打赢疫情防控阻击战，停课不停学——马武小学做好疫情防控延迟开学教育教学工作

马武镇小学校

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开学

延迟

教育

防控

教学

负责

学校

为深入贯彻落实习近平总书记关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控重要指示精神和党中央、国务院部署，确保打赢疫情防控阻击战，根据《石柱土家族自治县教育委员会关于做好疫情防控延迟开学期间中小学教育教学工作的通知》（石教委发〔2020〕30号）要求，实现延迟开学期间“停课不停学”，最大限度减少疫情对我校教育教学的影响，以成伟校长为组长的领导小组部署落实延迟开学期间教育教学工作。

一、做好疫情防控工作

要求班主任密切关注好本班学生状况，即在家状况（是否在家、有无串门等），健康状况（是否健康、有无发烧、咳嗽等症状），学习状况（学习的内容、学习时间的安排、疑难问题等）进行统计；做到底细清，情况明，随时访谈，有异常情况及时报告刘建林副校长，学校再统一上报县教委。

二、“停课不停学”延迟开学期间教育教学工作

以学校组织为主导，以钉钉APP、问卷星APP、微信群为平台；以家长助力为抓手；以班级管理为阵地。突出实效性、目的性、计划性原则，让每个家庭创造一个优良学习的环境，最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生按照计划，学有所得，终身受益。

1.学校引领

在延迟开学期间，学校全面加强两个保障。第一，组织保障。全方位组织好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控和教育教学指导工作。第二，安全保障。要继续疫情日报告和重点人员排查、包保，班级组织学生在家早、晚测量体温并汇报。

通过学校的引领，使学生不离家、不返校的同时，充分利用“重庆市基础教育资源公共服务平台”（网址：jjpt.cqedu.cn ）和“重庆市数字图书馆”（网址：http://cqeic.sy.chaoxing.com/ ），根据学科教学计划、进度要求，合理的选择网络资源，引导学生学会注册，登陆平台后在家在线自主学习，加强学生课外阅读指导。让每个家庭创造一个优良学习的环境，鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习，使家长在孩子的学习中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在没有老师监管的状态下，通过结合多方力量协作，提高自律性，达到学习的实效。

2.制定教学计划

学校结合实际制定科学的教学计划，明确学校老师的职责。实行包班制领导班子蹲点各年级负责监管，成伟校长负责总调度，周显伦支书负责一年级；田维才副校长负责二年级；刘建林副校长负责三年级；谢援忠工会主席负责四年级；包太彬副支书负责五年级；李广仁副校长负责六年级；周秀林教科室主任负责常规管理；熊繁伟教导主任负责网络平台技术指导，尤其要明确班主任总负责，各学科老师全力参与，学生家长积极支持，全班学生全身心投入，努力营造“在家在线”学习的浓烈氛围。

各科任教师，明确学生延期开学期间的学习目标、学习内容和学习任务，针对性地给学生提供学习建议、复习资料，保持学校和学生之间的联动，特别是毕业年级要做到 “一班一策”，任课教师要做好精选精炼和精心指导工作，确保毕业班学生学习的质量和效果，最大限度降低疫情对学校教育教学工作的影响。

3.利用网络平台，抓实延迟开学期间学习，注重效果

学校利用钉钉APP、问卷星APP、微信群，每日布置学习任务和及时进行作业批阅，提供线上教学；利用微信群对学生实行签到、晨检上报，开展好学习指导、和答疑解惑等。班主任要督促任课老师根据网课的学习内容定时定量布置学生作业。各任课老师要做到有布置、有检查、有反馈。

4.班主任和科任老师要积极发动学生家长参与学生网课学习督促，向家长微信群及时发送德育和励志教育要求，切实借助家长力量不断强化学生思想教育，做到学习和思想教育“双提升”。

三、召开视频会传达贯彻落实上级文件精神

视频会上成伟校长根据上级文件精神结合马武小学疫情防控延迟上学期间教育教学工作计划对全体教师做如下要求：

1.2月3日-6日，请语文数学老师辅导学生完成寒假作业，及时在本班群里通报。

2.2月7日-17日， 各语数教师可采取人教点读PPT，钉钉软件，问卷星，重庆市基础教育资源公共服务平台（网址：jjpt.cqedu.cn）等方式及时通过家长群增加寒假作业任务，也可以充分利用信息化平台、空中课堂、班级QQ群、班级微信群、教育部门微信公众号、学校微信公众号等，开展网上授课，做好学生精准教学辅导、作业反馈和心理关爱。

3.分管各年级领导必须进班级群加强指导与督导，做好指导督导记录图片备查，任课教师撰写好寒假辅导计划（可以是电子档），力争做到两天不少于一次作业布置，一次检查批改，开学报名时严格检查，密切配合家长，合理安排好孩子学习及生活状况。

4.语文学科每天一篇课外文章进行阅读，学生完成三篇日记；数学学科每天20道计算题的练习。

5.熊繁伟、周秀林主任，督查好教师过程执行情况，教师们自觉留痕并存档，平时布置检查批改的作业家长群留痕记录，截止2月17日不少于5次以上。

图 文：熊繁伟

图文初审：周显伦

图文终审：成 伟