<h3><br></h3><h3>各位家长、亲爱的同学们: </h3><h3> 近日,随着疫情的变化,孩子们的假期生活空间调整到室内。孩子们应该怎么安排后续的假期生活,才能做到科学、合理、有效呢?老师在此给予几点学生假期生活安排建议,希望能为家长和孩子们提供一些帮助。</h3><h3> <font color="#39b54a"><b>一、调整好心态</b></font></h3><h3> 孩子们,虽然我们在抗击病毒不能外出,好多活动不能进行,假期长度也会有所改变,但假期的“厚度”不能改变,我们要充分利用好这段特殊时间,让自己充实起来,让生活丰富起来!放假不意味着挥霍时间,更不能无度地透支“快乐”,调整好心态,让我们的假期更有收获,为新的学期提前做好准备!</h3><h3> <font color="#39b54a"><b>二、制定好计划</b></font></h3><h3> 请家长严格遵守防疫工作要求,并结合孩子们的实际情况,重新制定适合孩子的生活和学习的计划。</h3><h3> <font color="#39b54a"><b>三、安排好时间</b></font>(所有活动室内进行)</h3><h3> 时间 任务</h3><h3> 6:30—7:00 起床+室内体育锻炼</h3><h3> 7:00—7:30 晨读(课文、经典、英语)</h3><h3> 7:30—8:30 早餐</h3><h3> <b><font color="#ed2308">注意:这个时间段家长不要忘记及时上报孩子的身体健康情况</font></b></h3><h3> 8:30—10:00 完成假期作业</h3><h3> 10:30—11:30 自主学习</h3><h3> 11:30—13:30 午餐+午休</h3><h3> 13:30—15:00 读书、练字</h3><h3> 15:00—16:00 休息</h3><h3> 16:00—17:30 完成假期作业</h3><h3> 17:30—21:00 根据自己的兴趣爱好有计划地合理安排时间</h3><h3> 21:00 休息</h3><h3> <font color="#39b54a"><b>四、养成好习惯</b></font></h3><h3> 1.坚持读书的好习惯</h3><h3> 阅读与学习阅读,关乎到个人发展。脚步到不了的地方,阅读可以到达;自己没有做过的事情,阅读可以感受到。因此,假期培养孩子阅读习惯十分重要。家长可以帮助孩子们选择喜欢的书籍,童话、小说、名人传记、科普读物.......都是很不错的选择。孩子们还可以写写读书笔记、读后感等。</h3><h3> 2.勤奋练字的好习惯</h3><h3> 练字对孩子们来说,不仅是基本要求,而且对改变孩子的不良习惯大有裨益。孩子们坚持每天练字,可以写写硬笔或毛笔字,不贪多,贵在坚持,每天练习一到两页,假期结束,相信孩子们一定有所改变。</h3><h3> 3.完成计划的好习惯</h3><h3> 孩子们可以在家长的帮助下,完成自己制定的计划,比如每天坚持读一篇文章,练习一页书法教材,诵读一篇国学经典篇章,朗读英语课文......做到玩与学有机结合,有利于提高假期效率,家长也要及时发现孩子们的进步,并给予表扬。还可以将孩子的活动内容发到班级群里晒一晒,比一比,看看哪位同学的假期安排的科学合理。</h3><h3> 4.热爱劳动的好习惯</h3><h3> 培养孩子们热爱劳动的习惯,让孩子做力所能及的家务,有利于培养孩子的独立性、促进良好的个性品质形成等。</h3><h3> <b><font color="#39b54a">五、选择好内容</font></b></h3><h3> 根据自己学习潜能、学习方法等实际情况,选择适当内容进行学习,这样不仅能增强学生自主学习的能力,更能帮助孩子们监控自己的学习过程、评价自己的学习效果。孩子,请记住,学习只有进行时,没有完成时!</h3><h3> <font color="#39b54a"><b>六 、控制好节奏</b></font></h3><h3> 每天按照计划的作息时间来进行,不要前紧后松或者前松后紧,要均衡有效地安排每天的学习生活和休息时间,让生活有规律,学习有规律,只有这样自己的身体能够在有规律的生活当中保持良好的防御状态。</h3><h3> <b> <font color="#ed2308">最后,也是目前最重要的一个任务,请各位家长务必重视病毒防疫,尽量取消家庭聚会,取消走亲访友活动,出门务必戴口罩</font><font color="#ed2308">。</font></b><font color="#ed2308"><b>家长亲身示范,监督孩子,</b><b>希望孩子们度过一个充实、乐的假期! </b></font></h3><h3> 东丰县新城小学教务处 </h3><h3> 2020年1月29日</h3>