<h3> 锣鼓阵阵送走了旧的一年,梅花点点展开了新的篇章。不知不觉间,我们已经渡过了一学期紧张而有趣的学习,在这块乐土上,我们生活着,学习着,成长着,通过一个学期的努力学习,我们积累了知识,丰富了才干。</h3><h3> 美好的寒假生活即将开始,你想怎样度过这个愉快的假期呢?我们四年级二班的孩子们准备了一些有意义而又实在的实践活动。让我们一起参与体验民风民俗,过有意义、有乐趣的寒假吧!</h3> <h3> 什么是“年味”?年味是一对对红红的春联儿;是一声声咚隆咚隆的敲锣打鼓;是一桌桌热气腾腾的饭菜;更是一家家饱含亲情与爱的团聚。</h3><h3> 我们踩着春节的旋律;唱着春节的诗歌童谣;写着春节的对联;品尝着春节的美味佳肴……在浓浓的年味中感受中国春节传统文化的魅力。</h3> <h3> 腊月二十三是小年,很多地方有着吃糖瓜祭灶王爷的习俗。传说这一天灶王爷要返回天庭向玉帝禀报你家的情况。于是,家家户户都用糖瓜来祭灶王爷,让他嘴里甜甜蜜蜜上了天庭只说好话,以讨来年越过越,安阳地区祭灶吃的是粘满芝麻的芝麻糖。</h3> <h3> 二十八把面发,二十九蒸馒头,是不是有了过年的感觉?过年,哪能少了枣花,花糕呢,除了馒头还要蒸花糕、大包子,还要蒸小刺猬含着钱,有招财进宝的意思,过年的时候会放在门上,一边放两个,不带元宝的头朝外,去外面找财宝,带元宝的头朝里,往家送元宝。</h3> <h3> 这花糕的糕与“高”同音,而且一层比一层高,寓意日子红红火火,甜甜蜜蜜,生活年年高、步步高,花糕越高越吉利。花糕馍大多都是圆形的,象征着我们一家团团圆圆。嗯,快来尝尝着香香的花糕馍吧。</h3> <h3> 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。自古以来,贴春联这习俗还是新年各户人家常见的光景,你瞧!同学们正在忙着写春联。</h3> <h3> 大年三十这天,家家户户都要贴春联。春联贴上了,也预示着新的一年的开始,我们以这种方式来鼓励自己要有所成就。春联不仅仅是摆设,它不是装饰,而是一种吉祥的象征。它是家家团圆,奋发向上的标志。</h3> <h3> 剪纸,又叫刻纸,是一种镂空艺术。这种民俗艺术的产生和流传与中国农村的节日风俗有着密切关系,逢年过节亦或新婚喜庆,常常会贴"囍"这个字,人们把美丽鲜艳的剪纸贴在雪白的墙上或明亮的玻璃窗上、门上、灯笼上等,节日的气氛便被渲染得非常浓郁喜庆。</h3> <h3> 同学们兴致勃勃地拿起剪刀,聚精会神地开始剪窗花,不一会儿,一张张红纸在同学们手上变成了精美的窗花,同学们个个欢欣不已,大家充分感受到:原来美好的生活,可以用自已的双手来打造。<br></h3><h3> </h3> <h3> ☀过年的活动真是丰富多彩,我们用自己的画笔,通过手抄报的形式,展示节日收获和感悟,加强同学们对中华文化的理解,大家快来欣赏吧! </h3> <h3> 春节是个喜庆的节日,是个团圆的日子,是举国欢庆的日子,它蕴含着中华民族文化的智慧和结晶,凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托。孩子们参与其中,乐在其中,收获其中。通过此次新春实践行动,加深了对春节民俗文化的了解与学习,培养他们注重中国传统民俗文化的意识。传统的民俗文化,富有丰富的民族内涵。岁月的流逝,改变的是潮流,不变的是传承。让我们携手共进,相约春天,传承民俗,做时代新人。</h3>