今天,我讲给你听~四年级六班小老师开讲啦!(第七期)

大自然

一群喜欢数学的人一起做喜欢的事 <h3>卷首语:数学思维题坚持了7期,学习着,感动着,敬佩着孩子们的毅力与钻劲!面对3分钟的小视频,孩子们可能付出了10分钟、半小时甚至一小时的辛勤准备;家长们可能牺牲了很多休息娱乐的时间,一会像导演一样对孩子精心指导,一会又得化身摄影师,为孩子录制视频,种种过程可能母慈子孝,也可能母鸡飞狗跳……而我,作为此活动的发起人,一方面第一时间搜寻思维题奉给各位小主,另一方面,放下手里的家务活、放下儿子的绘本书、放下手里的专业书、收起我的练字纸,窝在沙发的一角便开始听听孩子们的声音,每一个声音都是与众不同的,从这些声音里我听到了有些孩子思维拔节的快乐,也听到了有些孩子思维拔节时的疼痛。但无论如何,一起奋斗的日子回忆起来总是甘甜的,值得回味!</h3> <h3>首先表扬第七期讲题的42位小讲师👏️👏️👏️👏️👏️👏️👏️👏️👏️👏️</h3> 解题思路 精彩展示 <h3>朱嘉怡 :画图精美,思路流畅,讲解清晰,有根有据,做完还记得验算一下,真是青出于蓝而胜于蓝啦!佩服👏️👏️👍️👍️</h3> <h3>陈诗妍:发现136-26=110,110能被5整除,这一点很关键,是解决此题的灵魂!👏 👏 👏 👏 👏 👏</h3> <h3>董小涵:进步很大呦!加油(ง •̀_•́)ง</h3> <h3>盛啸风: 数感不错😊,运用逐个试一试从中找符合题目要求的答案,结合排除法巧妙的解决了问题!👍️👍️👍️👍️👍️👍️</h3> <h3>周钧:你和邹和凝的思路差不多, 运用假设法,把甲看成和丁一样,也是一种好方法!👏 👏 👏 👏 👏 👏不过有局限性啊!我们一起看看许芳铭爸爸的讲解吧!</h3> <h3>  为许芳铭爸爸的钻研精神点赞!👍️👍️思政老师不光觉悟高,看来专业功底也很深厚,许芳铭在爸爸的影响下可以骄傲的说:我的数学是政治老师教的!哈哈,加油!</h3> <h3>  说到这我突然想起了上学期做过的一道题:(1)买12双袜子,超市促销,买5赠1,每双5元,一共要花多少钱?(2)买15双袜子,超市促销,买5赠1,每双5元,一共要花多少钱?大家回忆一下,该怎样解决呢?同学们当时想到了多种方法,其中一种方法也是有局限性的噢😊试一试吧!</h3>

孩子

许芳铭

思维

第七期

双元

买赠

拔节

思路

爸爸

放下