书香假期,阅读为先―――记漯河市小语工作室网络教研

漯河经济技术开发区小学

<h3><font color="#ed2308">岁暮天寒,这里依然暖如故。<br></font><span style="line-height: 1.8;"><font color="#ed2308">因为语文,我们在这里遇见;<br></font></span><font color="#ed2308"><span style="line-height: 1.8;">因为热爱,我们相互促进,共同提高。</span></font></h3><h3> 2020年1月18日晚七点,漯河市小学语文工作室第二次网络教研——《书香假期,阅读为先》如期在漯河小语教师微信群举行。</h3> <h3>  本次网络教研由小语工作室五年级组成员承担。网络教研正式开始前,她们历经讨论确定主题—组内明确分工—潘主任和指导老师点拨指导—分工微调—群内集中研讨—模拟演练、反思改进 ,反复沟通,多次修改,力求达到最好效果。</h3> 主持人风采 风景这边独好 <h3>  书海浩瀚,孩子们要广泛阅读,在广泛阅读中找到自己的兴趣所在,让阅读散发永久的魅力。作为语文老师,我们如何引导学生学生自主、自由的阅读,如何挑选合适的书单?</h3><h3> 听孟老师给你讲讲选书那些事。</h3> <h3>  语文功夫得法于课内,得益于课外。杨老师引导学生从“读得懂”到“懂得读”,分别从阅读前指导,引发期待;阅读中授之以法,促进精读;阅读后再次推进,品尝阅读乐趣三个层次,探索如何优化读书方法,提升阅读素养。她倡导让学生完完整整地读,读完完整整的书,不要为了读书而读书,书是镜子,从书中发现自己、检查自己,同时塑造更好的自己!</h3> <h3>  如何引导学生深入阅读,培养他们的思辨能力、逻辑能力和感悟能力?如何引领学生跳出阅读的舒适圈,跨越恐惧圈,进入学习圈和成长圈?</h3><h3> 思维导图是一种有效的解决途径!</h3> 万紫千红总是春 <h1 style="text-align: left;"><font color="#808080"> 指导老师点评</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#808080">群内老师交流</font></h1><h3><br></h3> 潘主任寄语 <h3>  作为漯河小语群这个温暖家庭的大家长,市基础教研室潘玲珂主任总是高瞻远瞩,精心策划每一期的工作室教研活动,耐心指导,引领广大语文教师走上专业化发展的道路!</h3><h3><br></h3> <h3>  这个假期,愿每一位老师和学生都搭乘上阅读直通车,从伟人的记录中,感悟高尚的情怀;从智者的叮咛中,顿悟人生的真谛;从平凡的世界中,汲取无穷的力量!</h3><h3> 一个人可以走得更快,但一群人才能走得更远!愿我们在漯河小语这个温暖的大家庭中且行且思,且悟且进!</h3>

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