纸上得来终觉浅 绝知此事需躬行

王霞

<h3>  放寒假了,孩子们好开心的,但是我们九年级了,所以还是很认真完成各项学习任务。</h3><h3> 我们的孩子们除了完成学习任务,还做无壳鸡蛋🐔。这个实验有承上启下的作用,前面学习了二氧化碳,后面分析溶液中溶质的成分。实验前做了一些准备工作,容器、鸡蛋、白醋等。</h3> <h3>  看我们的课代表,手捧两个鸡蛋,哇,好开森啦,还有许多学生的样品,结果会怎样呢,等等吧……</h3> <h3>  在这个过程中发生了什么,怎么表面这样了呢?</h3> <h3>  老师介绍了一下,哦,原来鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,与白醋发生了反应。</h3> <h3>  老师,坏了,我的鸡蛋出问题啦,咋办咋办呀</h3> <h3>  许多学生问题出来了,没事的,就是在失败中找问题,失败是成功之母呀,咱们不怕的,解决了就好。</h3> <h3>  经过老师的点拨,学生进行一些改正,轻轻的洗,成功啦,看,这些小帅哥美女们,把自己的成果展示出来了。</h3> <h3>  一个个无壳鸡蛋的出现,是孩子们20多个小时的期盼,期间孩子用手洗蛋,慢慢的操作,怕里面的膜破了。好在最后成功了,棒棒棒。</h3> <h3>  谢谢孩子们的动手实验,希望对后面的学习用更大的帮助,只争朝夕,不负韶华,2020中考我们志在必得。</h3>

鸡蛋

孩子

无壳

学习

白醋

老师

实验

咋办

学生

成功