【艳】二年级数学下册---3.3能在数位中表示各数

艳

数位

表示

图形

百位

哪一位

数字

练一练

表中

微课

导学

一、学习目标：

1.经历在数位表中摆卡片、小棒和图形表示数的过程，了解1000以内数的组成；

2.知道1000以内的数是由几个百、几个十和几个一组成的；

3.了解可以用不同的方式表示数，体会“数位”在计数中的重要性。

二、学习重点、难点：

重点：用不同图形表示在数位表中表示数以及数的组成。

难点：用不同图形表示数位上的数。

三、学习内容

（一）学习例1：用数字卡片摆数

1.请大家认真阅读教材例1，带着以下问题去阅读：1) 0能不能摆在百位上？2) 摆出的数如何读？ 3) 每个数位上的数字各表示什么？

2.例1微课导学：

（二）学习例2：画小棒表示数

1.请大家认真阅读教材例2：在数位表中画小棒表示出513

2.例2微课导学：

（三）学习例3：画图形表示数
1.请认真阅读教材例3：任选三种图形分别表示1个百、1个十和1个一，在数位表中画图形表示出325

2.例3微课导学：

四、学以致用
1.智力大闯关（一）:练一练（请大家在练习本上完成练一练1.2.3，完成后交给家长或老师批阅，相信大家一定行！）

2.练一练微课导学:

3.智力大闯关（二）
（温馨提示：请大家在练习本上完成以下练习，完成后交给家长或老师批阅，希望同学们做到认真和细心哦！）

4.智力大闯关（三）：（需要大家多动动小脑筋哦）

五、知识锦囊：

1.不同计数单位，按照一定顺序排列，它们所占位置叫做数位。

2.一个数从右边起第一位是个位, 第二位是十位, 第三位是百位，第四位是千位，以此类推。

3. 1000以内数的组成:百位上的数字表示几个百, 十位上的数字表示几个十, 个位上的数字表示几个一。

4. 读数的方法:从最高位读起, 百位上是几读几百, 十位上是几读几十, 个位上 是几就读几, 中间有0读作零, 末尾的0不读。

5. 写数的方法:哪一位上有几就在哪一位上写几; 哪一位上一个数也没有就在哪一位上写0(0起占位的作用)。

6.同一个数字，由于所在数位不同，计数单位不同，所表示数值也就不同。