<p>感谢生命中 ,所有美好的遇见。</p> <p>感谢所有主播,</p><p>赋予我作品好声音。</p><p><br></p><p>徐丽:</p><p>感谢【海林图书馆】文化平台</p><p>感谢【北方都市】文化媒体</p><p>感谢【幽兰飘香】文化平台</p><p>感谢所有主播老师用美好的声音 亲情演绎我的作品。感恩所有美好的遇见。</p><p>当文字遇见好声音:</p><p><br></p><p>语言是世界上最美好的文字,没有声音的文字是缺乏生机的。在有声的世界里,人们用有声的语言表达着情感,倾诉着心声,传递着爱,声音仿佛是一座跨越了时间和空间的桥梁,缩短了彼此的距离,将心与心紧紧的相系在一起。岁月如歌,四季轮回,发自内心的声音犹如充满生机的春天,传递着希望;犹如激情四溢的仲夏,坦荡着真诚。我们在声音中,委婉着秋天的思念,动容着寒冬的哲思,在有声的岁月中,寻找着心灵的归宿,跋涉着艰辛的历程,一路前行……</p> <p>【感谢】作者 徐丽</p><p>感谢家乡优秀的 诵读老师们,用好声音完美 演绎我的作品。</p><p>好声音的传播,为 作品增色添彩。好声音的演绎,给文字赋予了第二生命。好声音的诵读,让作品的文字生动鲜活起来。</p><p>在我篆文叙写 林海雪原往事 的时候,源于我对那段生活经历的感悟,笔墨饱含深情。</p><p>文字和声音,字句情浓,声情并茂,完美结合,深情演绎。把我对家乡,对地域文化,对生活的深度感悟,表达的淋漓尽致!</p><p>感谢好声音。</p><p>感谢美好的遇见。</p><p><br></p><p>(1)【林海雪原-家乡的情怀】</p><p> 诵读老师:力丽</p><p><br></p><p> (2) 【东北松籽】</p><p> 诵读老师:冉保山</p><p><br></p><p>(3) 【百年古镇——横道河子】</p><p> 诵读老师:岳春智</p><p><br></p><p>(4) 【老家的火炕】</p><p> 诵读老师:曹雪冬</p><p><br></p><p> (5) 【新年抒怀】 </p><p> 诵读老师:曹雪冬</p><p><br></p><p>(6)【母亲,是一种岁月】</p><p> 诵读老师:宿风英</p><p><br></p><p> (7)【蒲公英】</p><p> 诵读老师:郑慧芬</p><p><br></p><p>(8)【思念】</p><p> 诵读老师:陈士英</p><p><br></p><p>(9)【过新年,穿新衣】</p><p> 诵读老师:郑慧芬</p><p><br></p><p>(10)【请善待我们的家园】</p><p> 诵读老师:王秀荣</p><p><br></p><p> (11)【那一年,在海边………】</p><p> 诵读老师:岳春智</p><p><br></p><p>(12)【为什么读书】</p><p> 诵读老师:陈士英</p><p><br></p><p> (13)【我和黄埔军校的故事】</p><p> 诵读老师:陈士英</p><p><br></p><p> ( 14)【聆听冬天的声音】</p><p> 诵读老师:岳春智</p><p><br></p><p>(15)【懂你】</p><p> 诵读老师:一粒沙</p><p><br></p><p> ( 16)【三月的祈盼】</p><p> 诵读老师:岳春智</p><p><br></p><p> (17)【回家的路】</p><p> 诵读:徐丽</p><p><br></p><p> (18)【大地芬芳】</p><p> 诵读老师:郑慧芬</p><p><br></p><p> ( 19)【巾帼英雄】</p><p> 诵读老师:张倩</p><p><br></p><p> ( 20)【旗袍的神韵之美】</p><p> 诵读:徐丽</p><p><br></p><p> (21)【真正的英雄】</p><p> 诵读老师:宿风英</p><p><br></p><p> (22)【抗疫随想】</p><p> 诵读老师:暖云</p><p><br></p><p> ( 23)【清明感怀】</p><p> 诵读老师:张倩</p><p><br></p><p>(24)【气质女人】</p><p> 诵读:徐丽</p><p><br></p><p>(25)【女人读书,将拯救一个民族】</p><p>诵读老师:暖云</p><p><br></p><p>(26)【五月赞歌——劳动】</p><p>诵读老师:郑慧芬</p><p><br></p><p>(27)【致青春】</p><p>诵读老师:张倩</p><p><br></p><p>(28)【挖野菜的春天】</p><p>诵读老师:申莹</p><p><br></p><p>(29)【爱上朗读】</p><p>诵读老师:阿桂</p><p><br></p><p>(30)【宁古塔】</p><p>诵读老师:东旭</p><p><br></p><p>(31)【茶如人生】</p><p>诵读老师:东旭</p><p><br></p><p>(32)【达子香盛开的春天】</p><p>诵读老师:郑慧芬</p><p><br></p><p>(33)【魅丽海林】</p><p>诵读老师:力丽</p><p><br></p><p>(34)【母亲——故乡】</p><p>诵读老师:东旭</p><p><br></p><p>(35)【岁月盈香——童心未泯】</p><p>诵读老师:东旭</p><p><br></p><p>(36)【父爱如山】</p><p>诵读老师:东旭</p><p><br></p><p>(37)【端午情思 话习俗】</p><p>诵读老师:东旭</p><p><br></p><p>(38)【七月献礼——爱国情怀】</p><p>诵读老师:东旭</p><p><br></p><p>(39)【军魂】</p><p>诵读老师:东旭</p><p><br></p><p>(40)【初恋】</p><p>诵读老师:杨志</p><p><br></p><p>(41)【父亲的泪花】</p><p>诵读老师:幽兰</p><p><br></p><p>(42)【品味荷花,独立无染】</p><p>诵读老师:郑慧芬</p><p><br></p><p>(43)【话说高考】</p><p>诵读老师:申莹</p><p><br></p><p>(44)【本土文化——地域特色】</p><p>诵读老师:东旭</p><p><br></p><p>(45)【故地重游】</p><p>诵读老师:郑慧芬</p><p><br></p><p>(46)【我是迁徙的燕】</p><p>诵读老师:慧芬老师</p><p><br></p><p>(47)【爱上朗读】</p><p>诵读老师:晚秋</p><p><br></p><p>(48)【静的最高境界】</p><p>诵读老师:徐丽</p><p><br></p><p><br></p><p>感谢好声音。</p><p>我会继续努力。</p><p>因为好声音 而喜欢上你们。</p><p><br></p><p>作者:徐丽</p><p><br></p> <p>感谢</p> <h3>感谢</h3> <p>【感谢】</p><p>感谢家乡优秀的 诵读老师们,用好声音完美 演绎我的作品。</p><p>好声音的传播,为 作品增色添彩。好声音的演绎,给文字赋予了第二生命。好声音的诵读,让作品的文字生动鲜活起来。</p><p>在我篆文叙写 林海雪原往事 的时候,源于我对那段生活经历的感悟,笔墨饱含深情。</p><p>文字和声音,字句情浓,声情并茂,完美结合,深情演绎。把我对家乡,对地域文化,对生活的深度感悟,表达的淋漓尽致!</p><p>感谢好声音!</p><p>感谢美好的遇见!</p><p>(1)【林海雪原-家乡的情怀】</p><p>诵读老师:力丽</p><p><br></p><p>(2)【东北松籽】</p><p>诵读老师:冉保山</p><p><br></p><p>(3)【百年古镇——横道河子】</p><p>诵读老师:岳春智</p><p><br></p><p>(4)【老家的火炕】</p><p>诵读老师:曹雪冬</p><p><br></p><p>(5)【新春抒怀】</p><p>诵读老师:曹雪冬</p><p><br></p><p>(6)【母亲,是一种岁月】</p><p>诵读老师:宿风英</p><p><br></p><p>(7)【蒲公英】</p><p>诵读老师:郑慧芬</p><p><br></p><p>(8)【思念】</p><p>诵读老师:陈士英</p><p><br></p><p>(9)【过新年,穿新衣】</p><p>诵读老师:郑慧芬</p><p><br></p><p>(10)【请善待我们的家园】</p><p>诵读老师:王秀荣</p><p><br></p><p>(11)【那一年,在海边………】</p><p>诵读老师:岳春智</p><p><br></p><p>(12)【为什么读书】</p><p>诵读老师:陈士英</p><p><br></p><p>(13)【我和黄埔军校的故事】</p><p>诵读老师:陈士英</p><p><br></p><p>(14)【聆听冬天的声音】</p><p>诵读老师:岳春智</p><p><br></p><p>(15)【懂你】</p><p>诵读老师:一粒沙</p><p><br></p><p>(16)【三月的祈盼】</p><p>诵读老师:岳春智</p><p><br></p><p>(17)【回家的路】</p><p>诵读:徐丽</p><p><br></p><p>(18)【大地芬芳】</p><p>诵读老师:郑慧芬</p><p><br></p><p>(19)【巾帼英雄】</p><p>诵读老师:张倩</p><p><br></p><p>(20)【旗袍的神韵之美】</p><p>诵读:徐丽</p><p><br></p><p>(21)【真正的英雄】</p><p>诵读老师:宿风英</p><p><br></p><p>(22)【抗疫随想】</p><p>诵读老师:暖云</p><p><br></p><p>(23)【清明感怀】</p><p>诵读老师:张倩</p><p><br></p><p> (24)【气质女人】</p><p>诵读:徐丽</p><p><br></p><p>(25)【女人读书,将拯救一个民族】</p><p>诵读老师:暖云</p><p><br></p><p>(26)【五月赞歌——劳动】</p><p>诵读老师:郑慧芬</p><p><br></p><p>(27)【致青春】</p><p>诵读老师:张倩</p><p><br></p><p>(28)【宁古塔】</p><p>诵读老师:东旭</p><p><br></p><p>(29)【茶如人生】</p><p>诵读老师:东旭</p><p><br></p><p>(30)【达子香盛开的春天】</p><p>诵读老师:郑慧芬</p><p><br></p><p>(31)【爱上朗读】</p><p>诵读老师:阿桂</p><p><br></p><p>(32)【挖野菜的春天】</p><p>诵读老师:申莹</p><p><br></p><p>(33)【魅丽海林】</p><p>诵读老师:力丽</p><p><br></p><p>(34)【母亲——故乡】</p><p>诵读老师:东旭</p><p><br></p><p>(35)【岁月盈香——童心未泯】</p><p>诵读老师:东旭</p><p><br></p><p>(36)【父爱如山】</p><p>诵读老师:东旭</p><p><br></p><p>(37)【端午情思 话习俗】</p><p>诵读老师:东旭</p><p><br></p><p>(38)【七月献礼——爱国情怀】</p><p>诵读老师:东旭</p><p><br></p><p>(39)【军魂】</p><p>诵读老师:东旭</p><p><br></p><p>(40)【初恋】</p><p>诵读老师:杨志</p><p><br></p><p>(41)【父亲的泪花】</p><p>诵读老师:幽兰</p><p><br></p><p>(42)【品味荷花,独立无染】</p><p>诵读老师:郑慧芬</p><p><br></p><p>(43)【本土文化——地域特色】</p><p>诵读老师:东旭</p><p><br></p><p>(44)【话说高考】</p><p>诵读老师:申莹</p><p><br></p><p>(45)【故地重游】</p><p>诵读老师:郑慧芬</p><p><br></p><p>(46)【我是迁徙的燕】</p><p>诵读老师:郑慧芬</p><p><br></p><p>(47)【爱上朗朗】</p><p>诵读老师:晚秋</p><p><br></p><p>(48)【静的最高境界】</p><p>诵读老师:徐丽</p><p><br></p><p>感谢好声音。</p><p>因为好声音,而喜欢上你们。</p><p><br></p><p><br></p><p>作者:徐丽</p><p><br></p> <p>《赠徐丽》</p><p> 作者:杨宪宏</p><p>笑靥如花一少年</p><p>三十七载弹指间</p><p>忆往当年采花地</p><p>小丽欣喜笑依然</p><p><br></p><p><br></p> <p>那一年,我十三岁,戴着红领巾的年龄。</p><p>在家乡海林林业局 道林林场,五一期间,班主任老师史国建 带领着同学们爬山春游,老师和同学们都大把大把采达子香花。</p><p>这张照片我一直保留着,至今三十七载 过去啦!弹指一挥间!岁月留下了许多感慨!</p> <p>感谢家乡人对我的厚爱和认可。</p><p>感谢家乡人,在百忙工作之余,把我所有的作品一一打印出来,装订成册。</p> <p>因为有家乡人的厚爱,一直都在鼓舞着我,我会更加努力,创造出 更好更多 的家乡地域文化的佳作,回馈养育我的那片多情的土地!</p><p><br></p><p><br></p><p> ——致海林林业局奋斗林场</p><p> 我热爱的家乡人和我眷恋的土地!</p> <p>徐丽个人简介:</p><p>徐丽:出生在 黑龙江省海林林业局一个普通工人的家庭。自幼喜爱阅读。随着年龄的增长,走出大山的怀抱。</p><p><br></p><p>工作之余,读读写写,涂鸦美好心情,崇尚户外运动。更崇尚顺境时,能享受最好的,逆境时,能承受最坏的 人生境界。</p><p><br></p><p>喜欢旅游和摄影。在《俏皮山里人》《点赞海林》《文化海林》《北方都市文化》《海林图书馆》《幽兰飘香》等多家文化平台和新闻媒体 发表 不同题材的作品,并引起广泛好评和高度关注,产生深刻的影响。其中【古建筑与历史文化】作品 荣登《今日头条》。</p><p><br></p><p> 经常在大型文化公益活动中,担当主持。游弋文字、定格美丽瞬间。生活在自己的热爱里。</p>