2019年高密市教科院工作亮点展示

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1.谱写党建领航教研工作新华章

坚持党建引领，凝聚工作合力，推进党建与教科研工作深度融合开展。注重思想建设和政治能力提升，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，优化党小组设置，认真落实“三会一课”等组织生活制度，组织“学习强国”学习，提升政治觉悟，强化使命担当。梳理党建责任清单，组织党员在教研教改、卫生城市创建和包村扶贫工作中积极参与、主动作为。落实脱贫攻坚责任，助力乡村建设，认真开展夏庄镇张四村包靠工作，选派范仲田同志担任驻村第一书记，帮扶15户贫困户。坚持党员带头，全员参与，积极做好健康路段和灯杆埠小区创卫工作。围绕中心业务，优质高效完成初中学业水平考试与招生、第二届青年教师好课堂、高密市优质课、青年教改先锋和潍坊市立德树人标兵评选等活动；加强思政学科立德树人功能，邀请首都师范大学副校长杨志成博士做专题报告，组织思政学科教师座谈会，开展小初高大学四段联动“同城大课堂”活动，潍坊教科院用“敢为人先、敢于创新、敢于担责”的 “三敢精神”对我院开拓进取、积极工作的做法与成效予以高度评价。

2.开展思政学科同城大课堂活动

为贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，3月下旬，教体局组织了高密市思政学科教师座谈会，制定了《高密市全面提升新时代中小学思想政治课铸魂育人质量的实施方案》，构建思政课一体化建设机制。9月23日，教科院在恒涛双语实验学校崇文校区举行了以“最红中国心，最暖报国情”为主题的第二期思政学科同城大课堂展示活动，为新中国成立70周年献礼。恒涛双语实验学校、崇文中学、高密一中、青岛科技大学分别举行课例展示，以四段联动的方式开展同一主题活动，研讨思想政治课铸魂育人新路径。潍坊教科院思想政治学科教研员姜正伟科长高度评价了本次活动。山东教育电视台及央视新闻网等多家媒体报道推介我市的这一创新成果，2019年潍坊市教研工作会议上再次得到潍坊教科院的充分肯定。

3.举办潍坊市中华优秀传统文化现场观摩研讨会议

4月25日,潍坊市中华优秀传统文化观摩研讨会议在我市第一实验小学、夏庄中学、夏庄幼儿园、姜庄小学现场举行，提供示范课例14节，展示武术、泥塑、版画、剪纸、龙鼓、扑灰年画、经典诵读、幼儿传统游戏等传统文化项目二十余个，推介了我市中小学和幼儿园传统文化进校园一体化研究成果。教育部课程教材研究所曾莹副主任、潍坊市教科院李庆华院长等领导出席会议，全市300余名教师与会。近年来，市教体局致力于中华优秀传统文化与国家课程的融合研究与实践，重视乡土文化的挖掘和传承，已连续三年举办了海峡两岸（高密）校园文化节。

4.举行小学双向预约教研机制成果展示观摩研讨会

5月21日，高密市小学双向预约教研机制成果展示现场观摩研讨会在朝阳小学举行。活动分课堂开放、成果展示、专家报告三个阶段。上午,朝阳中心学校开放“思维课堂”15节，展示了“双向预约教研机制”和“教研一体化”工作成果，朝阳小学、朝阳第二小学、东栾小学、第四实验小学、凤城小学分别就校本教研做典型发言。下午,潍坊市教科院孙俊勇科长做了《校本教研—学校发展的不竭动力》专题报告，教科院副院长张爱芳同志就高密市“双向预约教研机制”开展情况及取得的成绩做了介绍。全市中小学校长、业务干部和骨干教师近700人与会，会议进一步深化了我市双向预约教研机制，提升了区域教研、校本教研水平，促进了城乡教育教学一体化发展。

5.推进全市中小学阅读与表达能力提升工程

6月19日，教科院在第三实验小学举行了高密市“进一步深化阅读与写作能力提升工程”会议，印发并解读了《高密市中小学阅读与写作能力提升工程实施意见》。为扎实有效推进全市中小学生阅读活动，教科院先后邀请了语文课程教研院陈文院长、潍坊市教科院语文教研员李宏绯、江苏省特级教师陈兴才等专家进行专题培训和课例示范，促进读写共建共享。12月，小学、初中和高中各学段组织语文名师工作室成员先行设计思辨性阅读与表达任务单，下发到全市中小学，在全市范围内启动任务型思辨性阅读与表达假期读书活动，并计划在下学期组织阅读成果系列展评活动，做为教科院的重点课改项目。

6.组织骨干教师青岛、昆山暑期培训活动

为促进我市名师团队成长，立足名师成长的内在需求，教科院于7月16-18日，组织小初高各学科教研员及学校骨干教师参加了暑期培训活动。全市小学各学科76名优秀教师奔赴青岛西海岸参加了“第五届未来名师培养与工作室创新发展论坛”培训活动，初中和高中120多名优秀教师远赴江苏昆山，参加了“课程与教学领导力”专题培训活动。本次暑期培训会既有李政涛、李玉贵等专家学者的主题讲座，又有郑杰、任勇、陈兴才等知名校长和一线名师的经验介绍。在共享名师成长成功经验的同时，参训教师分组进行了交流研讨，智慧碰撞，对教育前沿理念、个人专业未来规划和名师工作室发展路径等有了更清晰的认识和更准确的定位。

7.举办李玉贵“学情研究”骨干教师培训会

8月28-30日，教科院在豪迈教育集团报告厅举行了李玉贵“以教师为学习共同体的学情研究”骨干教师培训会。李玉贵老师是台湾著名语文教育专家、台湾师铎奖获得者，退休后在上海师范大学攻读博士。通过为期三天的专题讲座和课堂展示，李老师在同学关系、阅读教学、合作学习、学情观课、倾听与表达、教学设计等方面进行了系统培训。参训老师以体验互动的方式全身心参与报告课例、分组讨论、成果展示等培训全过程，对李老师的教育情怀、治学态度、学生观念、专业素养无比敬仰和深受感动，对个人的师德修养、专业发展及教育本质有了更清晰的认知和规划。潍坊市教科院副院长王尤敏、梁晓珉、徐会吉等出席，高密教体局相关领导、教科院全体教研员、名师工作室成员及全市中小学骨干教师600余人参加了培训。教科院征集了参训教师的优秀作业，编印了李玉贵老师培训专刊《研修通讯》。

8.举办首届“全国特级教师进高密”活动

9月26-29日，教科院分别在第三实验小学和第二实验小学举办了为期四天的首届 “全国特级教师进高密”全市小学学科育人质量提升研讨会，邀请了张宏伟、李卫东、何捷等12位全国知名特级教师。通过示范课和专题报告，与参训学员一起探讨课堂教学新常态。高端、实效而又接地气的培训学习活动在学科思想、课堂理念、教育视野与格局等方面给高密的老师带来很大的冲击和震撼，得到一致好评。全市小学校长、业务干部、骨干教师共计1000多人次参加了培训学习。

9.成立第三批高密市名师工作室

11月26日，第三批高密市名师工作室启动仪式在第二实验小学举行。教科院为63位名师工作室主持人发放聘书，主持人代表文昌中学语文教师李宗刚、第一实验小学花园校区张宁校长分别做了表态发言和名师成长经验分享。首届齐鲁名师、省特级教师宋道晔以“名师工作室团队建设与个人专业发展”为主题做了报告。高密市第三批名师工作室设置63个，共445名成员，涵盖学前、小学、初中、高中等各个学段，包含音体美技、心理健康、综合实践等所有学科。启动仪式后，各主持人积极开展工作，组织成员研讨，明确工作室的发展方向和个人成长路径。教科院制定了《高密市名师工作室建设与管理办法》，明确职责和建设规划，加强过程指导，形成每个工作室发展的特色亮点，切实发挥出工作室示范引领和辐射带动作用。

10.实施初中英语课本剧大赛等学生素养提升工程

为提升我市初中学生的英语口语表达能力，积极应对中考英语听说考试，11月27-28日，教科院分别在开发区中学和向阳中学举行了高密市第二届初中英语课本剧大赛。全市27所初中按乡村组和城区市直组参加了决赛，共产生了9项一等奖，11项二等奖，7项三等奖，18所学校获得优秀组织奖。本次大赛历时近三个月，通过大赛激发了学生英语学习的兴趣，搭建了学生展示的平台。大赛受到社会各界的广泛关注，山东新华网、潍坊大众网、山东教育报等栏目先后做了宣传推介。本学年，初中部创新学生培养途径，深入推进学生素养提升工程，除英语课本剧大赛外，还举行了道德与法治学科的学生创意实践成果展示活动、生物学科的学具制作评选、历史学科思维导图设计展评及地理学科学生绘图大赛等特色学科活动，为学生搭建了展示风采与自我成长的平台。学生素养提升工程在潍坊市教研工作会议上得到了潍坊教科院的高度评价。

11.组织“从优秀到卓越”骨干教师培训

由高密教体局主办，上海方略教育培训机构承办的“从优秀到卓越”骨干教师培训活动于2019年3月份拉开帷幕，截止12月份，先后进行了五期的系列化专题培训活动。教科院根据“自愿报名、好中选优、应训必训”的原则从初中和高中语文、数学、英语、物理、地理五门学科中遴选了330名优秀教师，以专家讲座、自主研修、案例学习、同课异构、任务驱动、成果培育等形式进行系统化培训。每期培训后，教科院汇集优秀学员作业，已编印了五期《研修通讯》。优卓培训更新了参训教师的现代教育理念，提高了课堂教学实践能力，培育了良好的师德修养，相关经验在山东省教育厅网站、新华网、大众网和高密教育网上做了报道推介。

12.构建学前教育“七大领域·四大片区”中心教研组教研模式

学前教育针对“语言、健康、社会、数学、科学、音乐、美术”七大领域分别组建中心教研组，以机关、金苹果、二实小、第一实验四所市直优质幼儿园为依托，将全市172所幼儿园根据区域划分成四个片区开展系列研讨活动。领域和片区两大教研共同体多措并举，以理论学习、研课磨课为主体，采取线上线下、集中与分散多种形式开展了系列教研活动。“七大领域·四大片区”中心教研组的成立，为区域教研、园本教研的有效开展及教师的专业成长与全员培训提供了支持与助力，推进了全市幼儿园的内涵发展。

13. 开创“建研训赛”融会贯通的教育信息化新格局

以信息化设施建设为基础，以信息技术与学科融合应用为核心，以“未来教育体验中心”和“青少年人工智能科学院”建设为引导，不断推进人工智能与学科融合，提升编程教育教学成效，构建教师培训、学生比赛、编程教学和学校督导“四位一体”联动机制，通过以赛促练、以赛促研、以赛促教，全面构建了一体化编程课程体系，取得显著成效。今年我市11所学校被评为“潍坊市人工智能试点学校”，8所学校被评为“潍坊市编程教学示范学校”，4所学校获得教育部“网络学习空间优秀学校”推荐资格，数量居全省首位。创新性开展创新教育实践及竞赛活动，人工智能课程进校园、创客马拉松大赛及创客冬令营等活动成果显著：荣获国家一等奖5人,二等奖7人,三等奖8人,荣获省一等奖11人，二等奖30人，三等奖39人。加强信息技术与学科融合应用，探索教与学方式的改变，教育信息化大赛活动取得较大成绩，获得国家级奖项12个，省级奖项57个，潍坊市级奖项269个。“教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校”的发展目标初步实现，开创了我市“人工智能+教育”新局面。

14.举行潍坊市小学教改联盟东片区成果展示活动

12月5日，潍坊市小学“基于课程标准的教学改进行动”东片区（高密、诸城、安丘、昌邑）联盟校阶段性成果展示活动在第三实验小学举行。活动分主题报告和课例展示两个阶段，东片区5所优秀联盟校代表从不同角度展示了“大概念统摄下的单元整体教学”研究成果。我市第三实验小学、第二实验小学、恒涛双语实验学校进行课例及研究成果展示。活动的成功举办，代表我市小学教学教研水平再创新高，将进一步推动我市教学研究向纵深发展。潍坊市教科院副院长逄凌晖、小学科科长孙俊勇，高密市教体局党组成员、总督学张金以及东片区各县市教研员、联盟校校长及我市骨干教师等500余人参加了本次活动。

15.开创教科研工作新局

2019年，我市教科研工作成绩喜人。教科院“县域乡村小规划学校建设策略的研究”和姜庄中学“农村中学非物质文化遗产的教育策略研究”两项课题被立项为山东省教育科学规划课题；34项课题被新立项为潍坊市教学研究专项课题；孚日中学的“县域中学日真教育的探索与实践研究”被评为山东省基础教育教学成果项目。在潍坊市重大教育教学问题、教学自主创新和优秀教学法三类项目评选中，9项成果获三类项目成果一等奖，获奖数量居潍坊市各县市区第一名，其中第一实验小学的“小学绿色日记教学策略研究”“小学数学七步激趣教学法”和第三实验小学的“小学多彩社团策略研究”等3项成果同时获2019年潍坊市政府教学成果奖，获奖数量居潍坊市第二名。在2019年潍坊市教研工作暨教研员培训会议上，高密教科院荣获2019年度优秀教研团队奖三项，教改项目最佳培育奖一项，杨世玺、刘向荣两位高中学科教研员分获2019年度优秀教研指导奖。