诗词班2019年学习回顾

水墨丹青

<h3> 2019年的初春,当我们进入淄博市老年大学诗词班的时候,一个古典的世界呈现在我们的面前。</h3><h3> 中国是一个诗歌的国家,早在先秦时代就有了《诗经》。孔子有云:不学诗,无以言。我们这些稍有点基础或零基础的“大学生”,在李奎封老师的带领下,步入了诗词的殿堂。<br></h3> <h3>  李奎封老师是中华诗词学会理事,山东诗词学会常务理事,淄博市诗词学会原会长,曾任桓台县县长,一位温文儒雅的诗词大儒。</h3><h3><br></h3> <h3>  我们从学习诗词格律开始,系统学习了用韵、平仄、对仗。零基础的同学入门慢,老师便于课后另找时间和地方免费补课、巩固基础。</h3><h3><br></h3> <h3>  大家开始静下心来,按老师的要求坚持每周都写作业。经过一段时间的磨练,从不入门到逐渐成诗;老同学也帮助、鼓励新同学,看到一首首诗作的诞生,暗自欣喜,写作热情更高了。</h3><h3><br></h3> <h3>  李老师最初只要求写绝句,随着大家水平的逐步提高,作业要求必须写律诗。要求提高了,难度增大了。每周一首律诗对很多同学来说有了畏难情绪。老师带着大家欣赏古人律诗之美的同时,找出同学们典型作业进行分析探讨,指出不足之处,逐步提高大家的审美目光。</h3><h3><br></h3> <h3>  同时,老师鼓励说,诗不厌改。反复修改,提高意境,才能成就一首好的诗作。古人从小学诗,也是需要反反复复地修改,出口成章即成千古名篇的,毕竟也只有几人,所以要改、改、改,直改到自己满意为止。于是,我们按照老师的要求不断地修改作品,逐字逐句地改。</h3><h3><br></h3> <h3>  在老师循循善诱的教导、督促下,我们坚持写作业。一个学期下来,同学们的作品越写越好了,很多同学在全省、全国都获得了大奖,荣誉满满,收获颇丰。</h3> <h3>  下学期的任务主攻词学,授课老师是边立成老师。边老师是中小学高级教师,曾任校长职务,中华诗词学会会员,山东诗词学会理事,淄博诗词学会副秘书长。</h3><h3><br></h3> <h3>  边老师授课非常认真,主要从词学知识、名篇欣赏、拓展知识等几方面讲授,循序渐进,教学方法非常正规,同学们都说不愧是当过老师的人。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>  课后作业都是在群里交流,边老师严格规定群内交流时间、作息时间、交作业时间,毫不含糊。都是退休的人,家里一堆事物,一开始大家很不理解,只是机械地跟着老师的步伐走,按时交作业。</h3><h3> 而边老师那么忙,但依然很负责任地对每个人的作业都逐句进行点评,点评到位,妙趣横生。大家既能看到自己的缺点,也能看到别人的不足,相互对照,共同提高,收获颇丰。渐渐地,看到老师如此敬业,大家开始主动交作业,交作业的人越来越多,都期望能得到老师的详细指点。</h3> <h3>  随着时间的慢慢推移,我们对词学知识掌握的越来越多,虽然只是入门,仅仅略窥得一点门道。</h3><h3> 由于词牌太多,老师挑了几个经典的词牌做练习,先从小令写起,逐渐增多字数,然后是中调、长调,大家开始驾轻就熟,恣意挥发。</h3> <h3>  在学习中,大家发现对仗的时候容易出现偏差,是因为对词性了解不够,刚好边老师忙于市诗词学会搬家事宜,曾任过中学教师的鞠志照老师对此深有研究,当仁不让,给我们上课,教授词语基本知识。他从词性、入声字、多音字、句法等方面系统讲解了词语。鞠老师言语风趣,由浅入深的讲解,让我们又重温了一遍久远的语文课。</h3><h3><br></h3> <h3>  功夫不负有心人,为了记录我们的学习成果,在老师的指导下,几位编辑老师日以继夜地精心整理编排,诗词班终于结集出版了一本厚厚的诗集《稷下新咏》。诗集一出,立刻引起诗词届的广泛关注,同学们深受鼓舞。</h3> <h3>  2019年的诗词班结业的时候,正好到了年底,在班长刘乃荣的倡导下,我们举办了迎新年感恩汇报联欢会,很多人朗诵、书写了自己的得意作品,向老师交出了一份满意的答卷,感恩老师们的教诲。</h3><h3><br></h3> <h3>  新的一年开始了,回顾过去一年的学习历程,我们庆幸遇到了最好的老师、最好的你!在今后的诗词创作路上让我们一起携手同行,共同进步!</h3>