优胜路小学第十九期班班有读之月光照耀大地第四~六天

翟梓辰

<p>二十一个童话故事,带着民间传奇的色彩,在纸张间弥漫出一场瑰丽的生灵百相,诗意而辽远,真切又洒脱。这些故事来源于我们民族记忆深处,却又不失贴近儿童、贴近文学的表达和想象,展现出中华民族文化的精髓神态,用传统与新生共融的光芒照亮当代孩子的心扉!</p> <p>孩子们的阅读是不分国界的,可以择优而读,但是有一个前提,孩子们应该有一块阅读基石,那就是积累来自自己民族和土地的阅读经验!</p> <p>相比于我们,城市的扩张、乡村的变化、人群的迁徙,孩子们比我们更需要家园。家园从那里来?家园可以从故事来。</p> <p>孩子们对同一个故事,或者说是同一文化背景下不同故事的信任,能帮助他们组建心灵的家园。来自自己民族和土地的故事在那里?来自于我们口口相传的民间传说和神话故事!</p> <p>大家好!我是优胜路四一班的翟梓辰,接下来将由我来带领大家徜徉在神话的故事里,欣赏中华民族壮丽五千年里的美丽的故事和传说!你准备好了吗?</p> <p><br></p> <p><br></p><p><br></p><p>简单的故事里往往蕴藏打动人心的力量,请回顾《男孩与护门草》,用故事鱼把这个故事梳理一下,写下这个故事最打动你的地方。</p><p>男孩与护门草——阿婶出门干活——男孩独自在家很害怕——男孩不会说话——护门草可陪伴男孩——过年——男孩用护门草斩小狗——小睡——护门草变小狗。</p><p>【畅想园】</p><p>从前有座山,山上有座庙……</p><p>创编故事,写下你神奇的想象吧!也可以把你想到的画下来,连成一幅连环画!</p><p>【聊一聊】</p><p>短文中的男孩只有护门草的陪伴,因而他十分孤独,在日复一日的等待里,他竟然变得不会说话了。对于男孩的经历,你有什么话想说?生活中你是否也有类似的体会和感受,和爸爸妈妈交流一下。</p><p>读一读描写阿曼的动作和语言的句子,说说从这些语句中你看出阿曼是个怎样的人。</p> <p><br></p><p>2020.1.19 班班有读第十九期中年级《月光照耀大地》</p><p>班班有读,快乐共读记录第五天——瑰丽的童话,有力量的故事。</p><p>设计导师:蔡凤燕</p><p>今日共读内容:《三寸柴薪》《三只海龟》《崖山神和河伯的女儿》P57-76</p><p>【大花脸】</p><p>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;圈划出五个小人给这对老夫妇准备三寸柴薪的句子。</p><p>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;月圆之夜的景色很美,请圈划出三只海龟一起看月亮的情境,最后发生了什么奇迹?在旁边写写你的感受。</p><p>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;崖山大旱之年,是谁帮助崖山神解决旱灾的?又是用什么方法解决的呢?请在书上划出相应的句子。</p><p>【鱼骨图】</p><p>阅读《三只海龟》后,故事中海水的味道从头到尾有什么变化,梳理故事情节,补充完成下图。</p><p>原因——味道</p><p>三只海龟看到月光——咸且甜</p><p>三只海龟哭,不情愿的磨——苦</p><p>三只海龟不磨盐——淡</p><p>三只海龟照常磨盐——咸</p><p>【说一说】</p><p>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;老头子和老婆婆开始生意怎么样?为什么后来生意越来越好呢?</p><p>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;龙王派来的蟹将挥舞着大钳子威胁三只海龟,它们害怕了吗?当时他们的表现是怎样的?如果有人威胁你,你会怎么做?说说理由。</p><p>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;每个信念之际,崖山的山民为什么要去祭祀崖山神和河伯呢?可以说给家长听一听。</p> <p><br></p><p>2020.1.20 班班有读第十九期中年级《月光照耀大地》</p><p>班班有读,快乐共读记录第六天——瑰丽的童话,有力量的故事。</p><p>设计导师:蔡凤燕</p><p>今日共读内容:《半汤湖》《黑石与飞鸟》《西壁影子戏》p77-94</p><p>【大花脸】</p><p>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在文中画出阿姐是怎样对待阿妹的,阿妹又是怎样对待阿姐的。并批注你的感受。</p><p>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 崔秀才握着黑石子做了个梦,勾画出描写崔秀才梦中画面的语句。</p><p>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 西壁影子戏中,你觉得有趣的画面有哪些?勾画出来。试着用几个字概括概括。</p><p>答:五彩缤纷、热闹非凡和勤奋好学。</p><p>【演一演】</p><p>P30:男孩站起来,站到西壁前,学着影子的动作笔画起来,他一会儿站在这边当这个人,一会儿又站到那边当那个人,还假装她们说话。</p><p>“哎呀呀,你偷了我们家门口的扫把。”</p><p>“就那破扫把,谁偷呀!”</p><p>“你偷,你连个破扫把也不放过……”</p><p>联系上文对两个女人吵架的动作、神态的描写,给上面的对话写上提示语,再学小男孩的样子演一演。</p><p>【议一议】</p><p>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有人说《半汤湖》里的姐姐勤劳,所以很可爱,妹妹懒惰所以一点也不可爱。你同意这种说法吗?和小伙伴或家长议一议吧。</p><p>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 崔秀才为了写出好诗,吃了不少苦头,经历了黑色石的事情之后,他喜欢到处捡石头,人们说秀才的石头有诗意,你觉得诗意从哪里来?</p><p>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 《西壁影子戏》中的男孩最后也成了一位诗人,你觉得是为什么呢?</p>

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