停课不停学 离校不离师——潍城区向阳路小学延期开学寒假生活指导方案

董玉婷

学习

预习

单词

建议

每天

类一

背诵

英语

练习

同学

　　鉴于近期新型冠状病毒肺炎防控的形势，为了保证广大师生的生命安全和身体健康，根据上级教育主管部门要求，我校将推迟2020年春季开学，延迟开学期间，根据潍城区教体局的统一调度，学校将依托银鹰空中课堂、学科网和钉钉在线等教育资源推出“线上互动教学”服务。确保广大学生安心“在家学”, 实现“停课不停学”。为帮助学生合理安排假期生活，确保学生能够度过一个安全文明、愉快充实、有意义的假期。向阳路小学现特制定延期开学方案如下：

注：具体开学时间将根据上级要求另行通知。

　　一、别样假期 主题活动不放松

（一）开展“说家风”、“话家训”、“写家书、谈家教”、“秀家宝、赛家宴”评比活动。开学后上交评比。

（二）巧手迎新春。同学们写一副对联或者画一幅新春画，献礼鼠年，品味民俗。

（三）热爱劳动，承担家务。假期里每天帮助家人做力所能及的事，养成良好的劳动习惯，把照片发到班级群里分享。（班主任先留存）

（四）小手拉大手，共树文明新风，分别以“践行低碳生活 争当文明标兵”“小手拉大手 共守文明交通”为主题做一份精美手抄报；以“小手拉大手 共筑碧水蓝天”为主题画一幅精美的绘画作品。

　　二、体育锻炼 健康成长

（一）坚持每天锻炼。坚持做眼操、仰卧起坐、八段锦、坐位体前屈等健身活动。针对当前形式，家长要帮助孩子合理安排作息时间，督促学生坚持锻炼，增强免疫力。

（二）亲子活动。完成10次运动记录卡，拍3次运动照片,附50字左右说明,运动记录卡开学交给班主任。

　　三、 抗击疫情 从我做起

（一）合理作息，健康生活。每天要早睡早起，按时作息，保证充足睡眠，合理安排自己一天的活动，不外出聚会，勤洗手，常通风，保持清洁。合理搭配饮食，保持心态平衡，增强自身体质和免疫力。

（二）积极参加“抗击疫情”系列活动。

1、我们来当小小宣传员。请你写一条振奋人心的宣传标语，引导大家在疫情面前乐观坚定，字数十个左右。

2、我们来当小小漫画家。请同学们以你和家人宅在家里的生活为创作素材，创作一幅漫画，可以配上些许的文字，让漫画更有表现力。如能为整组漫画拟一个标题，就更棒了！

3、我们可以来当小演员。怎样防止疫情的发展，如何预防才是根本？制作一段小视频示范防病的方法，如七步洗手法、如何正确佩戴口罩等。

　　四、开展"五个一"实践活动

（一）小健将：在家同父母开展形式多样、生动有趣的亲子锻炼活动，锻炼队员们强健的体魄。 

（二）小书虫：在家充分开展读书活动，利用假期以书为伴，和家人共享阅读的快乐，三—六年级积极撰写读书心得，不断提高文化知识水平，陶冶情操，开学后上交。

（三）小画家：在家防疫的队员们可以通过绘画的方式，表达对防疫知识的感悟。

（四）小手工：同父母在家一起制作生活小妙招、小手工。开学后上交。

（五）小创客：以创新、创造创意活动为主题，积极开展小发明，小制作。开学后上交。

　　五、教师参与指导，做到“停学不停课”

寒假期间，学校要求教师利用好学科学习群对学生做好学习指导，并将电子课本发送到学科群内供学生下载使用。从正月初八开始，每天上午拿出三个课时的时间，进行学科学习指导，具体时间安排为：

语文8：00－8：40

数学8：50－9：30

英语9：30－10：10

在这段时间里，学生按老师的提出的要求进行学习，有疑问在群内提出，由老师在线解答。课后，学生认真完成老师布置的作业，并将作业完成情况发送到学科群内，老师进行点评指导。

具体学习建议如下：

一年级

语文学习建议：

★基础巩固类

好字天天练。练习书写上册语文课本中要求会写的生字。

学习建议：对照课后田字格里的字或配套字帖进行练习。每天练习32开田字格纸一张。

★自主预习类

预习前两个单元，试着读通读顺课文。

学习建议：有不认识的字，借助拼音读一读。

★拓展实践类  

（一）每天阅读《主题丛书》半小时。

学习建议：

1.不认识的字可以请教家长或者借助拼音阅读。

2.能独立自主阅读的同学，可以一边读一边划出你喜欢的词语或句子。

3.读完之后，设计一张读书小报（A4纸）或者好书推荐卡(设计自己喜欢的形状)。   

（二）每天背诵一首潍城区古诗词背诵篇目中的古诗。

学习建议：从正月初七开始，每天一首。先读熟，再背诵。      

数学学习建议：

★基础巩固类  

每天坚持练习口算5-10分钟，每次10道，共20次。对口算速度不做硬性要求，但基本要求达到每分钟7道题。

★自主预习类

认识家中钟表（时针、分针、整时、半时）

★拓展实践类

认识各种面值的人民币。在家中与家长模拟购物，自己付钱找零。

英语学习建议：

★基础巩固类

（一）每天至少认读1个新单词,寒假结束至少要认读20个新单词。

学习建议：可以用点读笔，查手机词典，寻求家人的帮助。

（二）选择五个你学起来最困难的单词制成单词卡片，假期回来让你的同学们也学一学这些新单词。我们来比一比谁学到的单词最多，谁制作的单词卡片最精美。

★自主预习类

预习下学期英语课本前两个模块。

学习建议：可以用点读笔，或者动画视频查。

M1:介绍他人及职业。

温馨提示：我们上学期最后一个模块学习了如何用英语介绍自己的家人，下学期我们想进一步了解你的家人的职业，所以通过预习M1学习一些职业的单词，回来后向我们介绍一下吧。

M2:询问和说明物品的位置。

温馨提示：“物品捉迷藏”好多同学经常找不到自己的东西，它们可能藏到任何地方，所以如何用英语去询问和说明物品的所在位置呢？

预习完成后画一幅物品储藏室的布置，放假回来后，我们看谁能最快找出并用英语说出这些物品的所在位置。

★拓展实践类

（一）读4篇简单的英文绘本故事，把握文章大意，并尝试流利地朗读绘本内容。

学习建议：可以利用点读笔、查字典解决生难单词；根据图片或者上网去理解绘本主旨大意。

（二）为三个小视频配上属于你的声音。（配音视频由英语老师从英语趣配音中选择，并发到群里供学生配音使用）

将你的配音发到英语交流群里，然后选择其中一个练习熟练，假期结束后，我们来比一比谁的配音能声入人心。

二年级

语文学习建议：

★基础巩固类

好字天天练。每天书写一课上册语文课本中要求会写的生字。

学习建议：对照课后田字格里的字或配套字帖进行练习。每天练习32开田字格纸一张。

★自主预习类

预习前两个单元，试着读通读顺课文。

学习建议：有不认识的字，借助拼音读一读，查字典理解一下意思。

★拓展实践类  

（一）每天阅读《主题丛书》上的两篇文章。

学习建议：

1.不认识的字可以查字典或者借助拼音阅读。

2.能独立自主阅读的同学，可以一边读一边划出你喜欢的词语或句子，并且大声朗读。

3.读完之后，设计一张读书小报（A4纸）。

（二）阅读课外书。20分钟  

  学习建议：不认识的字可以查字典或者借助拼音阅读。

（三）每天背诵一首潍城区古诗词背诵篇目中的古诗。

学习建议：从正月初七开始，每天一首。先读熟，再背诵。  

数学作业建议：

★基础巩固类

每天坚持练习口算10到15分钟，每次15道题，共20次，对口算速度不做硬性要求，但是要求达到每分钟8道题。

★自主预习类

预习万以内的读法和写法，会读、会写。

★拓展实践类

认识计数器，在计数器上练习拨数。

英语学习建议：

★基础巩固类

（一）每天朗读上册10个模块的单词和课文，每个模块分2天完成，同时完成线上习题。

（二）每天至少认读2个新单词,寒假结束至少要认读20个新单词。

学习建议：可以重点学习“一起小学”绘本上的新单词，也可以用自然拼读视频中出现的新单词，还可以用点读笔，查手机词典，寻求家人的帮助。

（三）选择10个你学起来最困难的单词制成单词卡片，假期回来让你的同学们也学一学这些新单词，比一比谁学到的单词最多，谁制作的单词卡片最精美。

★自主预习类

预习下学期英语课本前两个模块。

学习建议：可以用可可宝贝app，也可以用点读笔。

M1:介绍他人及职业。

温馨提示：我们上学期最后一个模块学习了如何用英语介绍自己的家人，下学期我们想进一步了解你的家人的职业，通过预习M1学习一些职业的单词，放假回来后请带一张你的全家福向我们介绍一下你家人的职业。

M2:询问和说明物品的位置。

温馨提示：“物品捉迷藏”好多同学经常找不到自己的东西，它们可能藏到任何地方，所以如何用英语去询问和说明物品的所在位置呢？

通过预习掌握表示地点和方向的词，了解怎样去询问和说明物品的位置。预习完成后画一幅物品储藏室的布置，放假回来后，我们看谁能最快找出并用英语说出这些物品的所在位置。

★拓展实践类

（一）完成“一起小学”上26个字母的字母名和字母音视频学习，渗透自然拼读。

（二）完成“一起小学”上的15篇英文绘本阅读，把握绘本大意，在读的过程中认识学习新单词，进行跟读及趣味配音，提升说话能力，假期结束后，我们来比一下谁的配音最有感染力。

（三）练习歌曲《Baby shark》《Finger family》《Ten little Indians》并分享给身边的家人。

三年级

语文学习建议：

★基础巩固类

好字天天练。每天一课上册的生字，写在字帖上。

学习建议：上学期已掌握课本生字词的书写。假期在字帖上将生字一笔一划书写规范，并巩固强化。家长可辅助听写生字词。

★自主预习类

预习前两个单元，读通读顺课文。背诵第一课古诗三首、第一单元语文园地的古诗《忆江南》、第五课《守株待兔》。

学习建议：试着读通、读顺、读懂，熟读之后就轻松背诵了。

★拓展实践类  

（一）每天阅读《主题丛书》两篇。

学习建议：

1.不认识的字可以请教家长或者借助字典检索

2.可以一边读一边划出你喜欢的词语或句子，并进行词句积累。

3.读完之后，能够简要概述文章大意，尝试着分析句子。   

（二）书写日记5篇

学习建议：可以将有意义的事情或自己的情感表达出来。     

数学作业建议:

★基础巩固类

（一）每天坚持练习口算5-10分钟，每次15道，共20次。对口算速度不做硬性要求，但是要求达到每分钟8道题。

（二）坚持练习两、三位数乘一位数及两、三位数除以一位数的竖式计算5道，混合运算5道。

★自主预习类

认识家中的“对称”，观察家中长方形和正方形的物体大小。

★拓展实践类

认识家中的对称，利用枯树叶、彩纸等制作对称的有趣图案。    

英语学习建议：

★基础巩固类

（一）每天至少认读5个模块新单词,寒假结束至少要认读50个新单词。

学习建议：可以用点读笔，查手机词典，寻求家人的帮助。

（二）选择10个你学起来最困难得单词制成单词卡片，假期回来让你的同学们也学一学这些新单词。我们来比一比谁学到的单词最多，谁制作的单词卡片最精美。

★自主预习类

预习下学期英语课本前两个个模块。

学习建议：可以用点读笔，或者动画视频查。

M1:如何介绍别人及帮助别人。

温馨提示：下学期我们将要学习怎么介绍别人以及别人会做什么，不会做什么。如果有不会做的，如何去描述怎么帮助别人。

M2:跟着课本去伦敦旅游。

温馨提示：下学期我们将要学习怎么介绍伦敦的一些风景。跟着课本学习一下吧，寻求家长帮助学习一下The London Eye 这首歌，回到学校后唱给大家听。

★拓展实践类

（一）读4篇简单的英文绘本故事，把握文章大意，并尝试流利地朗读绘本内容

学习建议：可以利用点读笔、查字典解决生难单词；根据图片或者上网去理解绘本主旨大意。

（二）大声带有感情色彩的朗读课文，开学后会有英语朗读比赛。

四年级

语文学习建议：

★基础巩固类

好字天天练。练习书写四年级上册语文课本中要求会写的生字。

学习建议：对照课后田字格里的字或配套字帖进行练习。每天练习一课。

★自主预习类

预习前两个单元，试着读通读顺课文。

学习建议：

（一）不认识的字查字典解决，在文中划出课后生字对应的词语并默写会。

（二）给课文标注自然段，了解文章大意。

（三）背诵课本中需要背诵的篇目。

★拓展实践类  

（一）每天阅读《主题丛书》半小时。

学习建议：

1.不认识的字可以借助字典查阅。

2.一边读一边划出你喜欢的词语或句子，有能力的同学可以多积累，多背诵好词好句。

3.读完之后，设计一张读书小报（A4纸）或者好书推荐卡(设计自己喜欢的形状)。   

（二）每天背诵一首潍城区古诗词背诵篇目中的古诗。

学习建议：从正月初七开始，每天一首。先读熟，再背诵。      

数学作业建议：

★基础巩固类

每天坚持练习口算5-10分钟，每次1页，共30 次。对口算速度不做硬性要求，但基本要求达到每分钟7 道题。

★自主预习类

认识计算器，观察家中计算器及数学故事《认识小数》。

★拓展实践类

认识图形。用图形的密铺来做一份实践活动的手抄报。

英语学习建议：

★基础巩固类

（一）每天至少认读5个模块新单词,寒假结束至少要认读50个新单词。

学习建议：可以用点读笔，查手机词典，寻求家人的帮助。

（二）选择10个你学起来最困难得单词制成单词卡片，假期回来让你的同学们也学一学这些新单词。我们来比一比谁学到的单词最多，谁制作的单词卡片最精美。

★自主预习类

预习下学期英语课本前两个个模块。

学习建议：可以用点读笔，或者动画视频查。

M1:学习否定形式Don't do ……

温馨提示：下学期我们将要学习怎么去描述不能做什么事情。可以借助点读或者寻求父母帮助，总结句型并用此结构自造四个句子。

M2:询问价格高低并做出肯定否定回答。

温馨提示：上学期我们学过如何去询问物品价格并回答，下学期我们将学习如果提问价格高低并做出肯定否定回答。自己预习课本总结句型并用此结构自造一组对话。

★拓展实践类

（一）读4篇简单的英文绘本故事，把握文章大意，并尝试流利地朗读绘本内容

学习建议：可以利用点读笔、查字典解决生难单词；根据图片或者上网去理解绘本主旨大意。

（二）大声带有感情色彩的朗读课文，开学后会有英语朗读比赛。

五年级

语文学习建议：

★基础巩固类

好字天天练。练习书写上册语文课本中要求会写的生字。

学习建议：对照课后词语表里的字或配套字帖进行练习。每天练习一课。

★自主预习类

预习前两个单元，熟读课文，背诵第一课和两个“日积月累”。

学习建议：预习课文，思考课后题。古诗要理解意思。

★拓展实践类  

（一）每天阅读《主题丛书》，每天写两篇读书笔记。

学习建议：

1.阅读时，一边读一边划出你喜欢的词语或句子，在旁边写下喜欢的理由，做好批注。

2.读完后，摘抄喜欢的句子，并写下阅读心得体会。

（二）每天背诵一首潍城区古诗词背诵篇目中的古诗。

学习建议：从正月初七开始，每天一首。先读熟，再背诵。从第八首（清平乐）开始背。    

数学作业建议：

★基础巩固类

（一）每天坚持口算练习5分钟，每次40道题，基本要求达到每分钟8道题。

（二）每日三题，有关小数乘除法的计算，简便计算以及混合运算。

★自主预习类

分数加减法（一）（二）。

★拓展实践类

（一）我能长多高。了解身高与哪些些因素有关。

（二）认识方向与位置。利用假期时间与家长探讨有关问题。能用方向与位置描述简单的线路图。

英语学习建议：

★基础巩固类

（一）每天至少认读3个新单词,寒假结束至少要认读30个新单词。

学习建议：可以用点读笔，查手机词典，寻求家人的帮助。

（二）每天掌握2组动词过去式。

（三）每天掌握2个短语或词组。

（四）每天学习一组自然拼读。

★自主预习类

预习下学期英语课本前两个模块。

学习建议：可以用点读笔，或者动画视频查。

M1:介绍我们生活的变化。

温馨提示：我们前面已经学习了过去式和There be 句型，同学们想想如何来描述以前的生活？比较一下以前的生活和现在的生活有什么不同，画一画，等开学后和同学们交流一下吧。

M2:介绍自己和他人的变化。

温馨提示：在第一模块中我们学习了比较生活的变化，同学们想一想你自己有什么变化呢？应该如何表达呢？快来看看玲玲祖父母和李先生的变化吧。你能描述自己或他人的变化吗？相信你，一定可以的!

★拓展实践类

（一）每天读1篇简单的英文故事，把握文章大意，并尝试朗读故事。

学习建议：可以利用点读笔、查字典解决生难单词；也可以学习一起作业网的绘本。

（二）写一篇小作文。

同学们可以从以下内容选择，也可以自己选题。

1.同学们可以根据假期中的所见所闻，介绍一下自己的的假期生活。

2.根据预习内容，写一写生活中的变化。

六年级

语文作业建议：

★基础巩固类

（一）保质保量完成《寒假生活》指导

（二）每天背诵一篇潍城区六年级古诗词篇目中的经典诗文。学习建议：学习困难的同学可放宽要求，熟练诵读即可。

★自主预习类

预习前三个单元，试着读通读顺课文。画出每课的生字词，思考练习题能解决的解决，不能解决的用问号标出。

★拓展实践类

（一）每天阅读《主题丛书》半小时，并把好词佳句或感悟记录在阅读笔记本上。

（二）寒假期间至少读两本名著，并写读后感一篇。

（三）习作《难忘的一件事》，要求：语句通顺，条理清楚，详略得当，重点突出。

友情提示：

1.每位同学制定详细的寒假学习计划，养成每天读书的好习惯。

2.阅读笔记要认真整理，开学后上交并进行优秀笔记评选。

3.开学后进行诵读比赛，评选班级诵读小明星。

数学作业建议：

★基础巩固类

每天坚持练习口算5-10分钟，每次20道，共20 次。对口算速度不做硬性要求，但基本要求达到每分钟5道题。

★自主预习类

预习《百分数二》，了解一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题的解答方法。

★拓展实践类

认识圆柱和圆锥

（一）自己制作一个圆柱和一个圆锥，分别标出底面和侧面，并画出一条高。

（二）观察一下圆柱和圆锥都有哪些特点？（并记录下来）。

英语学习建议：

★基础巩固类

（一）每天至少认读3个新单词,寒假结束至少要认读30个新单词。

学习建议：可以用点读笔，查手机词典，寻求家人的帮助。

（二）每天掌握2组关于天气的单词。

（三）每天掌握2个短语或词组。

★自主预习类

预习下学期英语课本前两个模块。

学习建议：可以用点读笔，或者动画视频查。

M1:学习点餐。

温馨提示：我们前面已经学习了want to 句型，同学们会自己点餐吗？通过学习这一模快,来看看在餐厅是如何点餐的吧?

M2:介绍自己的计划和天气。

温馨提示：前面我们学习了一般将来时,同学们能自己来制订计划吗?学习了这一模块,来介绍一下天气和你的计划吧。你可以将你的计划画下来，开学后和同学们一起交流一下。

★拓展实践类

（一）每天读1篇简单的英文故事，把握文章大意，并尝试朗读故事。

学习建议：可以利用点读笔、查字典解决生难单词；也可以学习一起作业网的绘本。

（二）写一篇小作文。

同学们可以从以下内容选择，也可以自己选题。

1.同学们可以根据假期中的所见所闻，介绍一下自己的假期生活。

2.根据预习内容，写一写今后的计划。

潍城区向阳路小学

2020.1.30