
3.【答案】B追上A时，两人距离乙地3千米。
【解析】根据题意（如下图），B追上A时两人距离乙地的距离＝总路程－A走的路程。

从图上可以看出：先求A前三段走的路程：（0.5＋0.5＋1）×5＝10（千米）；再求A第四段走的路程，关键是求A走该段所用的时间，也就是B从甲地出发追上A所用的时间，即“追及时间”，根据“追及时间＝路程差÷速度差”，即可算出该时间：10÷（15－5）＝1（小时）。因此A走第四段的路程为：1×5＝5（千米）。因此，两人距离乙地还有：18-（10＋5）＝3（千米）；我们还可以用“总路程－B从甲地出发追A走的路程”来计算，即：18－15×1＝3（千米）
五年级
1. （520-70）÷（30+20）=9（时）
答：9小时以后还有。
2. x=1/24      x=9
3.

六年级
1. 解：设甲队实际工作了x天，


X=3
答：甲队实际工作了3天。

2. 8  6/5

3.【答案】甲乙两地相距900千米。
【解析】相遇时，客车行了全程的：5/(5+4)=5/9;货车行了全程的：1-5/9=4/9。相遇后，客车的速度与货车的速度比为：[5×(1-20%)]:[4×(1+20%)]=5:6。客车到达乙地,又行了全程的4/9,此时货车又行了全程的：4/9×6/5=8/15。货车到甲地的距离是20千米，也就是全程的5/9-8/15=1/45，因此甲乙相距:20÷1/45=900（千米）。

2月7日

一年级
1. 小青、小吕、小林、小强四个人比高矮，小青说：我比小吕高，小林说：小强比小吕矮；小强说：小林比我还矮。请按从到到低的顺序把名字写出来。

2. 计算
20+0= 15+5= 20+1=
22+3= 30+1= 32+4=
选做题
3. 小红比小华多做15道口算题，小明比小华少做2道口算题。小红比小明多做几道口算题？


二年级
1. 一个房子里有10支蜡烛，一阵风吹来，灭了6支，妈妈把门窗关好。早上房子里有（ ）支蜡烛。

2. 妈妈给小明一个大盒子，里面装着6个纸盒子，每个纸盒子又装4个小盒子，小明一共有（ ）个盒子。
选做题
3. 王叔叔要把一根10米长的木棒锯成相等的5段，每锯一次需要2分钟。一共需要多少分钟?


三年级
1. 一场排球赛，从19时50分开始，进行了165分钟。请问：比赛结束是（ ）时（ ）分。
2. 简便运算
10+31+990+969

634-46-54-100
选做题
3.一堆草料，1匹马独自吃15天可以吃完，1只羊独自吃30天可以吃完。如果1匹马和1只羊一起吃这堆草料，多少天可以吃完?


四年级
1. 把210拆成7个自然数的和，使这个数从小到大排成一行后，相邻两个数的差都是5，那么，第1个数与第6个数分别是多少？

2. 用2、4、6、0、9组成最大的五位数是（ ），组成最小的五位数是（ ），用2、4、5、0、0组成读出1个0的数最小是（ ）。
选做题
3.某学校四年级共有4个班级，其中一班比二班多4人，四班比三班少8人，一班和四班共有87人。四年级4个班共有多少人？


五年级
1. 两列火车从两个车站间同时相向出发，甲车每小时行48千米，乙车每小时78千米，经过2.5小时两车相遇，两个车站之间的铁路长多少米？

2. 计算
0.74÷0.8÷0.37

3.2×5.8+69×0.58-0.58




选做题
3.学校买了4个足球和6个排球，共用640元。2个足球和5个排球的价钱相等。足球和排球的单价各是多少元？ 六年级
1. 一项工程，甲单独做需30天完成，乙单独做需45天完成，丙单独完成要90天。现在由甲、乙、丙三人合作完成此工程。在完成这项工程的过程中，甲休息了2天，乙休息了3天，丙没有休息。问：完成这项工程前后一共用了多少天？

2. 选做题
3. 一辆客车从A城开往B城需要10小时，一辆货车从B城开往A城需要15小时。两车同时相对开出，相遇时货车比客车少行100千米。AB两城之间的距离是多少千米？

请做完题之前不要看下面的答案！！独立思考很重要！切记！切记！切记！

一年级
1. 小青、小吕、小强、小林
2. 20 20 21
　　25 31 36
3.【答案】小红比小明多做17道口算题。
【解析】我们可以画图来表示题目中的信息：

从图中可以看出，小红比小明多做：15+2=17（道）。
二年级
1. 6
2. 31
3.【答案】一共需要8分钟。
【解析】把一根木棒锯成相等的5段，需要锯5－1＝4（次），每锯一次需要2分钟，所以一共需要4×2=8（分钟）。

三年级
1. 22时35分
2. 2000 434
3.【答案】如果1匹马和1只羊一起吃这堆草料，10天可以吃完。
【解析】根据已知条件“一堆草料，1匹马独自吃15天可以吃完，1只羊独自吃30天可以吃完”，我们可以推出1匹马一天吃的草料正好等于2只羊一天吃的草料。因此，如果1匹马和1只羊一起吃，就相当于每天有3只羊一起吃。既然这堆草料1只羊独自吃30天可以吃完，那么3只羊一起可以吃30÷3=10（天），所以1匹马和1只羊一起吃这堆草料，10天可以吃完。

四年级
1. 210÷7=30
15、20、25、30、35、40、45
答：第一个数是15，第六个数是40。
2. 96420 20469 20045
3.【答案】四年级4个班共有178人。
【解析】解决这道题的关键是需要知道二、三班共有学生多少人，由“一班比二班多4人，四班比三班少8人”可以推出，一、四班人数之和比二、三班人数之和少8－4＝4（人），因此二、三班人数之和为87＋4＝91(人)，所以四年级4个班人数之和就是91＋87＝178（人）。


五年级
1. （48+78）×2.5=315（千米）
答：两个车站之间的铁路长315千米。
2.   2.5 58


3.【答案】足球的单价是100元，排球的单价是40元。
【解析】由“2个足球和5个排球的价钱相等”，可推出：4个足球和10个排球的价钱相等。根据等量代换，买4个足球和6个排球共用640元，相当于买16个排球用了640元。因此排球的单价是：640÷16=40（元），足球的单价是：40×5÷2=100（元）。 六年级
1. 解：设这项工程前后一共用了x天。


X=17

答：完成这项工程前后一共用了17天。
2. 3 3.【答案】AB两城之间的距离是500千米。
【解析】根据“客车从A城开往B城需要10小时，货车从B城开往A城需要15小时”，可知客车每小时行全程的1/10，货车每小时行全程的1/15，因此两车相遇时所用的时间为：1÷（1/10+1/15）=6（小时）；再根据“相遇时货车比客车少行100千米”，算出AB两城之间的距离是：100÷（1/10×6-1/15×6）=500（千米）。也可以列方程解答：
解：设AB两城之间的距离为X千米。
（1/10×6-1/15×6）X=100
X=500
答：AB两城之间的距离是500千米。

2月8日

一年级
1. 小英做红花9个，做的黄花比红花少3个，做黄花多少个？

2. 计算
12-（ ）=7 13-（ ）=4
11-（ ）=5 15-（ ）=9
选做题
3. 桌子上有三袋苹果，第一袋比第三袋多3个苹果，第三袋比第二袋少4个苹果。哪袋苹果的个数最多？





二年级
1. 同学们今天上午种25棵树，下午种了19棵，昨天种了38棵，今天比昨天多种多少棵？

2. 计算
7×7= 14÷2= 15÷5=
9×4= 12÷2= 24÷4=
选做题
3. 康康做一道减法题时，把减数个位上的6看成了9，把减数十位上的9看成了6，结果得出的差是72，正确答案是多少？


三年级
1. 少先队员割草。第一小队割草46千克，第二小队割草54千克，第三小队比第一、二小队割草总数少39千克，第三小队割草多少千克？

2. 计算
36×3= 309×8=

318-177+63=
选做题
3. 一条鱼，鱼头重6千克，鱼头的质量等于鱼身一半加鱼尾的质量，而鱼身的质量等于鱼头加鱼尾的质量。这条鱼重多少千克？



四年级
1. 有一块长方形果园，它的长是80米，宽比长短35米，整个果园占地面积是多少？如果要在果园的四周围上篱笆，篱笆长多少米？

2. 计算
2800÷100+789

（947-599）+7×64

（93+25×21）×9

723-（521+504）÷25
选做题
3.五位同学参加知识竞赛，共得483分。已知每位同学得分都是整数且各不相同，最高分是99分，则最低分最少是多少分？


五年级
1. 甲、乙两人分别从相距18千米的西城和东城向东而行，甲骑自行车每小时行14千米，乙步行每小时行5千米，几小时后甲可以追上乙？

2. 计算
0.45×12×0.2

3.7×91.6+6.3×91.6
选做题
3.甲、乙两个人同时从A地出发到B地，甲每分钟走60米，乙每分钟走40米，甲到达B地后，休息了半小时，然后返回A地，甲离开B地15分钟后与正向B地行走的乙相遇。A、B两地相距多少米？


六年级
1. 一个足球售价96元，一个篮球的价钱是足球的5/8，一个排球的售价是篮球售价的3/4，排球的价钱是多少？

2. 计算 选做题
3.有一个三位数，十位上的数字是0，百位与个位上的数字之和是8，如果把这个三位数的个位与百位上的数字交换，那么得到的新三位数比原来的三位数大594。原来的三位数是多少？

请做完题之前不要看下面的答案！！独立思考很重要！切记！切记！切记！

一年级
1. 9-3=6（个）
2. 5 9 6 6

3.【答案】第二袋苹果的个数最多。
【解析】方法一：题目中三袋苹果的个数都不知道，我们可以假设第一袋苹果有10个，那么第三袋苹果的个数是：10－3＝7（个），第二袋苹果的个数是：7＋4＝11（个）；因为11＞10＞7，所以第二袋苹果的个数最多。
　　方法二：题目中第一条信息是：“第一袋比第三袋多3个苹果”，第二条信息我们可以转换为：“第二袋比第三袋多4个苹果”；由此可以推出第二袋苹果的个数最多。它们的大小关系还可以用画图来表示（如下图），从图上我们也可以看出第二袋最多。

二年级
1. 25+19-38=6（棵）
答：今天比昨天多种6棵。
2. 49 7 3 28 6 12
3.【答案】正确答案是45。
【解析】由题意可知，错误的答案是72，康康是把减数个位的6看成了9，因为9比6大3，也就是这里他比正确答案“多减了3”；他又把十位的9看成了6，因为6个十比9个十少30，也就是这里他比正确答案又“少减了30”；因此要计算正确答案，我们需要把“多减的3”再加上，“少减的30”再减掉，列式为：72＋3－30＝45。正确答案是45。

三年级
1. 46+54-39=61（千克）
答：第三小队割草61千克。
2. 108 2472 204
3.【答案】这条鱼重16千克。
【解析】

四年级
1. 80×（80-35）=3600（平方米）
（80+80-35）×2=250（米）
答：整个果园占地面积是3600平方米。
篱笆长250米。
2. 817 796 5562 682
3.【答案】最低分最少是93分。
【解析】已知五位同学的“总分”一定，要使“最低分”最少，就要使“其他四位同学的得分”尽可能的高。又因为“每位同学得分都是整数且各不相同，最高分是99分”，那么较高的这四位同学的得分应是：99分、98分、97分、96分；他们的总分最高为：99+98+97+96=390（分），所以最低分最少是：483-390=93（分）。


五年级
1. 18÷（14-5）=2（时）
答：2小时后甲可以追上乙。
2. 1.08 916
3.【答案】A、B两地相距8100米。
【解析】方法一：根据题意可画图如下，由此可得：乙走的路程＋甲15分钟走的路程＝AB两地的路程。


解：设甲从A地到B地需要x分钟，那么乙一共走了（x＋30＋15）分钟 。
（x＋30＋15)×40＋60×15＝60x
x＝135
AB两地的全长为：（135＋30＋15)×40＋60×15＝8100（米）或60×135=8100（米）。
　　方法二：假设甲在B地没有休息30分钟，而是继续往前走一段路再返回B地用了30分钟，返回B地后继续前往A地又走了15分钟与乙相遇，如下图所示。由此可得，甲比乙多走的路程为：（15+30+15）×60＝3600（米）。

　　根据“路程差÷速度差＝时间”，可得乙走的时间为：3600÷（60－40）＝180（分），所以乙走的路程为：180×40＝7200（米）；再由“乙走的路程＋甲15分钟走的路程＝AB两地的路程”。可得全程为：7200+15×60＝8100（米）。

六年级

【答案】原来三位数是107。
【解析】方法一：由题意可知，原三位数百位上的数字比个位上的数字小。根据：“百位与个位上的数字之和是8”，可以假设个位上的数字是x，那么百位上的数字就是（8－x）。原三位数可以表示为：（8－x）×100＋x；则新三位数可以表示为：100x+（8－x）。根据“新三位数－原三位数＝594”，可列方程。
[100x＋（8－x）]－[（8－x）×100＋x]＝594
　　x＝7
　　因此百位上的数字为8－7＝1，那么原三位数就是107。
　　方法二：可以设原三位数的百位数字为a，个位数字为b，则原三位数为（100a＋b）,那么新三位数为（100b＋a）。根据“新三位数-原三位数＝594”，得：（100b＋a）-（100a＋b）＝594，即99（b－a）＝594，由此得出：b－a＝6，又因为a＋b＝8,可以求出b＝7,a＝1,则原三位数为107。

2月9日

一年级
1. 王老师领来彩色粉笔18盒，领回的白粉笔比彩色粉笔多2盒，领回白粉笔多少盒？

2. 计算
12-8=  17-8=   15+4=

20-9=  11-3=   5+8=

3.小朋友们一起玩老鹰捉小鸡的游戏。小月当鸡妈妈，小明当老鹰，老鹰已经捉住了9只小鸡，还有6只小鸡没有捉住。一共有多少个小朋友在玩游戏？
二年级
1. 长安小学原来有男教师39人，女教师25人，调走了8人，现在长安小学还有多少个教师？

2. 计算
3×9+6=  5×8+2=   50-3-20=

97-14-10=   45+16+14=

3.一个筐里装了50个苹果，另一个筐里装了一些梨。如果从梨筐里取出18个梨，那么梨筐里剩下的梨就比苹果少12个。原来梨筐里有多少个梨？

三年级
1. 汽车从南京开往上海，每小时行68千米，3小时行完全程的一半。因车上一人生病，剩下的路程要2小时行完，平均每小时要行多少千米？

2. 计算
420÷7-33        （79+28）×5

62×8×2

3.A、B、C三个工程队合修一条长21千米的路，A队所修的长度是B队的2倍，B队所修的长度又是C队的2倍。三个工程队各修路多少千米？

四年级
1. 红星小学六年级的328名同学去参观园艺示范园，已经去了48人。剩下的每20人乘一辆中巴车，需要多少辆中巴车？

2. 计算
507÷13×63+498×3

384÷12+3×31

3.甲、乙两城相距120千米。王叔叔原计划驾车用4小时从甲城到乙城，实际行驶到一半路程时发生故障，在途中停留了1小时。如果王叔叔要按照原定的时间到达乙城，汽车在后一半路程中每小时应该行驶多少千米？

五年级
1. 一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行40千米，开出5小时后，一列火车以每小时90千米的速度也从甲地开往乙地。在甲、乙两地的中点处火车追上汽车，甲乙两地相距多少千米？

2. 计算
0.87×3.16+4.64

13.75÷0.125-2.75

3.A、B两地之间的距离是500千米。一辆客车和一辆货车从A地出发到B地，同向而行，客车每小时行60千米，货车每小时行48千米。若货车出发2小时后客车才出发，则客车经过多长时间才能追上货车？

六年级
1. 食堂买回面粉4/5吨，第一周吃了它的1/3，第二周又吃了1/5吨。两周一共吃了多少吨面粉？

2. 计算

3.小明、小红、小亮三位同学都是数学迷，他们共带了48元钱，各买了一本《奥数教程》。小明用了自己钱数的2/5,小红用了自己钱数的2/3,小亮用了自己钱数的1/2。小明、小亮两人一共还剩多少元？

请做完题之前不要看下面的答案！！独立思考很重要！切记！切记！切记！

一年级
1. 18+2=20（盒）
2. 4 9 19 11 8 13
3.【答案】一共有17个小朋友在玩游戏。
【解析】根据题意“老鹰已经捉住了9只小鸡，还有6只小鸡没有捉住”，可以知道扮演小鸡的小朋友们一共有：9+6=15（个），再加上分别扮演鸡妈妈和老鹰的小朋友，一共是：15+1+1=17（个）。


二年级
1. 39+25-8=56（人）
答：现在长安小学还有56个教师.
2. 33 42 27 73 75
3.【答案】原来梨筐里有56个梨。
【解析】根据“一个筐里装了50个苹果，如果从梨筐里取出18个梨，那么梨筐里剩下的梨就比苹果少12个”，可以求出梨筐里剩下梨50-12=38(个)，进而算出梨筐里原有梨38+18=56(个)。

三年级
1. 68×3÷2=102（千米/时）
答：平均每小时要走102千米。
2. 27 535 992
3.【答案】A队修路12千米，B队修路6千米，C队修路3千米。
【解析】题目中的数量关系可以用下图来表示：

　　从图中可以看出，如果把C队修路的长度看作1份，那么B队修路的长度相当于这样的2份，A队修路的长度相当于这样的4份，三个工程队修路的总长度就是1+2+4=7（份）。这7份的总长度是21千米，那1份的长度就是21÷7=3（千米）。因此C队修路3千米，B队修路3×2=6(千米），A队修路3×4=12(千米）。

四年级
1. （328-48）÷20=14（辆）
答：需要14辆中巴车。
2. 3951 125
3.【答案】汽车在后一半路程中每小时应该行驶60千米。
【解析】根据题意，甲、乙两城一半的路程为120÷2=60（千米），王叔叔驾车行驶前一半路程所用的时间为4÷2=2（小时），又因为“在途中停留了1小时”，所以“要按照原定的时间到达乙城”，王叔叔还需要行4-2-1=1（小时），因此王叔叔在后一半路程中每小时应该行驶60÷1=60（千米）。


五年级
1. 40×5÷（90-40）=4（时）
4×90×2=720（千米）
答：甲乙两地相距720千米。
2. 7.3892 107.25
3.【答案】客车经过8小时才能追上货车。
【解析】这是一道“追及问题”。已知客车和货车的速度，求追及时间，因为“追及时间=追及路程÷速度差”，所以我们只要知道追及路程和速度差就可以求出追及时间。根据“货车出发2小时后客车才出发”，可知追及路程就是货车2小时行驶的路程：48×2=96（千米），速度差就是客车速度减去货车速度：60-48=12（千米/时），因此客车经过96÷12=8（小时）才能追上货车。

六年级

3.【答案】小明、小亮两人一共还剩20元。
【解析】因为三人买的是同样的书，所用去的钱数相同，所以，小明的钱数×2/5=小红的钱数×2/3=小亮的钱数×1/2。如果把这本书的价钱看作单位“1”，那么小明的钱数×2/5=1，从而推出小明的钱数=5/2，同理，小红的钱数=3/2，小亮的钱数=2，进而算出小明、小红、小亮三人原有钱数之比是5/2：3/2：2=5:3:4。再分别求出三人原有的钱数：小明原有钱数=48÷（5+3+4）×5=20（元）；小亮原有钱数=48÷（5+3+4）×4=16（元）。最后求出小明、小亮一共剩下20×（1-2/5）+16×（1-1/2）=20（元）。

2月10日

一年级
1. 学校买回白粉笔12箱，彩色粉笔5箱，彩色粉笔比白粉笔多几箱？

2. 计算
20+10= 12+3= 20+5=
20+9= 21+3= 41+3=
3. 妈妈有5颗糖，爸爸有3颗糖,小明有7颗糖，妈妈给小明1颗后，小明吃了3颗。这时谁的糖最多？


二年级
1. 苗苗看一本书90页，每天看8页，看了9天，还剩多少页？

2. 竖式计算
37+45-34= 21+61-43=

87-56+19=

3.20个同学排成队做操，小红前面有11人，小红的后面有几人？

三年级
1. 李伯伯家的一头牛，10天吃草50千。找这样计算，有155千克草够这头牛吃多少天？

2. 计算
780÷5= 906÷3= 104×5=
745÷5= 497÷7= 250×4=

3.哥哥和弟弟两人3年后年龄和是27岁，弟弟今年的年龄正好是哥哥和弟弟两人年龄的差。哥哥和弟弟今年各多少岁?

四年级
1. 红星玩具厂要生产4800个玩具，计划12天完成，每天工作8小时，照这样计算，平均每小时生产多少个玩具？

2. 计算
15×7+85×7

（46-20）×30-90
3.上午，小张骑车从甲地出发去乙地。13时，小王开车也从甲地出发，前往乙地；14时，两人之间的距离是15千米；15时，两人之间的距离还是15千米；16时，小王到达乙地；19时，小张到达乙地。小张是上午几时出发？


五年级
1. 小豆以每分钟40米的速度从家去商店买东西，5分钟后，小英骑车去追小豆，结果在离家600米的地方追上小豆。小英的速度是多少？

2. 解方程
1.2x-0.5x=6.3 5x+4×1.8=9.7
3.盒子里装有同样数量的黄色乒乓球和白色乒乓球。小华每次取出8个黄色乒乓球和6个白色乒乓球，取了几次以后，黄色乒乓球没有了，白色乒乓球还剩10个。算一算，小华一共取了几次？原来黄色乒乓球和白色乒乓球各有多少个？



六年级
1. 公园里有三只小猫，恰好一只比一只大1岁，它们的年龄之积是60。最小的猫几岁？

2. 有一个长方体，它的长、宽、高是三个连续的自然数，且体积是210立方米，求长方体的表面积。

3.搬运一个仓库的货物，甲需要10小时，乙需要12小时，丙需要15小时；有同样的仓库A和B，甲在A仓库、乙在B仓库同时开始搬运货物，丙开始帮助甲搬运，中途又转向帮助乙搬运，最后两个仓库货物同时搬完。请问丙帮助甲、乙各多少时间？

请做完题之前不要看下面的答案！！独立思考很重要！切记！切记！切记！

一年级
1. 12-5=7（箱）
2. 30 15 25 29 24 44
3.【答案】这时小明的糖最多。
【解析】妈妈：5-1=4(颗);爸爸：3(颗);小明：7+1-3=5(颗)，所以这时小明的糖最多。

二年级
1. 90-8×9=18（页）
答：还剩18页。
2. 48 39 50
3.【答案】小红后面有8人。
【解析】由题意可知，小红前面有11人，因此加上小红就是12人；又因为一共有20人，所以小红后面有20-12=8(人)。

三年级
1. 155÷（50÷10）=31（天）
答：有155千克草够这头牛吃31天.
2. 154 302 520
149 71 1000
3.【答案】哥哥今年14岁，弟弟今年7岁。
【解析】（1）由“哥哥和弟弟两人3年后年龄和是27岁”可知：哥哥今年年龄+弟弟今年年龄= 27-3-3 = 21（岁）；（2）由“弟弟今年的年龄正好是哥哥和弟弟两人年龄的差”可知：哥哥今年年龄-弟弟今年年龄=弟弟今年年龄，进而得到：哥哥今年年龄= 2个“弟弟今年年龄”；（3）由前两步综合可得：2个“弟弟今年年龄”+1个“弟弟今年年龄”=21（岁），进而得到弟弟今年的年龄是：21÷3=7（岁），哥哥今年的年龄是：7×2=14（岁）。
解答过程：
　　27-3-3 = 21（岁）
　　21÷3=7（岁）
　　7×2=14（岁）
　　答：哥哥今年是14岁，弟弟今年是7岁。

四年级
1. 4800÷12÷8=50（个）
答：平均每小时生产50个玩具.
2. 700 690
3.【答案】小张出发的时间是上午10时。
【解析】由题意可知，两个“两人之间的距离是15千米”，小王和小张的先后顺序是不同的，14时是小王落后小张15千米，15时是小王领先小张15千米，这说明1小时内小王比小张多行了30千米，即两人的速度差为30千米/小时。16时，小王到达乙地，此时小张落后小王原来的15千米加上1个小时产生的新的30千米等于45千米，也就是小张距离乙地还差45千米，又知小张19时到达乙地，则小张走完45千米用了19-16=3（小时），可得小张速度为45÷3=15（千米/小时），那么小王速度为15+30=45（千米/小时）。
因此全程为45×(16-13)=135（千米），小张走完全程需要135÷15=9（小时），小张出发时间为19-9=10（时）。

五年级

1. 从小云出发到被小英追上,一共用时：
600÷40=15分钟
所以小英 花了 15-5=10分钟追上小云
这段时间小英一共走了 600米
所以小英速度是 600÷10=60米每分钟
600÷(600÷40-5)=60米

答：小英的速度是60米/分。
2. x=9 x=0.5
3.【答案】小华一共取了5次，原来黄色乒乓球和白色乒乓球各有40个。
【解析】解：设小华一共取X次，
8X=6X+10
8X-6X=6X+10-6X
2X=10
X=5
原来黄色乒乓球和白色乒乓球的数量：8×5=40（个）
答：小华一共取了5次，原来黄色乒乓球和白色乒乓球各有40个。


六年级
1. 60=3×4×5
答：最小的猫是3岁。
2. 210=5×6×7
（5×6+6×7+5×7）×2=214（平方米）
答：表面积是214平方米。

2月11日

一年级

1. 填数，使每条线上的三个数相加都得10。
2. 看图列式计算
二年级

1. 把香蕉、橘子和梨三种水果，每次只拿两种水果，有几种拿法？

2. 竖式计算
92-35-18=

71-（18+42）=

3. 一捆绳子长35米，第一次用去12米，第二次用去19米，一共用去多少米？



三年级

1. 600路公交车每两个停靠站之间的距离大约是500米，第1站到第5站之间的距离大约是多少千米？

2. 计算下面各题
（805-193）×4 400-（156+84）

3. 计算长方形的周长
四年级

1. 一辆汽车5小时行了365千米，这辆汽车的速度是（ ），照这样的速度，这辆汽车12小时可行驶（ ）千米。
2. 计算
143×26= 560÷16=

3. 小明、爸爸、妈妈一家去旅游，买了3张火车票，每张208元，回来还乘火车，这次旅游买火车票一共花了多少元？



五年级

1. 解方程
10x-7.5x=3.4

3（x+2.1）=8.4

2. 一个三角形草坪的面积是96平方米，底是16米，高是多少米？

3. 某工厂第一、第二车间共有工人180人，第三车间有103人，第四车间有81人，平均每个车间有多少人？



六年级

1. 解方程

2. 用一根铁丝围成一个棱长为12分米的正方体，这根铁丝长是多少分米？

3. 希望小学的文化景观园是一块长方形的地，量得它的周长是64米，长和宽的比是5:3，这个景观园的面积是多少平方米？ 五年级
1、10x-7.5x=3.4 x=1.36
3(x+2.1)=8.4 x=0.7
2、96×2÷16=12（米）
3、（180+103+81）÷4=91（人） 六年级
1、

2、12×12=144（分米）
3、（64÷2）÷（5+3）=4
长：5×4=20（米）宽：3×4=12（米）
面积：20×12=240（平方米）