<h3>书籍是文化的重要载体;读书是传承文化的重要方式。习近平总书记曾在国内外不同场合,不止一次讲述过他的读书爱好,在多个演讲中引经据典、信手拈来,让听者大为赞叹。他号召广大党员干部要“爱读书、读好书、善读书”,他说:“广大党员干部要养成读书的习惯,使读书学习成为改造思想,加强修养的重要途径,成为净化灵魂,培养高尚情操的有效手段。在这一周,我校的党员教师都阅读了哪些书目呢?都有着他们怎样的收获呢?让我们一起来看看。</h3> <h3>党员教师雷玉娟她阅读了《狼图腾》,她在笔记中这样写道:</h3> <h3>苏芳娟老师在阅读了《每天进步一点点之吕蒙读书》后,在她的读书笔记中写下了这样的感悟:</h3> <h3>杨玲老师,读过《名人传》,她为书中三位名人的不幸遭遇感到同情,但三个人坚韧的精神更让她敬佩万分。贝多芬用苦痛写作乐曲用性命对抗音乐,为后世留下了享用不尽的精神粮食;米罗开朗其罗用一辈子的心血和精力创编了永不磨灭的作品;托尔斯泰则在他的小说中描画了万千性命的藐小和伟大。面对人生的劫难、种种的不幸和世上的哀苦,他们从来没有一丝的惊慌害怕与颤动。他们伟大的精神让她知道:困境成就真英雄!巴尔扎克曾经说过:"苦难是人生的一块垫脚石,对于强者是笔财富,对于弱者却是万丈深渊。"的确如此,挫折如同苦难,可能是我们奋进的号角,也可能是我们前进的绊脚石。人生的长河对于弱者将会干涸,但,对于强者会奔流不息。即使路之迢,山之高,也要披荆斩棘奔赴理想,永不轻言放弃。“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香",是啊,命运应是掌握在自己手中的,不管你的身体在遭受着如何的痛苦,不管你的命运有多么坎坷,不管你的人生充满多少风风雨雨,只要你能努力战胜自我,那么美好的未来便会在不远处向你招手。人生必须有拼搏,有奋斗,才可能取得成功。无论山有多高,路有多远,未来有多么的艰辛,只要拥有一颗百折不挠的心,坚韧不拔的意志,那么成功的曙光不会离我们太远。</h3> <h3> 读《做不抱怨的教师》有感</h3><h3> 任桂荣</h3><h3>近几天,我阅读了《做不抱怨的教师》一书,我感受颇深。一直以来,教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。可是随着时代的发展,独生子女是越来越多,家长对教师的要求也是越来越高,这就无形之中给我们教师带来压力。所以我们教师要调节好自己的心态,对生活充满信心,对工作有较好的满意度,建立良好的人际关系。这样才能生活的简单而充实。</h3><h3>抱怨产生不了任何喜悦,也不会让我们的生活和工作添姿加彩,反而会让我们的负面情绪不断叠加,从而产生更多的不快。教育是一种智慧,教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中,如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法,顺应自然,那么孩子们的笑脸会不会更多些呢?教师总是不满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不认真,一旦被老师抓住,马上就会被批评一顿;下课跟同学有些小摩擦,又被认为是打架。其实冷静下来,仔细想想,一堂课40分钟,谁能保证什么小动作也不做。只要学生改正过来就行了。“很多时候,学生之间的小摩擦,也不那么紧要。”这正如自然万物的生长一样,在摩擦的过程中,学会了与他人相处的艺术。因此,我们教师让学生在摩擦中学会生存,在摩擦中成长,这是一种自然选择的过程,而在此过程中,我们教师不必代劳。</h3><h3>我们教师经常也会抱怨:现在的孩子怎么那么不听话?怎么那么坐不住?怎么那么难教?怎么那么不爱学习?家长怎么也不管管?其实,冷静想想,可能是我们教师有些小题大做了,上课思想开小差,我们提醒一下就行了;和同学闹矛盾,告诉他们要友好相处,不能太冲动。其实转脸他们也就忘了所有的矛盾了。有的同学作业没做齐,可能确实是家里有事,给耽误了,也只是偶尔没有完成。有的同学考试没考好,因为他就只能考成那样,也就那水平,他已经尽力了。当面对学生的问题时,我们教师要试着相信自己的学生,试着控制自己的情绪,这样一来,不但问题能迎刃而解,师生双方都学会了好多道理。 </h3><h3>每个孩子成长阶段的需要不尽相同,懵懂无知的时候要知道灌输引导;渐渐长大些便要放手;等他完全独立了还有鞭策鼓励。爱不是只用单一的方式一路贯彻到底,爱是讲层次的。只要善于引导,灵活多样的使用教育方法,对症下药,天才可能就出现我们的手中。我们应该更用心的去教学生,去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心,是可以教给学生很多东西的,不仅仅是学科知识!我们给学生希望,他们就成为我们的希望了。你是笑着面对自己的希望呢,还是苦着面对自己的希望呢?笑着面对希望,希望会越来越多,你会找到越来越多的快乐!生活就是一面镜子,你笑它也笑;你哭,它也哭。“不以物喜,不以己悲”,时时注意,保持快乐的心情,做个阳光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩子!</h3> <h3> 读《高老头》有感 </h3><h3> 晏锐</h3><h3>《高老头》是法国作家巴尔扎克写的。读了这本书,我觉得心里很压抑,也很悲痛,写的太现实了,也太残酷了。高老头是位有钱的商人,中年丧妻,他将自己的爱都倾注在两个女儿身上,不得不说,高老头的确是深深爱着两个女儿的。为了女儿,他付出了许多许多,甚至是一切。但是高老头怀着一颗往上爬的虚荣心,把对女儿的爱作为攀援名贵,抬高地位的手段,一步步将自己推向了只有眼泪和孤独的陪伴,最终悲惨收场的命运。</h3><h3>在当时的社会是金钱与权势、地位的社会,是那样的,冷酷无情,金钱可以买到一切,包括女儿亲情高老头是一位好父亲精心养育的两个女儿,却冷酷无情,可以看出他们的卑鄙虚伪,毫无人性的本质,在资本主义世界里,人与人之间的金钱地位太可怕了,通过高老头的悲剧,描写了统治阶级的卑鄙罪恶,抨击了物欲横流,人性丑恶的社会现实也暴露了在金钱权利支配下,资产阶级的人格沦丧和人与人之间赤裸裸的金钱关系。欺骗。虚荣。浮华。</h3><h3>多一点真诚,少一点欲望;多一点平淡,少一点野心。</h3> <h3>吴金花老师读了《骆驼祥子》,她这样写到:读后感受到人物的心理刻画是本章的亮点,如描写该怎样对待虎妞和存在刘四爷那里的钱的问题时,作者写出了祥子内心的矛盾,虽然在曹宅挣的钱不多,也没有什么零钱可以赚,但祥子还是把这里当作了沙漠中的绿洲,这节文字通过对人物的心理刻画,展现了祥子在这段生活中的心理历程。虎妞的语言占据了本章的不少篇幅,虎妞对祥子软硬兼施,表现他为人霸道,性格大胆破辣,斤斤算计的特点。<br></h3> <h3> 读《红楼梦》所获</h3><h3> 文洁</h3><h3>《红楼梦》以上层贵族社会为中心图画,极其真实地,生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活。全书规模宏伟,结构严谨,人物生动,语言优美,此外还有-些明显的艺术特点,值得后人品味,鉴赏。</h3><h3>小说作者充分运用了我国书法,绘画,诗词,歌赋,音乐等各类文学艺术的-切优秀传统手法,展示了-部社会人生悲剧。如贾宝玉,林黛玉共读西厢,黛玉葬花,宝钗扑蝶,晴雯补裘,宝琴立雪,黛玉焚稿等等,还表现在人物塑造上,如林黛玉飘然的身影,诗化的眉眼,智慧的神情,深意的微笑,动人的低泣,脱俗的情趣,潇洒的文采这-切,都是作者凭借我国优秀传统文化的丰厚艺术素养培育出来的,从而使她在十二钗的群芳中始终荡漾着充满诗情画意的特殊韵味,飘散着东方文化的芬芳,曹雪芹在《红楼梦》中真实地再现了人物的复杂性,使我们读来犹如作品中的人物同生活中的人物-样真实可信,《红楼梦》中的贾宝玉说不得贤,说不得愚,说不得善,说不得恶,说不得正大光明,说不得混帐恶赖,说不得聪明才俊,说不得庸俗平凡,令人徒加评论。不仅贾宝玉,林黛玉这对寄托了作者人格美,精神美,理想美的主人公是如此,甚至连王熙凤这样恶名昭著的人物,也没有将她写得全是坏,而是在可恶之中交织着某些可爱,从而表现出种种矛盾复杂的实际情形,形成性格迷人的真实。</h3><h3>小说作者充分运用了我国书法,绘画,诗词,歌赋,音乐等各类文学艺术的-切优秀传统手法,展示了-部社会人生悲剧。如贾宝玉,林黛玉共读西厢,黛玉葬花,宝钗扑蝶,晴雯补裘,宝琴立雪,黛玉焚稿等等,还表现在人物塑造上,如林黛玉飘然的身影,诗化的眉眼,智慧的神情,深意的微笑,动人的低泣,脱俗的情趣,潇洒的文采这-切,都是作者凭借我国优秀传统文化的丰厚艺术素养培育出来的,从而使她在十二钗的群芳中始终荡漾着充满诗情画意的特殊韵味,飘散着东方文化的芬芳,曹雪芹在《红楼梦》中真实地再现了人物的复杂性,使我们读来犹如作品中的人物同生活中的人物-样真实可信,《红楼梦》中的贾宝玉说不得贤,说不得愚,说不得善,说不得恶,说不得正大光明,说不得混帐恶赖,说不得聪明才俊,说不得庸俗平凡,令人徒加评论。不仅贾宝玉,林黛玉这对寄托了作者人格美,精神美,理想美的主人公是如此,甚至连王熙凤这样恶名昭著的人物,也没有将她写得全是坏,而是在可恶之中交织着某些可爱,从而表现出种种矛盾复杂的实际情形,形成性格迷人的真实。</h3><h3>作者善于通过那些看来十分平凡的,日常生活的艺术描写,揭示出它所蕴藏的不寻常的审美意义,甚至连-些不成文的,史无记载的社会习惯和细节,在红楼梦里都有具体生动的描绘。</h3><h3>《红楼梦》在思想内容和艺术技巧方面的卓越成就,不仅在国内成为中国小说文学难以征服的顶峰。而且在国际上也受到许多国家学者的重视和研究,有法国评论家称赞说:曹雪芹具有普鲁斯特敏锐的目光,托尔斯泰的同情心,缪塞的才智和幽默,有巴尔扎克的洞察和再现整个社会的自上而下各阶层的能力。</h3> <h3> 略读《平凡的世界》有感</h3><h3> 麦盖提县第一小学 黄丽萍</h3><h3>第一次认识路遥先生和《平凡的世界》还是在高中的时候,这周我又一次读了《平凡的世界》这本书,突然感觉自己已经不能再静下心认真读完一本小说,也找不到二十年前读这本书的感觉了。</h3><h3>现在的我再次翻开这本《平凡的世界》,让我读出另一种感悟:它是对命运的抗争、对生活压力的不屈、对世道不公的不服,凭借自己的努力、奋斗为自己和家庭的生存、生活赢得了空间。</h3><h3>故事以孙少安、孙少平两兄弟的人生、爱情、事业为主线,反应了中国70年代末80年代初农村的变化,进而折射出中国改革开放前后的社会巨大的变化,以及人们思想、生活的改变。这是个平凡的世界,但因那些有着不平凡之心的人,这世界有了些特别的色彩。那些普普通通的人,可能每一天都只是混过去的,从未尝试去改变,或许是放弃了。但在《平凡的世界》一书中,我看到了另一种人,他们的生活看起来很平凡,但在另一种程度上是完全的不平凡。原本就以少平、少安的家境来看,是不可能有多大成就的,但经过他们的努力,少平成功在城市中过了下去,少安也办出了大砖厂。在我们的生活中又何尝没有这样的人呢?那些所谓的成功者,有哪个不是一路摸爬滚打才得到现在的生活?</h3><h3>我想,在那些不平凡的人体内,一定有着不平凡的心在驱使着他们,让他们依靠自己的毅力去创造,去争取属于自己的那一份不平凡。有一首歌叫《平凡之路》,其中有一句“直到看见平凡才是唯一的答案”,而我认为,这是不平凡的开始。或许在失落后,你会从此振作起来;或许在绝望后,你会一直发现希望。它们,都是你成长的记号,是成长为不平凡的你的所经之路。</h3><h3>路遥先生曾说过,生活不能等待别人来安排,要自己去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲,它也会给人自身注入一种强大的力量。一个平凡的人,只要心中有目标,并敢于去为之奋斗努力,不但会享受到温暖的太阳,温柔的风,也会有理想的生活,奋斗的喜悦!</h3> <h3> 《别在吃苦的年纪,选择安逸》</h3><h3> 雍休会</h3><h3>有人说,人的生命很漫长,对未来拥有着无限憧憬。也有人说,人的生命很短暂,与其奋斗,还不如选择安逸度过。这段时间,我读了一本书《别在该吃苦的年纪选择安逸》,这本书使我深深地懂得了一个道理:别在该吃苦的年纪选择安逸。</h3><h3>这本书主要以励志为主,讲述了许多名人事例,有努力奋斗的、迎难而上的、养成好习惯积极面对生活的,他们的事例都告诉我:应该在该吃苦的年纪付出努力,进行奋斗。</h3><h3>每一个阳光洒满大地的地方,总会有昙花一现的情况;每一个布满黑暗的地方,总会有奋斗的星光。为什么逆境出人才?难道是上天更偏重于他们吗?事实上并不是!他们只是懂得了:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的道理。</h3><h3>你可以停下脚步,可时间不会等你,即使摔倒了也要勇敢的站起来。人生总要先跨过了荆棘林,在惊涛骇浪的大海上漂泊后,最终才能到达彼岸。书中的著名作家高尔基正是如此,可他并不是选择屈服,而是选择吃苦,在工作和学习中穿梭,最终成为了翱翔在天空中的雄鹰,给予别人希望。</h3><h3>通过读这本书使我迷惘的心豁然开朗。我知道我应该怎样做了。我将深深铭记这句话:别在该吃苦的年纪,选择了安逸。让我们一起努力,别在该吃苦的年纪,选择了安逸。让我们为适应未来的生活吃苦奋斗吧!</h3> <h3>春风化雨育桃李,润物无声洒青春。麦盖提县第一小学党员教师必将牢记使命召唤,坚守信念与担当,发挥党员模范作用,做好学生人生道路的引路人!!</h3>