【Takeru】0b11-12备课johnny Johnny,seasaw第一季总结报告，打卡2020.1.29

燕丽

孩子

英语

游戏

备课

跷跷板

玩游戏

句子

词穷

娃爸

海尼曼

unit 0b Johnny，Johnny

Candies. I love candies.

歌：Johnny，Johnny.

Yes,papa.

Eating a candy

No, papa.

Telling lies?

No,papa.

Open your mouth.

Oh, ha-ha-ha.

延伸人称：Great grandma/grandpa/grandma/mother/father/sister/brother/uncle/aunt/cousin 

延伸零食糖果：

复习干果

unit12 seesaw

Oh, a seesaw.

Up and down ,up and down

歌Seesaw teeter totter tilt 

Some goes up, some goes down

Seesaw teeter totter tilt

Some goes up, some goes down

a seesaw.

Up and down ,up and down…

Seesaw teeter totter tilt

Some goes up, some goes down

Seesaw teeter totter tilt

Some goes up, some goes down

teeter totter tilt 跷跷板

游戏：用各种东西演示tilt

户外玩跷跷板

Mommy I want to play the seesaw . Would you play with me. I can sit on this side, please sit on the other side, ok?

I’m going up, I’m going down.

玩荡秋千

come on! Please push me. I want to play swing.

Higher and higher. Maybe I can touch the sky.

把孩子抱坐在腿上、摇晃唱这首歌。

Come on baby ,sit at my lap. Mommy’s lap is pretend to swing.

手臂当跷跷板，小动物坐

Now ,I’m a seesaw. Who want to get on my seesaw? Who want to play my seesaw.

Bunny would you want to play my seesaw?

Please get on.

Bear ! Would you want to play other way?

一边唱歌一边玩

Hold tight 抓紧了we’ll going to fall down.

I’m high in the air , I can fly. Now , bunny is high in the air.

家里的东西做跷跷板，拿个长板放椅子上

Now ,we use a rule to make a seesaw.

Look,here is a block, here is a rule.

We put the rule on the block. It looks like a seesaw . Seesaw teeter totter tilt .

Takeru ,can you put some animals on the seesaw?

Bear, do you like to play seesaw? Come and sit.

Cat, do you like to play seesaw? Come and sit .

Up and down ,up and down .

人来表演跷跷板，一个站起来一个蹲下去

Some goes up, some goes down

Seesaw teeter totter tilt

Some goes up, some goes down

用尺子和积木做荡秋千

Now ,we use a rule to make a seesaw.

Look,here is a block, here is a rule.

We put the rule on the block. It looks like a seesaw . Seesaw teeter totter tilt .

Takeru ,can you put some animals on the seesaw?

Bear, do you like to play seesaw? Come and sit.

Cat, do you like to play seesaw? Come and sit .

Up and down ,up and down .

游戏1：户外设施游玩，边唱边玩

Baby look there is a seesaw. Do you want to play it. OK. let’s go and play it. Which side do you want to sit? You can choose. Ok you sit the left one and mum sits the right one. Sit down and hold on the handle. Let’s play it and sing the song. Here we go.

游戏2：坐在腿上一边摇晃一边唱歌

Baby. Do you want to play mummy’s seesaw? Ok. Come on! Sit on my legs and play on my seesaw. ……（歌）

游戏3：手臂当跷跷板

Now I am a seesaw. Who want to get on my seesaw? Who want to play on my seesaw? Bunny would you like to play my seesaw? Yes. OK. get on. Have other? Bear would you like to play my seesaw, too. Ok please get on, too. Here we go. I am high(结合 I can fly 单元). Bunny is high in the air.

游戏：Seesaw

The book is tilt. The duck and dinosaur can slide. The ipad is tilt. The duck and dinosaur can slide.

M：This is a seesaw. Who wants to play on the seesaw？Here comes the duck. Duck would you want to play on the seesaw？

L：Yes

M：Duck please get on the seesaw and sit this side. Hold on. Here comes dinosaur. Dinosaur would you want to play the seesaw？

L：Yes.

M：Dinosaur please get on the seesaw and sit another side. Hold on. or you will fall down.

Are you ready？Here we go.

L：Seesaw up and down.

M：The duck goes up and the dinosaur goes down. The duck is high in the air. The dinosaur is down on the ground. Duck be careful. hold on. or you will fall down. oh the duck falls down. Stop. The dinosaur wants to get off.

Let's have a rest.

户外公园设施延伸：

playgroud/monkey bars/merry-go-round/slide/climbingdome/spring animal/sandbox/jungle gym/basketball hoop

手工：天平balance

第一季总结报告

总结孩子，家庭，自己的成长

孩子：首先他一直没有排斥学英语，这是我很欣慰的。很庆幸自己用对方法启蒙，非常感谢Alina老师的引导。

其次，从英语0基础到现在英语启蒙将近3个月。这个过程对于他来说，就是妈妈一直陪他玩，每天都有游戏，每周都有手工作品。他是很开心的不知不觉的接受着英语输入。所以很明显的感受到了孩子的进步。

效果：从一开始，“妈妈我不知道你说的意思”到如今可以用英文接上几句或者用中文、日文跟我交流，很明显他是真的理解并在和我交流。在输入的这个过程，我一点不着急他一下子能说，就像老师说的积累够了听的够了就会一下子爆发式的输出。

经过两个多月的适应，他现在学英语特别快，陪他玩游戏他听的懂，总是不按我设计的游戏来玩，老是中途突然他要这样玩那样玩，倒是我跟不上节奏词穷不知所措！（有时候我会因为这个自己闷闷不乐，觉得孩子不配合）

理解性阅读也很不错，简单的句子会retell。发音很自然比妈妈强。读过的书学到的句子玩过的游戏，他也懂的在生活中运用，时常惊讶到我，虽然有时语法之类的很奇怪，不过他能输出我就非常高兴，我就拼命鼓励他赞扬他！

潜力股老二：妹妹1岁半跟着哥哥打酱油，她平时听的我说sit down,stand up,lie down,hands up,take a nap.....都会立马做出相应动作。好可爱！

妈妈一哼歌，就开始跳。

她还经常拿着布偶玩具到我跟前说：mommy , cat/bear/turtle......

平时我给哥哥阅读她就在旁边听。

家庭：爸爸在育儿方面是猪队友，我也没让他参与进来。但他也是感受到了孩子的进步，他也很开心。时常问我英语学习是否还在坚持，生怕我坚持不下去似的！他看到儿子蹦单词蹦句子，也是特别激动。

但是，由于平时我把太多的时间精力花在孩子身上，爸爸多次提出，他很委屈很吃醋。我也觉得最近冷落娃爸了！挺对不住娃爸的。。。（有时候会因为这个自己会压抑，确实对不住娃爸。）

自己的成长：

英语口语明显好了很多，以前是哑巴英语，现在经过和孩子互动玩游戏和反复阅读绘本。单词积累和口语都进步很快。

备课和陪玩的过程中，心态真的是一起一伏。

刚开始备课和陪玩游戏及阅读时，我是打鸡血的干劲当然也很辛苦。当时儿子是听不太懂的，给他读绘本，他老是走神，花了我很多精力。（当时我的心态是挺痛苦的，不能骂只能哄，太不容易了😭）

游戏方面我尽量用简单好理解的方式来互动，反复玩唱歌。（其实也因为我词穷😂）

平时多看图片或实物来帮助记忆单词，还有就是海尼曼阅读积累词汇和句子。

一个多月后，孩子开始听的懂和适应了。我的备课也开始适应了，口语也开始没那么卡了。游戏也可以很轻松的完成了。

当然在这过程中，我感到压抑过，感到很累过。基本这种现象每2周会有一次。（主要是带俩个娃，身心疲惫）但还好每次都能坚定信念坚持下去。

我的信念：趁孩子小，把握好机会。跟着自己原先的英语学习计划一步一步走下去，给自己和孩子至少一年时间把英语进行到底。

总结哪些做的好，哪些做的不好。

好：按计划再走。接下来每天晚上都安排时间滚动复习海尼曼已读的。0b结束后，开始滚动复习0a0b延伸多拓展，扎实基础，

不好：

1，为了打卡拍视频，孩子其实反感录像，然后他就不那么配合。不录像的时候他会玩的自然一些。我也因为这件事纠结过。

2，延伸比较难得内容时，我只是蜻蜓点水的带过一下，不知道这算不算应付😂。

3，我的备课准备的不太充分，总是临时抱佛脚。提前一周才准备。因为孩子4岁，不想耽误孩子，有争分夺秒的心态。就怕他5岁就不跟着我的计划走了。

4，目前手头还没拿到教程课本。这几个月都是阅读电子版的海尼曼，挺担心孩子眼睛。

5，妈妈词穷，日常8000句还没有抽时间去积累，发音练习也还没太在意。心里总是借口没时间整理。🥺明明知道这是最大的问题。