隔“屏”传道解惑，战“疫”播爱担责——华发国际学校高二年部教师“停课不停教”纪实

刘月

前线，白衣战士冲锋陷阵；后方，人们杜门韬光，反躬自省。我们是否也应该在画地为牢中反复思考如何做一个有用的当局者，甚至是坚守阵地的战士呢？在这场不见硝烟的战役中，你所站立的地方就是你的战场。那么，我们的阵地在哪？我们的职责又是什么？作为一名学生，我们应该静于表，敛于心，化于行。作为一名老师，我们应该守土有责，守土负责，守土尽责。 为进一步完善学校、家庭、社会三位一体的线上共育网络，形成教育合力，帮助学生形成高效的居家学习习惯、促进学生身心健康成长，华发高二年部全体教师仔细琢磨研究线上工作方案。 华发国际学校高二年部召开了年部领导班子视频会议，班主任视频会议、备课组长视频会议，全体教师视频会议，商讨一切可以利用的资源监督和指导学生的学习。 为了有效管理，每天早七点前，班主任早起打卡，给家长和学生做榜样，并下发当日作业清单，便于家长对照作业清单检查学生作业。 每个班级又召开了三个视频会议——视频家长会、视频班会、视频科任教师会。视频家长会，让优秀学生家长介绍如何管理孩子的经验；视频班会让优秀的学生来谈自己假期是如何利用时间，如何规划时间等，分享自己的假期心得。视频教师会上要求教师再建立三个群——尖子生弱科答疑群、各科前十名学习小组拔高群、后进生检查鼓励交流群。方便同学随时问问题，随时语音或者微信答疑，满足不同层次学生的需求。会后，各位老师立即行动，迅速完成建群任务，三个答疑群使老师的答疑更有针对性、实效性，可谓事半功倍。 所有科目的作业都利用钉钉班级群中的家校本来检查。老师和同学都比较方便。谁是优秀作业，谁没交作业，一目了然。到规定交作业的时间，未交作业的同学直接截图通报给家长。如果作业写的不好，还可以打回去重新补交。老师们不断发掘网络教学的优势，借力而行，提升效率。 恢复早晚限时训练。采用问卷星小程序，设定四十分钟答题时间，过时间就关闭系统。保证学生完全进入在学校的学习时间和学习状态。及时公布早晚限时的成绩，及时通报未答题的学生。班主任立即电话与家长沟通询问原由。出题人把成绩导入电脑，重新排序，计算出各班成绩，答题错误率，通报给班主任。虽然老师的工作比较繁琐，但是没有一个教研组推迟拖延。通报批评，打消了学生不写作业的侥幸心理；开学后评出优秀小组，每个学生不敢拖小组后腿。 备课组几个老师每天都在教研，分工合作。每天的作业和早晚限时都有讲解，文科以知识胶囊为主，理科以直播课程为主。考虑到学生每天在电脑前答题，眼睛疲劳，我们又录制了音频发给学生，方便学生在大课间做操时来听。 关注时代，关注当下，一直是新高考的特征，语文学科尤其是如此。新型冠状病毒感染的肺炎疫情，牵动了祖国人民的心，良知告诉我们，疫情面前，人类命运休戚与共，唯有团结协作，共铸捍卫生命的力量，才能让社会充满道德的温度，每个人都是防线。因此，在新型冠状病毒肆虐武汉的第一时间，我们华发高二语文组的老师们，搜集资料，给学生布置了跟疫情相关的几个热点作文。通过书信、倡议书等形式，引导学生关注健康，做好预防，关心时事，致敬英雄；在写作和批改中，学会感恩，学会信任，面对疫情，不信谣，不传谣！风雨同舟，我们华发师生与武汉在一起，为武汉加油！ 高二三班班主任靳桂新老师写给同学们的一封信 孩子们，别怕！冬天再寒冷，但没有一个春天不会到来。虽然我们不能在校园相见，但我们的心紧紧相连。爱不隔离，守望相助。昨日无法重启，逝去的生命不能复生，但，历经这场灾难的我们，将不再是原来的我们。灾难过后，春满大地，山河无恙，国泰民安！