贵师实小抗疫情德育课堂·责任教育——少年强中国强！！！

美友71855469

想想能做什么，是使命也是担当。            在这次全国各行各业抗击新型冠状病毒感染的肺炎过程中，各行各业人员所呈现出来思维方式和行为选择，构成了疫情面前的众生百态，有人说，这样严峻的疫情谈论太多会吓着孩子们。但是，疫情面前没有年龄之分，未来生活更需要孩子们从小独立思考，深思斟酌，学习的过程既是不断积累储备的过程，也是一次次选择的过程。让孩子们在这防控疫情的过程中，看到科技的力量、决策的关键、人性的多样、以及人生价值取向的丰富，都是难得一遇的课程。            覆巢之下安有完卵？偏安岂能久安？          过去我们很多家长对孩子们只关注学习成绩，不关注国际国内大事要事，甚至引导孩子们只顾自己的立场和利益。这样的观点培养的孩子们将来注定不能被更广阔领域所需要所重用，注定难成大器栋梁，注定妨碍孩子的人生价值发掘和体现。在疫情防控这场战役里，通过电视、微信、微博等媒体大数据呈现，家长们可以带着孩子们去慢慢理解个体与团队、国家的关系，以及这个关系里一域与全域的系统思维。       作为社会的一份子，当危险来临，我们能做什么？       这也是孩子的必修课。如果有能力就去贡献自己的一份力量，如果没有能力，就做好自己能做的。比如不去人群密集处，是保护自己，也是为社会减轻负担。终于到了在家也能为社会做贡献的时候了。       那我们在家应该做些什么？看一看这些赶赴一线的科研人员、医护人员、工人叔叔、国家领导人，小小的我们能做的只有好好学习。 當孩子再問：「媽媽，我為什麼要讀書？」 我們可以堅定地告訴他： 要做一個像鐘教授那樣有知識、有擔當的人。 知識不僅能改變我們的生活，還能救人於水火。 當危險來臨的時候，你不是害怕。 而是用自己的知識去戰勝危險。 用自己的勇敢擔當去化解災難。 成為國家和人民的中流砥柱！      學好科學知識，不僅對個人有利，更对我们的国家有利：力挽狂澜于国家、人民于水火灾难之中。       疫情来临之后，国家领导人、大批科学家、白衣天使表现出家国情怀，大批工作人员参与防疫，出现了许多感人的故事，这些故事背后所蕴含的科学精神与人文精神，是引领孩子精神成长的载体。在众多的社会信息中，家长可选择些特别感人的故事，让孩子感动，激发孩子的远大志向与家国情怀，不断地丰富内心精神世界。 李克强总理到湖北武汉考察指导新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作 　      除夕夜，武汉火神山医院建设工地灯火通明，建设团队放弃与家人团聚，加紧建设这座专门医院。 疫情防控  口罩告急 他们挺身而出不远万里  奔赴国外            “现在是疫情防控的紧要关头，满足市场供应，是制药人的天职。只要有需要，就必须克服一切困难，千方百计组织生产，我们赔钱也要干。” 　新型冠状病毒mRNA疫苗研发已正式立项。      这样的时刻，电影明星、歌星、网红，都显得那么的暗淡无光。     电视剧、动画片、手机游戏，都索然无味。     我们期盼着医术高超的救星出现，需要人才加快疫苗研制，需要科技的力量确保医疗物资的保障。 读书是一种责任。 贵师实小的同学们，让我们永远记住周总理说过的话：“为中华之崛起而读书”。！！！      孩子们是民族的未来、是国家的希望、未来的生力军。     少年强则国强，少年智则国智！少年胜于欧洲则国胜于欧洲。     我们要把他们往正确的方向引导——强化担当责任，塑造民族魂魄。     让更多孩子成为钟南山院士式的顶天立地的人、敢于冲锋的人、无私担当的人、胸怀家国的人。