梳理一年工作路 总结规划谱新篇——鲁河镇巴河小学2019年工作总结

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　　指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。不觉间已经走到了2019年末，回首一年的工作足迹，梳理巴河小学一年的工作，才感觉到一路走来，既有收获时的喜悦，又有困惑时的迷茫。在这年末岁首，总结成功经验继续努力坚持，规划明年发展再绘特色蓝图！

努力创办特色，打造小而美、小而精、小而优的村小，一直是我们努力追求的目标。我们一直秉承着把德育放在首位，让每一个孩子全面发展的教育理念，校园文化处处彰显着这一办学理念。这是我校正对大门的厕所墙，也是我校的主题文化墙。为了让孩子们把“美德贵在坚持，文明重在行动”印刻在心里，作为一生的行为准则。九月份开学的第一天，班主任老师就带领着本班学生，来到这座墙前深入学习这句话。每天课间操开始前，我也会让学生把这句话大声喊出来，并且以自己的实际行动去践行这句话。

教育教学方面，我校一直坚持在抓好常规教学的基础上，发展艺术特色课程。从孩子们指尖上创作出的精美生动的艺术造型，孩子们收获成功喜悦的同时，也变得自信满满。 这一组粘土作品，是孩子根据课文《小蝌蚪找妈妈》的内容，充分发挥自己的想象力创作出来的。这仅仅是孩子们作品中的其中一组，另外还有《海底世界》、《美人鱼》《白雪公主和七个小矮人》……这些作品，都是孩子们利用课间创作出来的。孩子们创作的过程很好地印证了“兴趣就是最好的老师”。

阅读也慢慢成为了师生学校生活中不可或缺的一部分，自2018年加入濮阳县微校联盟一年以来，教师专业化发展成了我们的常规学习路。为了不落后于联盟兄弟校，我校的老师们利用课外闲暇时间阅读，讨论教育教学新方法。

自从公益组织为我校捐赠了漂亮的书柜和精美的图书后，学生也渐渐爱上了读书。在阅读中被书中的一个个小故事所吸引，看他们专注的表情就知道这是一个多么安静幸福的美妙时刻。一个个美妙的故事将他们深深吸引，一颗颗童心在故事里畅游。

这个在讲台边蹲着看书的小男孩，其实是一个坐不住的孩子，校级的调皮大王。今年有了这些图书，开设绘本阅读课程以后，他渐渐发生了变化。这是在课间，我去班里的时候看到的一个画面，他正蹲在讲台边聚精会神地阅读着一本绘本，真的达到了忘我的程度，书真是孩子们的精神食粮，他们在这样的年龄爱上阅读，就等于营养充足而斗志昂扬，在成长的道路上不会因缺乏营养而无精打采。

习惯养成方面，学生通过自我诊断，发现自己的优缺点，找到合理解决自身问题的办法，给自己一个合理的规划，通过自我管理，互相监督，形成良好的生活、学习习惯。

学校注重家庭教育和学校教育相结合的理念，对此召开家庭教育研讨会。请专家给家长作报告，让家长认识到教育孩子，家长责任重大，教书的是老师，育人的是家长，家长的言行关乎孩子的成败。成功获得濮阳市“家庭教育先进学校”的荣誉称号。

安全无小事，在抓好教学工作的同时，巴河小学的全体教职工非常重视对孩子们的安全教育，时时提醒孩子们要把安全放在第一位。为了不让孩子吃垃圾食品，老师给孩子们详细讲解哪些食品是垃圾食品，吃了对身体健康造成什么样的危害。经常让孩子们进行防震、防火、防踩踏等安全演练，让孩子们懂得生活和学习中的安全常识和基本的逃生技能，为孩子健康安全的人生保驾护航。

阳光课间，不仅让孩子们强健体魄，文明礼仪操更让孩子们懂得了自我教育、文明礼让。内容包含了学生行为的的点点滴滴，比如：“背好书包进学校，服装整洁领巾飘”的着装要求；“见了老师有礼貌，清晨问早午问好”的问候要求；“见到垃圾弯弯腰，不让垃圾到处跑”的卫生习惯；“放学路上不乱跑，安全第一要记牢”的安全理念……课间操的内容又一次与“美德贵在坚持，文明重在行动”的主题教育有机融合。

《大蒜》、《花生》课程，不仅让孩子们学到了相关知识，明白了要想收获必先付出的道理，更让孩子们有了劳动光荣的理念。孩子们在各班自己的实验田里享受着播种、拔草、浇水的乐趣，体验着收获的的快乐！

为了让花生长得更好，课间，学生会不由自主地跑到自己班的实验田里，给他们种的花生拔草。每个班的花生长得都很茂盛。

收获花生时，不仅收获了花生，更是对孩子们进行了一次高尚人格的教育。他们一边摘，一边观察、讨论，还结合自己学过的课文《落花生》，谈论花生的好处，背诵着“做人不要做外表好看而对别人没有好处的人”。

四月二十九号，巴河小学成功承办了濮阳县微型学校联盟四月份研讨会，《用艺术点亮孩子的人生》为主题的研讨会上，师生的优秀艺术作品和孩子们自信大胆的表现，得到了领导和兄弟学校老师们的一致好评！这是濮阳县微校联盟的董青岭秘书长在欣赏《纸雕刻》。

邢韬理事长和六小的王夙莉老师，对我校王令科老师用废弃的洗衣液瓶子雕刻的独特造型赞叹不已！一件件栩栩如生的创作，又一次彰显了我校艺术特色课程的实力。

我校的艺术课程除了那些精致的手工创作，器乐表演也被来参加研讨会的校长、老师赞不绝口。

鲁河镇中心校郭选校长对这次研讨会给予了充分肯定，并对巴河小学的发展提出了新的期望。

五月六日，巴河小学作为创均教学点，又迎接了全县一百多位创均学校校长和专干的观摩活动，各位领导的赞叹声表示了对巴河小学创均工作的肯定。

庆“六一”、迎“国庆”、“新年诗会”上，孩子们精彩的表现，更让我们感受到了教育的内涵，就是让每一个生命更加灵动，让每一颗心灵更加丰富多彩。小学阶段应为孩子的人生奠基，树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，给孩子一个彩色的童年，为孩子筑梦，让孩子逐梦是小学老师的责任。

2019年已经成为历史，看似画上了一个“句号”，实际上应该是一个“问号”。每一个足迹都令人深思，每一个问题都值得研究，“问号”时时提醒我教育无小事，凡事多反思，事事需用心，真心做教育。“问号”处处引导我哪些做法是正确的，应该继续坚持、改进，哪些事情不该发生，应该怎样避免、杜绝。

忆往昔，明辨是非，取精去粕；看明年，做好规划，更进一步。努力前行，村小教育一直在路上！