延迟开学了，高三学生该怎么做？

安吉县教科研中心叶军

　　这应该是我工作经历来，最长的寒假了。一场疫情让无数人揪心，也度过了一个从未有过的如此春节。随着开学推迟的通知到来，也让广大高三学生纠结。以至于省教育厅新闻通报会上，记者会问起“中高考是否会延迟”的问题。官方回答是“目前没未接到延迟的消息”。其实，这个问题真不用问。中高考时间不会推迟的。一方面疫情必然很快会得到控制，2003年非典都没有延迟高考。另一方面，延迟开学对所有学生来说，都是一样的，没必要推迟。

网上有个段子“教育部都管不好的校外辅导机构培训问题，让新型冠状病毒肺炎给解决了”。省教育厅提出了“减负40条”，各地学校都不敢补课了，校外培训机构却是摩拳擦掌，准备假期大干一场的，但是不行了。其实，这对没有优质校外辅导资源的县域学生来说，是好事！这下大家都没有补课了，都呆在家里了，完全拼学生自己的自律自觉、学习的主动性和效率性。省厅文件和各地通知中都提到了“互联网+教育”模式来弥补这段时间的学习。当然这是一个很好的补充，但在我看来，技术辅助手段永远比不上学生自身学习的内驱力。

人的一生中有很多事情是我们依靠本人的力量不能实现的，我们也不可能改变所有的事，但高考的成败确是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收获。我们并不孤独，在这关键时刻，你有梦想，有和你并肩作战的同学，还有老师和家长的关心和鼓励。这种感觉是无比幸福的。

现在开学推迟了，所有线下的集中补课或培训都被取消了。2月17号以后开学，那就是至少还有20天假期。这个春节，不拜年，不旅游，不聚会，呆在家里就是为社会做贡献，有着大把的空余时间。这段宝贵的时间不利用起来，真是浪费了！尤其是高三学生。如果时间用在总在宅在家里看电视、玩手机、打游戏上面，那么，就得接受6月高考成绩出来后留下的泪水。

今天就是初五了，可以马上行动起来了。

1.立即恢复正常在学校的作息时间。

有人会说，这太早了，有个适应吧，可以迟一点。这其实就是懒惰心理。要做就干脆点，不要拖泥带水。这点困难都不能克服，以后还能干什么？马云说：“整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛?”

早上6:30起床，洗漱后，该背该记的学科读背半小时以上。然后再吃早餐。

上午8点-11点30分、下午1点半-4点半、晚上7点半-10点三个时间段是固定学习时间。

早餐后，晚饭后，带着口罩去院子或小区散散步，跑跑步，动一动。增强体质也很重要！

既不要睡懒觉，也不要开夜车。

作业不多，顺便练练字，这能在高考中加分。

2.查漏补缺，补弱科，夯实基础。

不上课也有不上课的好处。在学校，课拍得满满的，自主时间很少，补弱科就比较麻烦。利用这段空余时间，查漏补缺，把弱科补上去。

在选考首考前一个月，我说不要“补短”了，而是要“扬长”，把精力集中到优势学科上去，争取一次过关。现在不同了，考生必须是“补弱”了。因为选考只剩下一次机会了，高考最终还是要看总分的。

高三学生认真分析期末考试的语文数学试卷、英语首考和选考首考试卷。确定放弃二考的科目就不要复习了。不放弃的，要好好分析，找出问题，以便下一学期可以针对性复习。下学期，语数英和选考科目齐头并进。选考科目没有那么多时间让你“广撒网”“边边角角到位”了，只能找出问题针对复习。

把薄弱学科的上一学期测试卷找出来，统计分析薄弱知识点，做好错题集，按照失分的多少为序，按专题（或模块）知识点进行集中训练。这样对该知识点的题型反复训练，有利于巩固。不要一张综合卷从头做尾。

还有，把薄弱学科安排在每天学习的第一个时段。我们学生对于喜欢的学科总是优先安排时间，然后依次直至最不喜欢，成绩最差的学科。如此，导致喜欢的学科成绩越来越好，成绩差的学科由于时间得不到保证，越来越差，考生自己也觉得自己学不好了，恶性循环。

首先保证薄弱学科的学习时间，最喜欢的科目放最后。由于你喜欢，必然会挤出时间去学那门喜欢的学科的。正如高中阶段那么忙，不依然有同学有时间去打游戏，去早恋么？为什么？因为喜欢！

3.制定好学习计划，文理学科错开安排，限时训练。

制定好每天三个学习时段的学习计划，做到心中有数，有条不紊。

由于大脑学习所使用区域不同，文科学科错开安排，有利于提高学习效率。

做作业也好，做训练卷也好，一定要有时间限制。一方面是提高自己的训练速度，另一方面也可以提高效率。好多学生做作业拖拉，做到哪里算哪里，就是没有时间效率意识。利用这20天时间，一定要养成限时训练的习惯。

语文报总编辑说，要让15%的考生来不及做完试卷。虽然被人骂，但其实他说的是真的。

4.充分利用“互联网+教育”的优势。

省教育厅和各地市开学延迟通知里面都提到了“互联网+教育”。现在网络资源如此发达，在不能进行线下集中教学的时候，线上教学就必须充分利用。

学生自行订正寒假作业。若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话或者微信方式请教老师或同学。

利用网络教育平台的资源，特别是有“微课”资源的平台。对于自己没有掌握的知识点，反复看“微课”，弄懂为止。在没有教师线下授课的情况下，线上的“微课”资源的确是个好东西。或许，听一听不同的老师对知识点的讲解，反而让你豁然开朗了呢？

5.看新闻联播，看报纸，关注社会生活，拓展知识面。

这个时间段，都呆在家里而不是关在学校里（高中大多是寄宿制的且参加晚自修），有了更多的时间去关注社会生活的现实。现在高考命题的一个原则就是“引导学生关注社会生活”。学生不要死读书，应该是“家事国事天下事，事事关心；风声雨声读书声，声声入耳”！大家可以去看新高考几年来的高考试题评价，哪一年不说题目有创新，来源于生活？哪一年不说就是要引导学生用知识去解决现实问题？美其名曰“考查能力”！

浙江新高考还有一种招生模式叫做“三位一体”。校测部分有书面测试也有面试。这一类试题，考查的就是学生平时积累的综合素质。书面测试部分涉及内容杂七杂八，文史类、时政类、科普类、心理类，啥都有。面试部分更多涉及到时政类和社会热点。2016年有个高校面试题就是“你如何看待希拉里和特朗普的总统竞选”？你连特朗普是谁都不知道，如何通得过面试？

所以，看新闻联播，看报纸时，要带着意识去看，带着所学知识去思考。多看看报纸上的特约评论员文章，能深邃你的认知，能感受文字运用的巧妙。

6.收集高校“三位一体”信息，选好报考学校和专业。

疫情影响了开学，各类艺考校考推迟，以往省内高校三位一体考试会安排在3月中下旬或者4月中下旬。今年因为学选考分离，选考二考时间变化，疫情危机到底什么时候能够解除，也不清楚。所以，目前也无法判断三位一体校测安排在什么时候。不过，利用这段空余时间，可以做些提前准备工作了。

随着英语的成绩公布，考生都已经知道自己的学考成绩了，几个A几个B什么的。大体上，省内高校对于报考资格的限定和去年相比，不太会有很大的变化，方式也基本不变（中国美院三位一体招生要求和去年差不多，基本没变，只是“工业设计”不招，全部改为平行志愿录取）。

如此，学生就可以根据自己的学考成绩，依据2019年省内各高校三位一体招生简章，做出选择，挑选出自己有资格报考且喜欢的高校和专业。当然目前不需要上传材料，一是材料需要到学校学籍库中调取并加盖公章，二是高校招生简章也有可能微调。学生只需挑选出4-5所心仪的高校放在那里即可。等开学了，2020年招生简章出台了，再进行调整和材料准备。这样，那时的报考所需的准备时间就节省下来了。

今天西藏也有了输入型感染者，全国沦陷了。不过，按照钟南山院士的估计还有一周或者10天，拐点就会到来。这几天看了很多文章，很感动！真的是“哪有什么岁月静好，只不过有人在为你负重前行”！

我不是医生，不能去一线支援，只能在自己熟悉的领域给学生提供些建议。

你是学生，努力学习是你的责任！

疫情会过去，开学会到来，高考不远不近，就在那里等你！加油！✊️✊️✊️