城关幼儿园大一班亲子阅读活动小结

Suemillen

亲子

共读

家长

阅读

孩子

幼儿

活动

寒假

读书

开展

　　这个寒假，幼儿园开展了“亲子共读”的读书活动，我班大部分幼儿和家长在寒假期间坚持每日进行阅读打卡，从总体上来说取得了一定的成效。每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，也增进了家长和孩子之间的情感交流。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断总结经验，现将本阶段活动做一简单小结：

一、让阅读成为习惯
为了让家长认识到亲子读书活动的意义，积极地参与进来，首先我们给家长寄发了《亲子共读倡议书》，呼吁家长与孩子共同阅读，我们提出了活动主题倡议：为了让孩子的寒假时光更有意义，请家长们为孩子建立温馨、舒适的阅读环境，建立一个家庭图书或者建立一个家庭图书架，并适时添置一定数量的好书。每天抽出二十至三十分钟的时间与孩子共同阅读。父母和孩子相互监督读书情况，用发朋友圈并上传到班群相册的亲子阅读记录打卡的方式记录下来，使老师能比较清楚地了解道每位学生家庭的亲子共读情况。同时我也在本班推荐了一些高品质的儿童图书以及一些线上一下app帮助家长们更好的开展这次阅读主题活动，例如凯叔讲故事，中华传统故事等等。
二、让书香充满家园
为了“亲子共读”活动有实效性，扎扎实实地开展，班内开展了读书评比活动，这样大大激发孩子们的读书兴趣，家长们也亲自陪孩子读书，若不陪、不“亲子共读”，孩子不愿意，尽而督促家长们也爱读书了。活动开展下来，几乎每个家庭都成了“书香型家庭”。也涌现出了许多读书之星，如：付俊阳、王雅欣等等。孩子们读得认真，家长们读得入神。一张张 “亲子共读”的朋友圈照片，真实地记录了孩子和家长共读的情况。
​三、活动小结
　　寒假过半，虽然活动开展的时间不长，但幼儿们已有了不少收获，有一些幼儿把以往的《开心识字》、翻翻书的内容进行复习阅读背诵。在亲子共读的过程，家长们也用镜头记录下来一个个亲子共读的温馨画面，它增进了家长和孩子之间的情感交流，也为孩子的成长留下了美好回忆。
　　

　　“亲子共读”活动的开展，营造了良好的学习氛围，提高了幼儿阅读的兴趣，实现家长与孩子共同阅读与学习、阅读与生活、阅读与成长的融合。为了鼓励幼儿们继续保持阅读的好习惯，开学后我们将会奖励一部分亲子阅读积极的幼儿，同时也鼓励参与了活动的幼儿。

　　寒假还在继续，我们的亲子阅读活动也在继续，同时也希望家长和我们的幼儿寒假在家中健康平安，幼儿园的全体老师和大家共同度过这个被新型冠状病毒干扰的新年。