<h3>小令和中调的创作方法</h3><h3> </h3><h3>此讲参考资料是是出自龙榆生的词学十讲。龙先生的著作里,理论偏多,缺少实际运用方面的详细阐述,我们结合实际例词来介绍下小令和中调的实际运用</h3><h3>李清照是婉约派的代表人物,虽然认为婉约为词的主流,李清照处的年代是北宋末南宋初,那时候豪放词,还没能彻底的流行起来。虽然豪放词始于苏轼,大家可以看下,同样是苏门学士,大多数的人的作品还是以婉约为主。</h3><h3>词发展到了北宋时期,也就是苏轼时期,苏轼不顾一些文人的责难与讪笑,毅然打破了词在音律方面过于严格的束缚,也是和词的革新完全相应的、有意义的创举。苏轼特别注重词的文学方面的意义,不把词作为音乐的附庸,不让思想内容和艺术表达受到损害,不让自由奔放的风格受到拘束。于是出现了和“流丽和婉”为主旋律不同的旋律----郁勃激越为主旋律的词风。这个也就是我们常说的豪放词。</h3><h3>苏轼还增加了词的题材,以诗入词,词和诗一样可以怀古,一样可以悼亡,一样可以咏史,这时候词的内容再不是仅流连与席间歌唱、内容贫馈的文学体裁了。我们今天接着介绍下,如何能做到“流丽和婉”</h3><h3>我们曾讲过,早期的词多为小令和中调,而这些词牌,虽然是长短句搭配,但是每个分句大多数是符合律句的要求的。如以三、五、七言句式构成而又使用平韵的词牌调,音节是最流美的。这样的词牌有《忆江南》、《浣溪沙》、《鹧鸪天》 等。</h3><h3> 它们的句式都属奇数,而在整体上看,必得加上一两个对称的句子,这就使参差和整齐取得一种调剂,而使它们的声容态度趋于流丽谐婉。在五、七言近体诗的基础上再加变化,藉以增加它的声情之美的 </h3><h3> 我们以前也学过,小令及部分字数少的中调词,多以情韵取胜。</h3><h3> 小令,如《如梦令》,字数很少,不能长篇大论的进行叙述,又不能因为字数少而过于凝练,过于跳跃。那么重点该如何表达这样的小令的主题情感呢?主要的手法,是“就景叙情”</h3><h3>例如李清照的如梦令</h3><h3>常记溪亭日暮,沉醉不知归路,兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。</h3><h3>作者把要抒发的情感藏在景物的描写中,在关键句中凸显情感</h3><h3>争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。</h3><h3>而这个关键句,我们称为“中心句”</h3><h3>那么通过简单的叙述,描写出一副整体的画面,然后通过一个局部特写,继而来抒发主题情感。</h3><h3> 因为受篇幅的限制,不能展开描写,所以截取了几个景物,构成一副完整的画面。我们再来看下另一个词牌</h3><h3>渔歌子•【唐】张志和</h3><h3>西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠, 绿蓑衣,斜风细雨不须归。</h3><h3>这首也是用的这样的手法</h3><h3>截取了几个景物,展开描写,同时也在关键句的描写上,把要表达的主题情感,抒发的淋漓尽致。</h3><h3>这样的例子还有很多,可以自己观察</h3><h3>由此可以得出一个结论:</h3><h3>小令的写法,要在注意整体选材的时候,更要注意中心句的表达。</h3><h3> 我们以现实生活中的电视剧和电影举例。电视剧,可以长达一两百集,而电影呢,短短一个多小时。但是不管是电影和电视,在塑造人物性格,人物形象的时候,都会塑造的很到位。</h3><h3> 我们小时候写作文,刚开始的时候,老师总是要限制字数,说记叙文,某某题目,要求字数300字左右。但是随着年龄的增长,老师的要求也不同,字数在逐步的增加。但是不管是要求是300字,还是100字的记叙文,又或者是1000字以上的文章,都要有明确的主题,明确的线索。</h3><h3>字数不是影响主题情感抒发的障碍。也就是说,不管词的字数多少,长调和小令,一样。都要有自己的中心思想,都要把要表达的情感,表达到位。</h3><h3> 情切切,意绵绵。两处相思离恨天。待使飞鸿捎信去,何时回转共翩跹?--捣练子</h3><h3> 这首就是我们初学填词时候习惯性的写作方式,1,首先要扣词谱,按照平仄去写。2、即使是短小的词牌也会有一个主题情感的 ,而这个主题情感也会有一个线索的。</h3><h3>張志和,</h3><h3>西塞山前白鷺飛。桃花流水鱖魚肥。青箬笠。綠蓑衣。斜風細雨不須歸。</h3><h3> 这个都是在写景,但却把情给藏在里面了所以这词的线索是情感。而忽略了一个重点,词的主题表达的如何。即使是短小的词牌也会有一个主题情感的,而这个主题情感也会有一个线索的。要表达的情感是一种出世的情感,围绕这个进行描写。所以这个情感是主线,线索也可能是某一个关键字。</h3><h3>例如 </h3><h3>忆江南 唐-白居易</h3><h3>江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南。</h3><h3>江南忆,最忆是杭州;山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游!</h3><h3>这个都是在写景,这个“好”和“忆”分别是这两首词的线索</h3><h3>例如,江南忆,值得回忆的地方很多,到底是哪里,然后下一句写到,最忆是杭州,那么杭州那些景点值得回忆呢,紧接着写,后面的两句。</h3><h3>所以,我们再来总结下:</h3><h3>体现小令的情韵,要注意“线索”和“关键句”。</h3><h3>有线索,这样描写才不会杂乱无章,情感才会归拢在一起,在关键句处凸显出来。江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南。这个词牌的情感线索,就是开头点明的,“旧曾谙”,然后结尾忆来首尾呼应。用这个线索把写景里的日出江花和春来江水给串联起来,同样也有在结尾点明词中的线索的。</h3><h3>那么如何写好关键句呢?通过这几首例词,我们看出,关键句写好,首先要处理好“情”和“景”的关系。我们把这个关键句,以后统一叫中心句。</h3><h3>最常用的是----情景互藏,就是说景中藏着情感。在抒情的时候,也要注意,学会利用景语去表达。这样抒发的情感才会更具体,更形象。</h3><h3>思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休。月明人倚楼 </h3><h3>这个也是白居易的作品 </h3><h3>这个时候,要体会到,我们以前讲过的情景相生的三种表达手法 </h3><h3>上句景语,下句情语;上句情语,下句景语;情景交融,这个就是我们说的情景互藏 </h3><h3>我们总结下:</h3><h3>小令的写法,关键在于“线索”和“中心句”,中心句的表达在于情景的关联, </h3><h3>这个不仅仅是小令的关键,同时也是中调的关键。</h3>