海南中学生涯教育●高一（8）班海底小纵队职场体验

小丑先森

海底小纵队成员：陈俊良（组长）、曾纪豪、钟杭延、沈子航、邢桢语、周俏

体验单位：中国科学院深海科学与工程研究所

体验岗位：科研实习员

　 期末考钟声敲响之时，海南中学高一八班海底小纵队的职业体验也慢慢拉开序幕。紧张的期末考试背后，有海底小纵队的成员们的默默准备，我们为自己所想努力，为自己所爱付出——这就是海底小纵队成员们对待此次活动的态度。

考试结束后，我们还没来得及跟朋友们说一声再见，便已踏上了前往目的地的列车。

2020.01.16.——我们满怀期待踏进“中国科学院深海科学与工程研究所”的开始。

2020.01.18.——我们满载收获与美好与“中国科学院深海科学与工程研究所”挥手告别。

我们都很感谢这短暂的三天带给我们的美好，

　　

参观中国科学院深海科学与工程研究所，感受海洋科学之魅力——海底小纵队职场体验活动DAY1

　　

期末考试虽然已经结束，但海中学子的职场之旅才刚刚开始。1月15日下午，海底小纵队成员们乘坐动车来到三亚，准备开始三天的职场之旅。

第二天清晨，我们嘴角上扬，满怀期待地奔向目的地：“中国科学院深海科学与工程研究所”，迎接职场的考验。

　　下一个目的地：工作会议室。海底小纵队的职场负责人徐老师和刘老师在我们一一进行自我介绍之后，简单介绍了有关深海科学的一些知识。我们——正在慢慢迈近“中国深海之奇妙”。

　　接着刘老师带领我们参观了工程实验室的一些深海装备，现场的几位老师进行了精彩的讲解，我们对深海装备的构造和制作原理有了很大的了解。高端的深海装备之多：庞大的深海超高压模拟试验装置 ——包括大型装置（内径2.8m，筒深4.0m，最高工作压力180MPa）、中型装置（内径0.8m，筒深2.5m，最高工作压力200MPa）以及小型装置（内径0.5m，筒深2.0m，最高工作压力130MPa），可对深海装备进行耐压结构强度、水密性、抗疲劳性等测试，为我国全海深关键技术装备提供压力测试支撑；霸气的“深海勇士”号载人潜水器——国家 863 计划支持以实现国产化、降低运行成本、提高可靠性和可维护性为目标研制的载人深潜器，国产化率为 95%，长 9.3m，宽 3m，高 4m，总重 20t，可容纳 3 人同时下潜，水中作业时间为 8h，目前已成功开展海马冷泉科考，深海考古作业，南海深部大计划，深海救援打捞等作业，2017年，“深海勇士”下潜至4500米的深海为我国的深海探索作出了伟大贡献……

　

　　随后，刘老师带领我们参观了鲸豚馆，这里有很多海洋鲸豚类标本。具有丰富的海洋生物专业知识的老师为我们介绍了鲸豚类生物：灰鲸、抹香鲸、虎鲸、驼背鲸、白鲸，以及有关海洋生物进化过程的有关知识。

　　“海底世界之旅”——我们来到了VR体验室观看了研究员出海采样的纪录片，接着用VR体验了“深海勇士”下潜入海底的情景，深海下美丽的景色尽收眼底。

　　下午，实践导师龙老师详细讲解了用于探测深海海水数据的仪器的结构和工作原理：海流计：测量海流的速度和方向以及海水温度、盐度、深度和密度等海水性质的温盐深仪SBE37 、洋流计。龙老师演示如何用电脑设置仪器的工作设定，并将浮力球拆开，它的内部结构，我们可以一目了然。

　

　　一天的工作就这么匆匆忙忙地结束了，疲惫的我们收获满满。深海所里的老师们带我们揭开了深海神秘的面纱，相信明天会有更多新奇的知识和设备等着我们去学习和探索！

　　

实践出真知，遨游海底新世界——海底小纵队职场体验活动DAY2

　　

清晨!

我们踏着第一缕阳光步入中国科学院的大门，我们目之所及，心之所想皆是海洋未知的惊喜！

9：20

片刻休息后，我们开始了学习之旅

学习如何使用温盐深仪SBE37 ：

（1）亲手实践组装电池

（2）设置仪器测量的细节，进行数据处理

（3）实地使用仪器，测出数据

（4）绘表，分析数据

拆卸仪器

组装电池

注意事项：

（1）电池上下串联，一圈并联。

（2）使用橡胶密封圈固定。（目的：防止海水进入内部，导致仪器损坏）

（3）正（+）负（-）极要按顺序摆放（否则电路短路）

　 　一切准备就绪👌

出发!!!去海岸进行实验，检测海洋参数，收集数据!

　　未知的活动，未知的惊喜。

从学习打绳结起，我们都充满好奇心。每一位实习生都争抢着要尝试。

10:30

耗时一个小时， 温盐深仪SBE37 下海清洗器材【这也是极其关键的一步】检测淡水数据（深度，盐度，温度）目的：与海水数据对比。

11:30

导入数据中…

实习生们在导师带领下认真观察数据，并分析空气参数，海水参数与淡水参数差值原因。

1.盐度（0~0.1,0.2）纵坐标范围很大，是为了看清楚海水的盐度，海水盐度33左右（盐度有误差，原因：在近岸海水附近有淡水 冲刷，近岸海水盐度小于深海盐度，深海盐度37左右）。盐度（0~20,40）纵坐标范围很小，是为了看清楚淡水的盐度。

2.温度，海水温度约为25摄氏度，图像可见约是一条直线，由于海水比热容不变，一定面积范围内，热量不变，海水质量不变海水温度变化也不大。

3.深度，近岸深度较浅，测量数据不准确。

12:10

享用丰盛的午餐，上午的辛勤抛之脑后。饭后的西瓜🍉，简称“上头瓜”。曾同学左手一块右手一块，吃的不亦乐乎!午餐之后，小伙伴们用学习到的结绳方法，开心的玩耍！

3：20

我们来到了珊瑚生物学和珊瑚礁生态学学科组。据领队老师介绍，小丑鱼在幼儿时期，是不分性别的。成年后，鱼群里体型最大的，变性为雌性。

　　海胆大致分为两大类（1）长刺海胆

（2）短刺海胆

短刺海胆有一个特别有趣的现象，它喜欢把小垃圾挂在自己身上，用来遮挡自己。事实上，根本遮挡不住。

　　用海水培育珊瑚。

紧接着我们来到了

中国科学院热带海洋生物实验站

海洋生物繁育岸基实验基地

　　观察海龟、观察砗磲and培育珊瑚幼苗:观察发现，砗磲的外貌并不漂亮，但在张开贝壳时，体内色彩艳丽。

17:00

快乐的打球时光，每一位实习生尽情挥洒汗水，酣畅淋漓。（视频）

19:00

与这两天倾情指导我们的徐洪周老师，刘素敏老师，曾同学父母一起享用晚餐。

这次晚餐，我们都受益匪浅！

“人成功的标准不同，有的人成绩好，不一定在家庭方面成功；有的人成绩好，不一定事业好。所以说，人要知足常乐。”

——徐老师

“把握当下，付出努力。将来有望对深海科学贡献自己一份力量。”

——曾爸爸

“学习多一些兴趣爱好，它会使你的生活更丰富。手机上的智力游戏是限制大脑发展思维的，它是固定的，你永远跳不出这个它规定好的程序。”

——徐老师

　　

参观“探索一号”，采访职场导师——海底小纵队职场体验活动DAY3

9：00

迎着骄阳，我们开始了职场体验的最后一天。上午，我们来到了探索一号科考船，进行参观学习。

　　在我们和探索一号合影的时候，刘船长（探索一号科考船船长）已经在旁边等候了，船长的热情感染了我们😃

随后，刘船长十分详细的给我们介绍了船身的一些结构及其作用——吃水线：每条船都有固定的吃水线，如果船体超载，海水就会没过吃水线，此时船在海上航行就会遇到沉船的危险。在每一次出海科考前，船长都会对船体重量进行控制，避免船体超重；船底推进器：在探索一号船头和船尾的底部都有一个推进器（船身侧面的⊕），主要作用是在航行中提供动力。脊骨：船身每隔一段距离都会有一个脊骨（T129、T118等），其中船头的脊骨最密集，可以有效的抵御大风大浪。

　　我们来到甲板，这里是科考队员在科考期间重要的工作场所，安装着各种重要的机器：潜器保养装置、运送轨道、起吊机、汽艇、救生船等。潜器的保养、下放与回收，都会在甲板上完成。

在船长的带领下，我们进入了船体内部。刘船长说：“楼房是从底部开始算楼层，从下到上，而船不一样，是从驾驶室开始算，大的船的驾驶室都在顶层，所以探索一号从驾驶室开始往下是1、2、3、4、5层。”

　　跟随刘船长的步伐，我们参观了厨房、餐厅、KTV、各项实验室、会议室、机房、科学家住的房间、船长住的房间（其中船长的房间最大🤪)，我们坐在船长房间的软皮沙发上，好不舒适！

船长的房间，以及刘船长送给我们的王老吉😁

　　接下来，刘船长带我们来到驾驶室，将一些重要的驾驶工具、通讯工具、求救工具介绍给我们，而且一直在强调：“我在船上工作三十几年了，但船上用的各种机器基本都是外国制造的。”并希望我们好好学习，将来为国家科技事业作出贡献。

在探索一号上的最后一个环节便是对刘船长的采访。小组各成员都对刘船长提出了一些有价值的问题，其中，曾同学问：“刘船长，请问您当初为何选择在船上工作呢？”刘船长回答：“其实大多数人干这行是因为利益驱使，比如钱，为了养家糊口，但我不一样，记得小时候我看过一本书叫《西沙儿女》，看完这本书后，我便十分向往祖国的南端，因为我从来没看过海（刘船长是山东人），为了这个梦想，我在二十岁的时候就一直在学习有关大海的知识，不断的考试、出海，从三副、二副、大副再到船长，差不多三十年，一直在努力，如今我不仅到过祖国的南海，而且还去过白令海、红海、印度洋、大西洋、太平洋等地，可以说，我的梦想实现了，而梦想，也是我为什么在船上工作的原因。”

　　参观的最后，我们与船长、大副、二副、三副一起合影留念。

11：00

结束了对探索一号参观和对刘船长的采访，我们一起骑共享单车回到深海所，骑了差不多二十分钟，有上山有下山，穿梭在阳光之中，林荫之下，呼吸着山间清爽的空气，累并快乐着！

12：00

早已回到所里的我们经过一番休整之后，便开始了我们最后的工作——采访徐博士。

想必大家都很想知道一些关于“深海所”的信息，在这些采访的过程中就可能会有你想要的答案。（附视频）

　　在采访中，我们能感受到徐老师是一位优秀的导师，是一位优秀的科研人员，同时，也是一位优秀的学生，他告诉我们：“在平时的学习生活中，要多培养自己的兴趣爱好，要有效率，高效的学习。同时在工作时，要学会享受工作。”

总之，在徐博士的言语中可以看出他对我们这些年轻人的希望与期待。在这里，希望大家可以牢记我们的初心和梦想，在今后的道路上越走越远。

最后，徐博士还对我们未来所要面对的选科以及高考提出了一些简短的建议和要求，他希望我们每一位同学在选课时要根据自己的实际情况而定，在高一时就要把基础打好，在高考时才可以有良好表现，才可以为祖国建设事业做出贡献。

三天的海洋探索之旅结束了，我们从对海洋探索的懵懵懂懂，到对深海研究的无限遐想，带着对祖国未来科技蓬勃发展的希望， 我们要不断努力、勤奋刻苦，为祖国未来的科研事业做出贡献！

小彩蛋：同志们为了自己能骑上共享车而在“团结”的“互帮互助”🌚🌚

感谢体验，感谢遇见

海底小纵队成员感悟：

三天的中国科学院深海所职场体验已经圆满结束。记得初次进深海所时我激动地拍下的第一张照片，这是我和深海所故事的开始。

这三天时间里，我见到并且了解了许多只在电视上见过的尖端科技，比如零部件国产化率高达95%的大国重器—深海勇士号载人潜水器，如此高的国产化率代表着我国技术上的重大突破，也表明我国在深海探索方面走在了世界前列。还有重达1800吨连路面都承受不了它的重量的超高压实验装置，它是世界唯一一台提供深海1万米压强的装置，保证了对零件抗压能力测试的顺利进行，是科研人员的安全屏障。我还有幸在老师的指导下进行了对海水的数据采集，操作了专业的仪器—温盐深仪，并且学会打很多有用的绳结。在第三天我登上了经历过无数科考任务的科考船—探索者一号参观，了解了许多船上精密仪器并从船长口中知道了很多有趣的事。最后呢我们采访了实验室主任徐洪周老师，老师对我们的提问详细地解答，并给了我们很多人生建议，我觉得受益匪浅。

——钟杭延

　　三天的时间转瞬即逝，三天前，我还只是一个对神秘的大海充满向往的孩子，经过三天的职场体验后，我对海洋有了深入的认识，深知海洋对人类发展的意义。我非常高兴能有这次机会来到中国科学院深海科学与工程研究所，在这里，我亲眼见到了“深海勇士”等国之重器，见到了各种各样的美丽海洋生物，体验了用专业的深海探测仪器测量海水的性质，还有幸上到“探索一号”船上进行参观学习。三天的职场体验不仅开拓了我的视野，并使我体会到科研人员乐于奉献、开拓进取的精神品质，这非常值得我们学习。我会永远记住这次经历，相信这会在今后的漫漫人生路中有很大的帮助。

——陈俊良

　　充满着期待的三天如约而至，充满着美好的三天慢慢停下了脚步。三天——虽然很辛苦，但我收获了很多：亲眼见到“深海勇士”号载人潜水器、深海超高压检测器、综合实验水池、“探索一号”科考船，亲自使用仪器观测鲸豚真实标本，亲手使用仪器进行实验……曾经，深海研究仪器对我而言可望不可及，而现在，我可以与他近距离接触，这一切仿佛做梦一般。

非常感谢海南中学给予我们这次职业体验的机会，给予我们磨练自己的机会。同时，感谢中国科学院研究所的老师们的辛苦付出，这三天，很美好，很充实，很幸福。

——周俏

从职场体验的第一天起，我们便怀揣着对深海探究的渴望来到了中国科学院深海科学与工程研究所，在导师的悉心教导和帮助下，我们通过简单的海洋探测，学习了海洋知识，明白了这些探测仪器是怎么探测、数据是怎样传输的，并且操作了简单的海底探测实验……在这三天里，虽然辛苦，但我们学到了很多以前未知的深海知识，每天都过得很充实。

感谢学校给我们组织了三天的生涯教育职场体验活动，也感谢家长和导师对我们的帮助和指导，这是一次很宝贵的经历，激励着我们努力学习知识，将来能去到自己心怡的岗位，为社会作出贡献。

—— 曾纪豪

　　通过这次体验，我知道了我们在平时的学习生活中，要多培养自己的兴趣爱好，要有效率，高效的学习。同时在工作时，要学会享受工作。”

我们每一位同学在选课时要根据自己的实际情况而定，在高一时就要把基础打好，在高考时才可以有良好表现，才可以为祖国建设事业做出贡献。

在这里，我也希望大家可以牢记我们的初心和梦想，在今后的道路上越走越远。

——沈子航

　 这三天的学习，我很感谢每一位老师对我们的倾情付出，感谢每一位家长对我们的关心和照顾，感谢一起同行的同学们，带给我的欢声笑语和帮助。通过徐洪周老师，刘素敏老师介绍，我们对于深海科学与研究这个领域有了大致的了解。我们了解到深海所的发展历程；我们了解到使用相关仪器的基本操作；我们了解到这个领域的所需要的职业素养和相关知识；第二天的操作温盐深仪让我记忆犹新，感谢龙桐老师的耐心指导。实践出真知!拆卸仪器要细心，组装电池要看清，分析数据要实际。

浅空飞行，孤落成影，日暮归途，渐行渐远，就让大海被这金黄淹没吧☀

——邢桢语

职场导师/实践导师反馈记录：

　　

三天不一样的陪伴之旅。1月15日下午孩子们期末考试完踏着夜色，开始三天的寒假职场体验，目的地海南三亚……

深海组队员分男生一组女生一组两个住宿地址，孩子们早上出门上班，让我体验了早上目送孩子们出门上班的背影情节[爱心]

孩子们每天8:00—17:00工作结束，发回来的图片，感受到孩子们职场体验受益匪浅……下午下班时间快到孩子们很快要回到家啦！俨然就是一个母亲等待孩子下班回家的心情[微笑]孩子们像朋友像兄弟姐妹像同事互帮互助，白天一起上班，晚上一起讨论做总结并完成体验功课，充实并收获的每一天。刚刚结束一个学期期末考试马上投入到工作单位职场体验中，从孩子们友好、积极进取，累并快乐着的状态中感受到孩子们自信开朗，充满青春活力的精神状态，欣慰！此刻，送给孩子们一句话———奋斗的青春是最美丽的！加油💪💪💪

家长：王玉新

　　有人说：“离别不是一种结束，而是另一场繁华的开启。”是的。实践出真知——在老师的指导下，我们动手做实验、获取实验数据、分析实验参数、得出实验结论；海底新世界——在VR技术的引领下，我们进行了一场“海底之旅”，看到了海底世界之奇妙；美丽中国科学院——中国科学院环境优美，空气清新，风景如画，仿佛人间仙境般让我们流连忘返……这三天的收获虽只陪我们一程，但它将会伴我们一生！

海洋是生命起源的地方，也是自然资源的宝库，如果利用合理，广袤的海洋将给人类做出巨大的奉献。我们希望越来越多的人加入海洋科学这一非常具有发展前景的领域，坚持最初的梦想，用人类智慧的双手去描绘海洋的宏伟蓝图！