<h3> 不知不觉中，数学思维训练已经进行到第十期了。今天的同题同讲格外热闹，有六位同学主动参与到小老师的行列。</h3> <h3> 刘峻宇同学一马当先。瞧！他的讲解简洁清晰，明白易懂。</h3> <h3>张佳妮小姑娘活泼大方，深入浅出。</h3> <h3>王文俊同学淡定自若，循循善诱。</h3> <h3>刘冠宇同学沉稳大气，思路清晰。</h3> <h3>褚家同同学分析详尽，过程详细。</h3> <h3>郁皓同学步骤明确，有条有理。</h3> <h3> 这六位同学都能提纲挈领，体会到“A组先做16天，B组再做我12天”就是指“AB两组先合作12天，A组再单独做4天”。然后依次算出AB两组12天的工作总量，A组4天的工作总量，A、B两组的工作效率，最后用除法或方程算出零件总量。</h3><h3> 同学们，同题同讲不分伯仲，只要相信自己，你就是最棒的！</h3><h3><br></h3>