<h3> 今天是2020年1月22日,己亥猪年,农历十二月二十八日,星期三,感恩一路有您。<br></h3><h3> </h3><h3> 【爱上早读】孩子是一本有变化的书。今天孩子的优秀,不代表他就会永远优秀;同样的,今天孩子的问题,不代表他就永远会成为问题。</h3><h3> </h3><h3> 关键是,我们父母是否有能力,在孩子出现各种情况的时候,有预见力,将阳光背后的阴影及时扼杀在萌芽状态。引领孩子看到黑暗中隐藏的光明,帮助孩子走出困境。</h3><h3> </h3><h3> 在孩子困惑迷茫的时候,我们父母,是否能够成为孩子远航路上的灯塔?为孩子指明航行的方向。</h3><h3> </h3><h3> 育儿,永远是父母最伟大最重要的事业,经营好这份事业,尤其需要学习。</h3><h3> </h3><h3> 让每天坚持早起听课学习成为一种习惯!</h3><h3> </h3><h3 style="text-align: center;">人生感悟</h3><h3> </h3><h3> 昨天的作业中我已提到,因工地上的事前天晚上和我老公闹得不愉快,导致我几乎彻夜未眠。所以,昨天中午吃完饭后14:00我便和小女儿午睡了(假期里的每日三餐总是不按点吃饭,正常)。临睡前我本打算喝几口热水的,正准备倒时,却发现暖瓶里已经没有开水,而电水壶正滋滋的往外冒着热气。于是,我便大声喊道:“张泽栋(我儿子),我带你小妹先睡了。等水烧开后给我端一杯热水进来,然后再把房门给我关上。”</h3><h3> </h3><h3> 谈话间,我便侧身面向床的内侧开始午睡了。这时,我听到门“吱呀”一声响,我也没在意。“老单,老单……”我翻过身去,只见我儿子俯下身子,用手按住我的脖子,边喊我边发出一阵阵的坏笑。“你也有今天!”“小兔崽子,你想干嘛?!”我边笑边躲闪着我儿子的攻击。“看你的表情,我就知道你‘不怀好意’,还有你这种行为叫‘黄鼠狼给鸡拜年——没安好心’。”边说,我边笑着用脚踹向他。“早晚有一天,等你躺在床上不能动时,我端哪一碗,你吃哪一碗,还想自己点餐,没门儿。哼哼!”“你不伺候我也没关系,反正还有你姐和三多(小女儿)呢!”我也附和着与我儿子继续打闹。“到时候我问姐姐咋办,氧气管拔不拔?姐姐说再等等吧。”听到张泽栋说到这里,我突发奇想,于是我立马又翻身转向我小女儿:“三多(小女儿的乳名,因排行老三而得名),到时候哥哥问氧气管拔不拔,姐姐说再等等,到你这里时,你是咋想的,拔还是不拔呢?”“拔,立即拔。”“不对,多多,你没明白。氧气管是一个人在病危时用来维持和延长生命的一种最重要的辅助机械。比如说是妈妈吧,如果拔掉氧气管,妈妈就会立刻死去。现在你明白了吗,氧气管还拔不?”</h3><h3> </h3><h3> “我明白了妈妈,就算那样,也要拔……”听到小女儿那稚嫩而坚定的语气,我无奈地笑了笑。再看看我那个败家儿子,早已经笑得前仰后合,满地打滚了……</h3><h3> </h3><h3> 事情在我们仨人的玩笑中结束了,午休起床后一切又恢复了平静。</h3><h3> </h3><h3> 吃晚饭时,当我们全家再次谈及此事时,每个人依旧又被逗笑得四仰八叉。好在,我老公说了一句比较暖心的话:“haihai,没事的,有我呢!”我看了眼老公,得意地一笑,并在心里说:“你很丑,可是你真得很温柔(😊😘)!”</h3><h3> </h3><h3><b><u><font color="#ed2308">感悟</font></u></b>:昨天所发生的事情,虽然只是一个笑谈,但他却向我们揭示了一个“人际关系”中的天大的秘密:</h3><h3> 一、一个人对待别人的态度,源于早期别人对他的态度。孩子的一切都是学来的,一切取决于信息输入。他们在不会说话时已经能通过听觉、视觉、味觉、触觉、嗅觉学习了。任何一个孩子都是家长的素质的折射。孩子的所有优点,都是父母良好品质的再现;孩子的一切缺点,都是家长自身问题的复制。无论优秀还是糟糕,成功或者失败,每一个孩子首先都是家庭教育的“作品”。父母既可以是孩子飞翔的起跑线,也可以是孩子奔跑的绊脚石。“照镜子”的游戏,我们每个人都会玩——你对它哭,它便会对你哭;你对它笑时,它也会对你笑。——即是这个道理。</h3><h3> 二、模仿是孩子的基本学习方式与天性。孩子的大脑会自动把所有所听、所见、所闻等信息存储在潜意识里。对一切事物都充满着好奇心,这是孩子求知的原动力。</h3><h3> 三、我们对孩子一定要做到“无条件的爱”,也即“真爱”。</h3><h3>何为“真爱”?</h3><h3>1、爱是一个人喜欢另一个人的美好感情。</h3><h3>2、爱是平等关系。</h3><h3>3、爱是无条件的。</h3><h3>4、爱是完整的接纳。</h3><h3>5、爱的有无是由被爱者决定的。</h3><h3> </h3><h3>综上所述,我们便不难发现:</h3><h3>1、教育的目的:培养真正的人。</h3><h3>2、教育的思路:引发孩子的成长动力。</h3><h3>3、父母在孩子生命中所扮演的角色:</h3><h3>(1)物质供养者</h3><h3>(2)精神供养者</h3><h3>(3)啦啦队队长</h3><h3>(4)人生教练</h3><h3>(5)生命导师</h3><h3>(6)知心朋友</h3><h3> </h3><h3> 没有不需要学习的父母,更没有天生的教育高手。孩子的到来给了我们修炼、完善自己的机会,让每一个家长都有机会成为更好的自己。</h3><h3> </h3><h3> 孩子的未来有无穷的可能性,真的不能以我们自己人生和才智的局限性去构思孩子的未来。</h3><h3> </h3><h3> 让我们从现在开始,更多的尊重孩子,牵着孩子的手,一起成长吧!(💪💪 )</h3><h3> </h3><h3> 陪娃写作业时突发灵感,又结合“家训营”里老师所教授给我们的理论体系,有感而发所写的一篇随笔(此处应该有掌声😁😁👏👏)</h3>