在学习与坚守中突破  为学生成长与成才领航——双沟镇中心小学宋洁老师的成长之路

风前絮

学生

数学

中获

教学

数学教师

青年教师

二等奖

一等奖

工作

公开课

　　宋洁 ，女 ，本科学历，中小学一级教师，毕业19年来，一直从事数学教学工作。数学教学沉稳踏实又不乏开拓创新，教学成绩优秀。在班主任的工作中也积累了很多经验，所带班级在各类比赛中获得优异成绩，获得了领导和家长一致好评。本人曾连续多次被评为镇优秀教育工作者、学科带头人。曾多次参加县级各类赛课及基本功大赛活动取得优异成绩，并面向全县开展公开课。多篇论文获得市、县级一等奖。

　　她是一名普普通通的小学数学教师，2001年9月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，她踏入了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已经19年了。十九年如一日，她在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。为了教育事业，她全身心地投入到了工作中去，无怨无悔，用爱心谱写了一篇篇教育乐章。

一、潜心钻研，完善自我

从参加工作至今，她始终没有停止学习。尽管工作繁忙，尽管家事缠身，她还是参加了自学考试，相继拿到了专科、本科毕业证书，使自己的文化素质又上了一个新台阶。作为一名数学教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究课程标准，研究教材教法，并结合学生的实际情况，设计适合学生，又被学生乐于接受的课堂教学语言，以一个又一个的启发式数学用语，引领她的学生在数学的王国自由翱翔。她曾经说过：“一个数学老师，能将枯燥的数学用语转换为学生易于接受的课堂语言，并内化为他们的数学学习能力，是我不懈的追求。”她是这样说的，也是这样做的。不管是低年级，还是高年级的数学课，她都能游刃有余。孩子们喜欢上她的数学课，愿意进她的课堂。因为她的严于律己，她的数学课不光受到孩子们的喜爱，更是得到了领导的一致好评。2009年，她作为乡村教师面向全县的数学老师开公开课《7的乘法口诀》，当时她参加工作仅仅几年的时间。教研室的王主任曾说：“作为一名年轻的教师，作为一名农村教师，能在实验小学的礼堂面向全县开课，是多么值得骄傲的一件事。”可她并没有因此而沾沾自喜，而是更加努力地投身于小学数学的教学中，这样一坚持就是十几年。正因为如此坚持，她的数学教学质量多年来一直处于全镇领先水平。

二、为人师表，关爱学生

从事教育教学工作以来，她时时以一个优秀教师的标准要求自己，严守师德，身正为范，用真善美去启迪一颗颗心灵。她时刻注重为人师表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影响教育学生，激励学生良好习惯的养成和道德素质的提高。

对待学生，她严慈相济。她爱学生，但又不会溺爱学生。作为班主任，她深入地了解每个孩子、公正地对待每个孩子，对每一个孩子都一视同仁，不歧视差生，而是给予更多的关心和爱护，课堂上发言优先照顾，作业优先批改，适当降低要求，使他们获得成功的喜悦，从而树立自信心。班主任的工作琐碎而繁重。尤其是小学生，年龄小，生活自理能力弱，他们的衣食住行，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。留守儿童、单亲家庭的孩子，在她细致、耐心地工作下，都能自强、愉快地在班级大家庭中生活、学习。尤其是对待留守儿童，她坚持利用业余时间与孩子进行交流，并向家长汇报他们在校的情况。在与学生家长的相处时光里，她不但赢得了家长们的信任，学生也更有了学习的动力，她所教的班级也很快成为班风正、学风浓的先进集体。

三、点滴成绩，再接再厉

一份耕耘，一份收获。她通过自己的努力取得了不少成绩。2011-2013连续三年被评为镇“优秀教育工作者”；2012年被评为“双沟镇学科带头人”、“镇学科骨干教师”；在睢宁县举行的青年教师大练兵活动中，获“小学数学二等奖”；在镇举行的青年教师基本功大赛中荣获“一等奖”，三字比赛活动中获“二等奖”；她面向全县数学教师执教公开课，获得较高评价；在县青年教师岗位大练兵活动中，获“小学数学二等奖”；镇会课比赛中获“一等奖”。所有成绩的取得离不开教学研究，她在搞好课堂教学的同时，不断地反思总结，积极撰写教育教学论文，在市县级举行各项论文比赛中也获得不少奖次：论文《把学习的舞台让给学生》获市级三等奖；《从哪里来到哪里去》获县二等奖；《创建三维模式 塑造美好心灵》获二等奖；《一节课给予她的启示》获县三等奖；《一名小学教师的读书体会》获县一等奖；在睢宁县青年教师教学设计中获一等奖。

　　成绩属于过去，未来的数学教学之路仍任重而道远，相信在她的坚持下，她一定会引领更多的数学教师走向更美好的明天。