爱在圣卓“家庭赏识周”——你做家务的样子真好看

超越自我

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圣卓

懂得

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家务活

自信

培养

 帮助每一个孩子，发现自己，成就自己。让每个孩子的一生，成为一个精彩的故事。是271教育的培养目标。美好的生活需要自己亲手经营，生活的美好来自真实的体验。圣卓假期的“今周我当家”的家政课程,让孩子从小练习做家务，其目的不是为父母分忧解劳，而是对孩子未来的期许和培养，是家长对孩子负责的表现。

让孩子做家务，学会独立完成一件事情，这是在帮助孩子找成就感，令孩子变得更有自信心。

孩子的劳动意识要从小培养，干活也要从小的家务活做起。可以先让孩子尝试着扫地，擦桌子，然后再慢慢的过渡。当孩子能完成好一件家务活后，他就会自然而然地认为自己也能做好另一件家务，这样孩子的自信心就提高了。

如此，孩子自信满满地去试着完成每一件事情，也就不会轻易因为缺乏自信而胆怯退缩了。成就感会让人做事变得有底气，更有自信。

所以，家长在慢慢放手让孩子做家务的同时，其实这也是让孩子变得更有自信的教育过程。适度的让孩子参与到家务中来，让孩子觉得，自己并不是一无是处，什么都不会，至少可以帮助父母做家务，还能和父母做得一样好。

对自己充满自信的孩子，对自己的未来才会更有信心。

其实很多孩子内心都曾想过帮父母一起做家务，也想试着帮父母做些力所能及的事，但是通常会被父母以"学业为重"或怕伤到孩子为由拒绝了。久而久之，孩子就会理所当然地认为，做家务是父母分内的事情，与自己无关。

然后而当父母在一旁做家务时，孩子只会在一旁做自己的事：看漫画，看电视，玩玩具。孩子没能参与到家庭劳动中，对家庭情感可能也会越来越疏远，甚至会变得冷漠。

孩子没有为家庭贡献力量，不懂得为家庭贡献力量，只会享受成果，是很难融入到家庭氛围中去的。若一个孩子没有家庭归属感，做事就很难有担当。

同样，只有懂得替父母分担家务的孩子，才会懂得什么叫承担，什么叫责任。孩子身为家庭的一份子，那就要有相应的家庭责任感，懂得如何为父母分忧。

所以，父母不要总为孩子找各种理由拒绝让孩子做家务，而是应该让孩子参与进来，从小事做起，渐渐培养孩子的责任感。要让孩子从家务中，慢慢体会到自己作为家庭小主人的身份，让孩子知道自己应有的责任与担当。

一个会做家务的人，往往是更懂得体谅他人的人。

让孩子亲身参与到做家务中来，体会到其中的艰辛，让孩子对父母的付出感到珍惜。孩子感受到家长做家务的不易，孩子懂得艰辛与不易，才能更好的领悟，懂得怎样尊重别人。

让孩子亲身感受父母为家庭所付出的努力，孩子才会珍惜当下的生活，才会懂得更好的去爱父母，而不是一味只会的索取。

让孩子动手做家务，也是教会孩子如何去体谅他人，教孩子学会爱的一种方式。家庭教育的本质，不就是要教会孩子如何去爱吗？

父母在培养孩子做家务的时候，应该给孩子树立一个好榜样。

父母应该亲自给孩子做示范，回答他的疑问，给他相应的指导，直到他能够独立完成一项任务。这个过程中，父母的耐心是非常至关重要的，即使他忘记了下一步应该怎么做，父母也不要批评他，而是应该耐心地提醒他。

另外，父母不要当着孩子抱怨家务活的繁琐和无聊，这样传达给孩子的信息会让孩子觉得做家务是一件可怕的事。父母应尽量让孩子认识到，帮助大人尽快做完这些事就可以留出更多的时间陪他一起玩。

　　"读万卷书，行万里路"，圣卓实验初中全体师生正是秉承这样的话，不断开拓更多符合中学生身心发展的活动。让圣卓的学子不仅饱读诗书，更是事实练达。

相信在这样的氛围中，圣卓的所有孩子，必将成为知识与实践、才学与人格协调发展的全能人才。圣卓实验初中也必将成为他们未来发展最坚实的后盾。