“云课堂”助力学生“离校不离学，停课不停学”——九台区加工河中心学校致全体教师、学生、家长的一封信

丫头～33

学习

学生

停课

教育资源

不停

学校

平台

开学

孩子

公共服务

各位老师、同学、家长:

       为阻断新型冠状病毒肺炎疫情向校园蔓延，为贯彻落实《吉林省教育厅关于推迟全省大中小学幼儿园2020年春节开学时间的通知》和教育部“停课不停学”的相关精神，依据《长春市九台区教育局关于防控疫情延期开学期间停课不停教、不停学工作预案》文件要求，九台区加工河中心学校计划在防控新型冠状病毒肺炎延期开学期间，通过开展线上学习的模式进行教育教学活动。

       为确保我校防控疫情开学期间停课不停教、不停学工作顺利实施，经过工作领导小组研究决定，根据我校实际情况，我们确定两种模式。

           线上学习模式一：教育资源公共服务平台

       长春市教育资源公共服务平台（http://cc.jleduyun.cn/）是国家、省数字教育资源公共服务体系的重要组成部分，承载了全市师生的网络学习空间和大量的网络学习资源。加工河中心学校已经为每名学生在平台上申请了登录账号和密码，学生可以登录班级空间、访问教师空间，在老师的指导下完成相应的学习任务，也可以自己查阅自主学习所需要的课程资源，以满足个性化的学习需求。障学校广大师生在线教学。

        目前，长春市教育资源公共服务平台已经全部上线。同学们可以随时登录相应的平台，利用“云课程”个性化选择适合的课程进行学习。

      线上学习模式二：利用微信群、QQ群、发布学习计划

      为保证学生“离校不离学，停课不停学”，最大程度降低本次疫情对新学期教学进度的影响，依据本校实际（学生大多数家里没电脑），经过领导小组多次研讨，学校决定通过微信群，每天按时进行网上授课，带领学生进行视频学习，我们会做好资源推动、学习指导、在线督促、作业批阅、交流答疑等相关工作。

        面对突如其来的疫情，我校在防控新型冠状病毒肺炎期间的教育教学工作能够顺利进行，学校对教师、学生、和家长提出了相关要求。

       教师方面——确保在延期开学的情况下，学生能“不停学”

       班主任：

       通过QQ群、微信群及手机短信等给家长们发停课通知，告诉家长学生停课后，学校采取的教学管理方式是“停课不停学”，通过班级微信群按照学校提供的作息时间和课程表发布教学计划，各学科教师要布置明确的预习和学习任务，认真记录与学生交流的情况，指导学生在国家网络云课堂等网上教育资源网站上进行线上学习，在线上教育云平台上进行练习和质量检测或纸笔作业图片上传微信群的方式进行练习和质量检测。反复向学生叮嘱、强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等，建议学生防护须知，叮嘱孩子们在家多喝水，课间注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，让学生们在家学得安心、家长放心、教师舒心。

      任课教师：

    （1）制定分层个性化教学计划。

    （2）设计好学习内容，教师辅导内容和学生作业，在线给学生留作业、批改作业，在线督促学生学习,定期推送学习信息资源(如:学 习方法指导、拓展学习资料、阅读材料)，任课教师与家长、学生保持联系，按照学校提供的作息时间督促与陪伴学生自主学习，认真记录与学生交流的情况。每天通过微信群、QQ群指导、督促学生学习，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。

    （3）录制微课视频，对学生进行网络教学和直播答疑，或发讲课视频，或通过视频上课。（做好日常微课的收集与整理）对于没有安排录制直播课的科目，老师根据各自的学科特点和教学内容，布置相应的阅读、写作、观看教学片、写观后感、查阅资料等多种方式的作业，学生在家自主学习的内容，以“学练玩结合、读写做结合”，想方设法让孩子们在停课期间学有所获。

     （4）指导家长和学生会用长春市教育资源公共服务平台“APP程序。

    （5）认真分析学习效果，及时调整学习进度。

      学生方面——确保在延期开学的情况下，学生能“真正学”

    （1）按照老师的要求和课表的安排做好每日学习计划并将落实情况做好记录，加强自主管理。

    （2） 学会微信群和长春市教育资源公共服务平台APP的操作与使用。

    （3）学会在长春市教育资源公共服务平台上观看课例，微课，浏览学习资料，完成作业等。

    （4）按时提交所布置的作业。关注自己的学习效果，不懂的可以直接向老师发问。

    （5）无论用电脑或手机进行云学习的过程中，要将其他APP关掉，以免影响学习注意力。

    （6）调整好自己的学习状态，要让自己知道这种学习方式与在学校学习是一样的，确保在延期开学的情况下，做到“真正学、有效学”。

       家长方面——确保在延期开学的情况下，学生能“有效学”

     （1）为孩子营造一个良好的学习环境，提供良好的学习环境。帮助孩子在学校统一要求下制定个性化学习方案，保证微信或QQ平台的正常运转。为孩子提供可学习的平台，陪伴孩子学习。

     （2）督促孩子有效完成老师布置的学习任务，保持与学校、老师的联系，及时反映和咨询孩子在学习过程中出现的问题。与孩子一同操作长春市教育资源公共服务平台APP程序。一块来学习，共同来成长。

     （3）密切关注孩子健康状况，想办法让孩子进行适当运动、调整好饮食。

     （4）闲暇时间可以与孩子共同收看中央电视台和吉林省电视台教育类节目。

       “停课不停教、不停学既是战疫情应急之举，也是互联网+教育的重要成果应用展示，任务艰巨，使命光荣。让学校和家庭联动起来，真正做到停课不停教、不停学！我们坚信，疫情终会过去，春天必将到来！孩子们一定会迎来一个健康、平安、快乐的成长环境，让我们一起从容不迫地走向春暖花开！

九台区加工河中心学校

2020年2月8日