相遇，相知，你是我大大的幸运——湛河区实验小学

喜乐

相遇

敢问路在何方，路在脚下。

决心考招教时，每次经过湛河实验中心校的大门，我都会在心里想“什么时候我也能从这里面走出来，该多好”。清晨经过时，朗朗的书声让我雀跃，傍晚经过时，足球场上奔腾的身影让我驻足，那一句“脚踏实地，异想天开”的话让我认真的抄在了笔记本上，一遍又一遍回味。也许就是这样一个异想天开的梦想激励着我勇往直前，让我遇见了你，走进了你，走入了你，感恩。

相知

和你相遇后的日子，过得忙碌快乐又充实，细数相处的点点滴滴，就像做梦一般，不仅想大声喊一句“我是一名光荣的人民教师啦！”四个多月的时间，匆忙而过，从开始的紧张无措到现在的坦然应对，这其中的经历，都是我宝贵的人生财富，成为我人生路上的灯光，将伴随我一直前行。

执教生涯中的第一次，带的是天真活泼，烂漫无邪的一年级，担的是班主任。因为没有经验，所以压力很大，非常感谢我的搭班吴老师，给了我最大的协助和许多宝贵的建议。另外，从书籍上我也学习了不少关于班级管理的知识，其中我最喜欢的是魏书生的《班主任工作漫谈》，魏老师把他当班主任的经验娓娓道来，朴实的话语中道尽班主任管理的艺术。我开始明白，教学活动要想有效果，班级管理一定要到位。孩子们的天性不可压制，但绝不可以纵容，宽容相济，张弛有度才能让各项活动有序进行。

班级管理慢慢进入有序后，对于我来说，最重要的就是如何上好一节课了。67个孩子，67张求知若渴的脸，如果一节课，我上的慌乱无序，没有目的，孩子们接收到的也会是无序，无趣，无味。所以，每天写教案，写反思是我必须做的事，但是还不够，一个人的学习会造成故步自封。大概每周我会听一节课，听老教师的课，听有经验的老师的课。在她们的课堂上，有许多管理的技巧，知识讲解的细节，散发出的人格魅力。每当这个时候，我都觉得自己的耳朵，眼睛，脑袋，都不够用了，就像孩子们一样，有了一种对知识的渴求，听课真是是一种吸收融合与享受，也感谢这些讲课的老师，他们永远饱有热情，没有停下进取的脚步。

听课是一种学习方法，每周一次的教研也让人获益匪浅。无论是以教学方法分享为主题，还是以教学心得体会为主题，还是以上课为主题。每个分享的老师都把自己宝贵的经验财富分享了出来，她们的认真热情激励感染着我，让我下定决心积极进取，勇往直前。感谢。

每天进教室都有许多事，但每天清晨醒来的第一眼，我都感到欢欣。“老师，他打我”，“老师，他又在走廊上跑”“老师，他带玩具了”“老师，他又哭了”“老师，这节课上什么？”“老师，早上好”。。。。。。这群小可爱们每天都有无数的问题，他们睁大眼睛，她们张开嘴巴，他们扬起笑脸，她们叽叽喳喳不停歇，给点儿水分，就能精神，给点儿阳光就能灿烂，她们是我快乐的源泉。和孩子们相处的过程中，我感受着每个孩子的不同，感受着孩子们的喜欢，感受着孩子们带来的温暖，也有生气的时候，也有跳脚的时候，但更多的是幸福。感谢

2019年，我爱上了教师这份职业，我以自己成为实验人而感到深深地骄傲。带着19年的温暖与感恩，2020年，我会这样做:

1.坚持每天抽出至少30分钟的时间看书，主要是教育类和专业类的

2.每周必须至少听一次课，写反思

3.精心准备所上的每一节课，写课后反思

4.积极参与各项活动

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每天保持正能量，锐意进取，永不退缩，永不骄傲！