学而有法，“宅”而有序！

张庄子小学 陈永军

孩子

家长

作息时间

学生

时间

假期

学习

引导

可以

习惯

坚守！胜利！

抗疫魔

战病毒

神州昼夜控防联

献爱心

送瘟神

期盼走进艳阳天

老专家

白天使

群心群力寻药坚

武汉人

举国系

心手相牵渡难关

勤奉献

爱无疆

众人拾柴爱火延

不恐惧

勿乱跑

坚守居家控疫眠

保健康

惜生命

我与祖国肩并肩

　　为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，学校已推迟开学，孩子在家时间变得更多。突然有了这么多时间，家长们该如何引导孩子度过这段时光呢？

我们建议您，一定要和孩子安排好假期的时间规划，充分利用好假期时间，多做几件有意义的事，培养一些可以受益终身的好习惯。

　　让孩子从小学会时间管理，是家庭教育中特别重要的一项责任。时间管理，既是习惯，也是能力。家长们可以从陪孩子制订作息时间表入手。

　　对于幼儿，作息时间表的制作可以由孩子口述计划，时间点上粗线条些即可。哪个时间点起床，哪个时间点睡觉，约定好用餐、锻炼身体、做游戏的时间，家长和孩子大体有个规划就可以了。

学龄儿童则应该制订书面的作息时间表。起床、睡觉、用餐、学习、锻炼身体，都应该有具体的时间点。大体上要做到劳逸结合、动静结合。学校里都有作息时间表，家长只要稍做引导，孩子就会明白，原来在家也需要作息时间表。

最重要的是，作息时间表一定是孩子认可的，而不是家长强加给孩子的。在自主制定时间表的过程中，孩子会逐渐体味到自我管理的快乐，锻炼了能力，也更容易激发孩子遵守作息时间表的动力。否则孩子一旦脱离了家长的视线，很容易就“原形毕露”，难以养成好习惯。

　　在制定作息时间表的同时，家长可以结合时事，和孩子讨论添加几项“关键任务”，让假期拥有特别的意义。

关注国家大事

新型冠状病毒成为近期大家最为关心的话题，这正是引导孩子关心国家大事的机会。从时事中学会获取信息资料，并加以思考，才有可能形成自己独立考虑问题、解决问题的思维方式。懂得为国事担忧，是难能可贵的成长。

☆建议：

1.利用图片、视频等多种方式帮孩子了解新型冠状病毒。可以通过孩子的亲身体验，来激发他探索科学的好奇心。

2.陪孩子看一线坚守的“战士”们的事迹：钟南山院士的逆行，一线医护人员的日夜守护，以及那些坚定许下的承诺。孩子会感受到“责任”二字的重量。与此同时，告诉孩子，是医护人员替我们扛下了不易，我们应对他们常怀尊敬与感恩。

3.谣言止于智者。当网上开始传“有中药能预防”、“有民间偏方可杀死该病毒”的时候，要告诉孩子该如何去判断，哪怕当下判断不了也不要急着传播。家长理性的行为会是孩子最好的榜样。

鼓励广泛阅读

利用好假期，让孩子广泛阅读。通过阅读，不仅可以增长知识，而且能有效提升孩子的表达能力和写作水平。假期的整块时间正是孩子大量阅读的绝佳时期，家长要鼓励和引导孩子多读书、会读书。

☆建议：

1. 选好阅读题材，可以和孩子的兴趣相结合，也可以让孩子广泛涉猎各种题材，包括故事、传记、诗歌、名著、散文等。

2. 帮助孩子掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等。

3. 引导孩子学会做摘抄和写读书心得，尝试理解和鉴赏书籍，通过独立思考和情感体验丰富自己的精神世界。

4. 家长要以身作则，不要孩子看书的时候在旁边玩手机、看电视，使孩子分心，提倡家长和孩子一起阅读。

规范学习习惯

孩子宅在家里，脱离了课堂的学习氛围，并不代表孩子可以不用学习。相反，利用假期家长可以帮助孩子，提高学习效率，养成良好的学习习惯，为新学期打好基础。

☆建议：

1.带领孩子提前预习未学过的新知识，养成主动预习的习惯，开学后也要坚持下来，预习做好了，学习就能事半功倍。

2. 引导孩子养成复习归纳的习惯。学习新知识的当晚，一定要及时复习、归纳，抓住应掌握的重点和关键，形成知识网络。可以尝试建立错题本，归纳易错知识点。

3. 引导孩子在学习过程中勤于思考，及时发问。家长解答不了的，就鼓励孩子多问同学、老师。提问是主动学习的表现。

培养健康生活习惯

假期期间，孩子容易玩起来没有节制，这无疑会影响开学后的状态。和孩子一同制定时间表时，家长不要忘了告诉孩子，良好的生活习惯是身体健康的重要前提。

☆建议：

1.除非有特殊情况，否则要让孩子按时休息。不要熬夜看电视、玩游戏。家长也要注意自己的作息规律，给孩子做好榜样。

2. 要让孩子每天在相对固定的时间起床，而不是顺应孩子的心情，允许孩子睡懒觉，起床时间毫无规律。

3.注重劳逸结合。孩子虽然不能出门，在家也要记得锻炼身体。适当的室内体育活动不仅能强身健体，还能增强提升亲子互助能力。

练习做家务

现如今，很多孩子都是独生子女，倍受宠爱。家长不妨趁假期时间，有意识地引导孩子做一些力所能及的家务活，适时地锻炼孩子的独立生活能力，增强孩子的责任心。

☆建议：

1. 教孩子做家务时，我们可以用请孩子帮忙的口吻来说，例如，“帮妈妈把饭桌擦了吧！”这种说法更容易让孩子接受，因为孩子认为：“我是去帮助别人啊！不是妈妈命令我，我才去做的啊！”慢慢地也会让孩子养成帮助别人的习惯。

2.定出切合实际的标准。家长可以先做出示范，然后陪孩子一起做，最后让孩子自己做。如果孩子想按他自己的方法去做，也不要妨碍他。如果孩子并没有尽力去做，就要坚持让他好好地重做一遍，并注意规定一个合理的截止时间。

3.不要使用“利诱”。孩子做完一件工作，父母最好的报酬就是给他一个微笑，搂抱他一下或者说一声“谢谢”。在孩子能听到的范围之内告诉别人你多么自豪，也是一种很好的方式。

为确保学生在延期开学期间不发生任何安全事故，确保每一个学生度过一个安全的暑假，学校决定采取如下措施：

一、加强安全教育。联系各村领导通过广播向学生及家长进行安全教育，增强家长学生的安全意识。一是要求学生家长一定要尽到监护职责，管好自己的孩子，不发生任何安全事故。二是教育学生一律不得到河、塘、池、沼、湾、水库等水域玩耍防止发生溺水事故；学会自我保护，不与陌生人打交道，不食用陌生人给的食品，不让随便让外人进入家中；要正确交友，不与社会闲散人员或者不三不四的人来往。讲究饮食卫生；预防雷击，防止触电。严禁私自接拉电线，不要到施工现场玩耍，不从事爬墙、爬树、爬线杆等登高危险性活动。遵守交通规则，注意交通安全，以避免发生交通事故；学生单独在家要防止意外烫伤、煤气泄漏，不玩火。

二、发挥学生监督小组作用。以村为单位成立学生安全监督小组（大村可以成立多个监督小组），配备负责任的高年级学生为小组长。安全小组要积极发挥作用监督本小组学生不做不安全的事，不参加不安全的活动。

三、采取教师包村制度。根据教师分布情况就近包村，每天到所在村庄走访家长了解学生指导学生校外活动，对于重点学生要重点对待，发现不安全苗头及时向学校汇报。

四、加强领导确保上述措施的落实。学校领导要包片负责村里的安全教育到位，包村教师到位，学生监督小组到位。让每一名学生在开学前最后几天里安安全全，确保安全返校。