<h3> 孩子们在生活中会接触到许多他们感兴趣的物品，认识图形可以培养幼儿对物品的辨识能力和空间思维能力，对幼儿未来的学习和发展有很大的帮助。</h3> <h1 style="text-align: center;">学习篇</h1><p style="text-align: center;"></h3> <h3>圆形</h3><h3><br></h3> <h3>正方形</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3>长方形</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3>三角形</h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;">儿歌篇</h1><h3></h3> <h3> 《图形儿歌》</h3><h3>小圆形，没有角，像个车轮子转转转，像个钟面圆又圆；</h3><h3>正方形，四条边，一样长，四个角，一样大，方方正正正方形；</h3><h3>长方形，两边长，横像柜子，竖像床 ，再来一个大梯形爬上天空摘星星；</h3><h3>三角形，三个角，尖尖的，三条边，直直的，三角三边紧相连。</h3><h3>学习《图形儿歌》可以让孩子们更容易理解，不同几何图形的简单特征。</h3> <h1 style="text-align: center;">观察篇</h1><h3></h3> <h3> 和孩子们一起认识图形之后，可以组织孩子们进行“找家中的图形”环节，看看家里哪些物品是正方形，哪些是长方形……充分调动幼儿感官，训练孩子们的观察能力。</h3> <h1 style="text-align: center;">创作篇</h1><p style="text-align: center;"></h3> <h3> ⭕、■、△……看见这些图形你会想到什么？（甜甜圈、太阳、房顶……）我们都是小小魔术师，利用几何图形来作画吧!</h3> <h3> 儿童用自己的眼睛👀看世界，是孩子们倍感亲切的、天真的、稚拙的笔墨。洋溢着孩子们对世界的天真理解，蛰伏着智慧的初始萌动，跳跃着稚朴的童心。</h3>