停课不停学，太原二外高三“主播们”来了！

檐铃

学生

高三

老师

二外

疫情

一个个

学子

教学

教育

年级组

　 2020年伊始，当国人热热闹闹准备喜迎春节时，一场突如其来的疫情侵袭了武汉乃至全国，阴云笼罩华夏。危难时刻，古老的中国再次呈现了她的坚韧与伟大，全国人民万众一心，用自己的方式投身到了这场没有硝烟的战争中。

　 逆行英雄们分秒必争地在最危险的一线，奉献自我，留下了一个个动人的身影；平凡坚强的普通民众，也万众一心，众志成城，共克时艰；太原二外高三全体师生也积极响应太原市教育局的要求，全面启动了“在家上课”行动计划，二外高中部高三“主播们”在校领导的大力支持，信息中心的鼎力相助下，利用笔记本、手机和钉钉直播，为高三学子呈现了一节节精彩的线上精品课程，深得学生和家长的支持与肯定！

只要思想不滑坡，办法总比困难多。

　 “巧妇难为无米之炊”，对于绝大多数第一次开展线上授课的老师们来说，第一个难题是设备硬件问题，没有笔记本，没有麦克风，没有摄像头，没有手机支架等等，因为疫情，又不能及时采购，故而成为了影响网上正常顺利直播最直接的因素。但往往困境能激发想象力,资源稀缺催生创造才能。于是，智慧的高三老师们利用年级组群分享自己的小创造，平日一个个看似无大用的小玩意都成为了老师们的讲课神器。

硬件问题得到了解决，紧接着就是软件的使用。如怎样实现多班级多群联播，怎样通过连麦实现师生互动，怎样将手机与电脑实现投屏，怎样呈现板书等等。为此年级组多次召开了视频会议，信息中心老师耐心指导，老师们积极探索，热情分享。这期间，大家全然没有了对于疫情的恐惧，而是全身心地投身在这新颖的教学形式中来。

热爱是前提，品质是保障！

　　柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处却往往只有几步，走好了，会影响你一生。”对于即将面临高考的学子来说，寒假以及春季至关重要，可能会是一些学生实现最后逆袭的最佳时间段。但是摆在面前严峻的疫情，似乎成为阻碍高三学生继续努力学习的一个关口。苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”而线上教育与传统教育很大区别在于，教师无法做到耳提面命，所以怎么样提升学生的自觉性与自我教育就显得尤为重要了。

　　为此，高三老师拿出了比平常更多的时间与精力，设计漂亮详细的网络教学课程表，有规划地选择高考专题，认真备课，精心做课件，设计别具一格的作业形式，誓要在这特殊时期为学生呈现一场场知识的饕餮盛宴。对于学生的作业，老师们也是提出具体要求，学生以扫描版的形式提交，老师们及时评价批改。而所有这一切，都基于一个个师者对教育事业最本真的热爱和精益求精的那颗匠心。

　　除此之外，充分考虑到因特殊情形停课可能会给高三学生带来心理压力，因长期蜗居家里影响到孩子们的身体健康，老师们通过巧妙的方式对学生进行精神按摩，心理抚慰，督促学生在学习和安全的前提下，适当进行体育锻炼，以良好的精神风貌和身体状态阻击疫情，备战高考！

　　一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献年华。老师们在网上直播课堂中对学生不断地激励、唤醒和鼓舞。用扎实的专业知识、精巧的教学设计和耐心的启迪，在学生的心灵上留下了不可磨灭的印象。

被学生和家长肯定是我们最大的幸福

　　线上课程很重要的优点在于学生能够通过语言文字对课程环节和知识点及时地进行点评，发表自己的观点，并且能形成很好的互动。每节课中，老师们都会及时关注，并给予肯定。在这期间，何海生老师精美的教学课件设计和亲和精湛的教学艺术，深得学生们的肯定与喜爱，获赞无数，被誉为“文综顶流”；张冬冬老师除一个小时的课时要求外，不辞劳苦地牺牲自己的时间，上了整整两个半小时，为学生们答疑解惑。每位高三老师都倾心倾力燃烧着激情，展现着自我。

　　孩子们发自内心的一个个所点的赞，让我们心安；课后屏幕上滚过的那一声声“辛苦了”，让我们心暖！此刻，更加觉得作为一个老师，那种无言却深沉的幸福！

寒冬过后春将至，疫情终去是重生。

　　当生命受到威胁时，一个个医护人员以大无畏的勇气冲到了最前线，他们是白衣使者；当病毒扩散影响到学子学业时，一个个普通的老师用别样的形式走上了“讲台”，他们是最美“主播”。

最后，在特殊的时期，祝福高三学子，祝福美丽二外，祝福英雄城市武汉！天佑华夏,浩浩泱泱。无畏华夏,家国绵延！

文案：王庆斌