【向阳幼儿园】“停课不停学”亲子线上课程精彩纷呈

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乒乓球

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小朋友

广度

数字

吹风机

游戏

纸杯

       陪孩子过寒假，本来是件温馨甜蜜的事，现因疫情的突发，给我们带来诸多不便！为了大家的安全！幼儿园不能如期开学！为了您和宝贝在家也能学乐有加！不耽误孩子的宝贵时间！向阳幼儿园成立了线上课程指导小组，老师们录制线上课程视频、图片，和家长朋友们一起带好我们的娃。

2月1日：科学小实验《悬浮在半空中的乒乓球》

       好玩的事情当然要先从动手开始啦。亲爱的家长们，用一个科学小实验和孩子一起来动动手，动动脑探索一下吧！
        一个乒乓球在没有触碰时，你能让它悬浮在空中吗？一一《悬浮在半空中的乒乓球》。实验道具：吹风机、乒乓球。一起来跟着步骤做吧:1、家长先拿一个乒乓球，在手中抛起然后接住，反复几次让孩子们看看，可以邀请小朋友来重复做一下这个过程。2、拿出事先准备好的吹风机，打开开关让吹风机正常吹风，把乒乓球迅速放到吹风口，运用气流将乒乓球吹起来。此时在孩子的眼中，嘿嘿嘿，你就变成了神奇的魔术大师了！3、记得给孩子讲解一下其中的原理奥。         原理简析：吹风机朝上对着乒乓球吹，由于力的平衡作用，乒乓球不会被吹走，而是在空中跳动。

        知道它的原理了吧！那我们一起做个小手工，让乒乓球再次悬浮起来吧！快看下面老师给你们推荐的，小朋友和爸爸妈妈们也一起来创新一个小手工吧，做好的可以发到我们的班级群一起分享奥。

1.吹乒乓球

2月2日、3日:绘本阅读《小魔怪要上学》

教学目标：
1．师生共读绘本《小魔怪要上学》，了解故事情节，认识故事中的人物形象。
2．通过绘本内容，认识到阅读可以改变人并能给人带来快乐。

 

2月4日：机灵的小老鼠

活动目标：
1、回忆并生动描述动画片中老鼠的形象，体验生动的造型和色彩所带来的美感。
2、在欣赏的基础上，利用手工进行剪贴创作老鼠形象。
3、发展幼儿小肌肉的运动和协调能力。
活动准备：剪刀、黑色勾线笔、双面胶、圆形手工纸

（1）首先，将圆形的卡纸剪成扇形。（如图）

先用勾线笔在扇形的顶端涂上黑色。

将扇形的两条边用双面胶粘好，这样小老鼠的身体就做好了。

（4）在一张白纸上用勾线笔画上眼睛，并剪贴在老鼠的头部（如图），在用彩色纸剪下半圆形的耳朵和长长的尾巴分别贴好。

（5）、 这样一只可爱的小老鼠就做好了

  

2月5日：记 忆 力 训 练

        小朋友在听妈妈或者爸爸读完一组数字后，复述一遍刚刚念过的数字吧，看看小朋友多能记住多少个数字。

指导建议：本题类型为记忆广度测试，主要目的是为了解孩子的记忆广度，5-6岁儿童的记忆广度一般为5–7个。数字记忆广度测试是心理学上常用的一种测试短时记忆容量的简便方法，一般的程序是从数字1—9中随机抽取其中几个数字组成长短不同的数字组（从2、3位至8、9位）作为测题，构成这些测题的数字组应尽可能地避免是常用的数码或通常的数序。家长可以自行出题，每个广度进行5次测验，如果孩子在一个广度的测试中出现3次错误，则测验结束。当然，幼儿短时记忆容量的发展会随年龄的增长而增加。

小朋友们，小潘老师来啦！让我们一起跟着音乐，动起来吧！

  2月1日：身 随 我 动

       在孩子的生活中，有一个最受孩子喜欢的内容，那就是趣味亲子游戏，今天就给大家介绍一个！——《身随我动》
温馨提示：这个游戏很好地锻炼孩子的体质，以及身体和动作的灵活性！锻炼孩子的胆量。
玩法：家长坐在地上或床上随机开合双腿，幼儿根据家长的动作随机应变相应的动作来配合家长的动作，注意不要让家长的动作固定住了！如下所示，一起活动起你们的身体吧。

 2月2日：纸杯弹球

活动目标：发展孩子的手眼协调能力，注意力。
活动材料：纸杯、小刀、乒乓球、塑料瓶
游戏玩法：家长和孩子一起做好工具后，把乒乓球放在纸杯里，拉动气球射击。

   2月3日：病毒森林

游戏准备：长绳两根，或粉笔、水彩笔等能够在地面上画出标 识的东西。

玩法说明：根据“病毒”的分布，画出或用绳子圈定一个范 围。将所有的病毒都包含其中，在任意一角留出“入口”，在最远端留出“出口”。所有人，需要从入口进入，选择一条能够避开“病 毒”的线路，安全抵达出口。若身体的任意一个部  位（包括脚）碰到“病毒”，则代表被传染。需要回到“入口”，重新再来一遍。

2月4日：猜 扑 克

做法：取三张不同的牌(去掉花牌)，随意排列于桌上，如从左到 右依次是梅花2、黑桃3、方块5。选取一张要孩子记住的牌，如梅花2，让孩子盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌子上，家长随意更换三张牌的位置。最后让孩子报出梅花2在哪里，如果猜对了，就算胜出。家长和孩子可依次轮换做游戏。

提示：随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度，可有效锻炼孩子的注意力和快速反应能力。

2月5日：听字训练

游戏玩法：家长读下列短文，让孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“✔”，家长读完后统计“一”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。

范文：有一小鸟，它的家搭在最高的树枝上，它的羽毛还未丰满，不能要飞，每日只在家里叽叽地叫着，和两只老鸟说着话儿，他们都是觉得非常的快乐。这一天早晨，它醒了。那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳，它们又害怕了，因为太阳太大了，它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又有站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。

        作为家长有时候忙于事业工作，难免会忽略与孩子的沟通交流问题，久而久之认为孩子不听使唤，叛逆。那么，与孩子进行沟通如何去做呢？

      1.停下。这里所说的停下是指家长要暂时放下手上忙着的事。这不仅仅是对孩子的尊重，也是给孩子表达他的想法和意见的机会，换位思考下，如果别人一边做事一边跟你说话是不是会让你觉得不爽呢？同样的，我们的孩子也是独立的个体，也需要起码的尊重哦。

        2.观察。跟孩子沟通不单单是听他说完话即可，还要随时观察孩子沟通过程中的语言神态，表情动作是否异常，以此来推测或获取进一步沟通信息，帮助孩子解决困难，缓解内心压力困惑。

        3.倾听。倾听是整个交流沟通的最重要步骤，多听完整个交流中心问题，而不是听到一半就打断孩子讲话，或以自己的理解意思去强制性停止沟通进程，这样会让孩子减少继续交流的欲望，达不到沟通的预期效果。

         4.确认。一般家长会以自己的思维去推测孩子的意思，但不一定是准确的，我们可以在孩子表达完一句话后，以简短的词语跟孩子确认下是否是这个意思，这样让沟通交流的信息得到进一步的确认性，得到孩子的认可。

       5.承诺。并不是沟通完了之后就没有下文了，家长最好还是跟孩子承诺未来对事情的看法和遵守原则，比如按时作息，多少点不看电视，做事有规矩，或者按照孩子的约定去监督，让孩子学会自律，不管是学习上还是生活上，尽量做孩子的好朋友，陪伴其成长。

        6.总之，与孩子沟通时，家长要先尊重他，说事情要看着他，让他认真听你说，有效的沟通是相互的，孩子也是需要平等对待，家长关注孩子的心理健康成长是非常必要的，特别是叛逆期的孩子，不仅仅的尊重，还要讲究沟通的技巧方法，才能达到沟通的效果，但是以上的步骤可以做大致参考，灵活应用。

       小朋友们，今天的亲子活动开心吗？老师制定的亲子活动每天都要按时完成哟，这是我们五天的活动，记得提醒爸爸妈妈每天必须完成一个，到班级群里打卡完成任务哦～祝小朋友和家人们节日快乐！