<h3>自2019年9月开学以来，为深入贯彻教体局72字工作要求，龙山中学校长、党委书记张欣坚持把推进课堂改革作为教学工作的突破重点，以“让学生讲得更精彩”为课改目标。让学生学会预习、学会思考，在小组合作中讲、在课堂展示中讲、在探究活动中讲，让学生去享受“讲出来”的成就感，真正做到激兴趣、提能力。</h3><h3> </h3> <h3>除了课堂改革，学校更是高度重视学生综合素养,成立了以张欣同志为组长，杜君才同志为副组长的领导小组，在学校工作部署会议上明确了开发、实施社团活动日的方法、结合学校实际，成立了以艺术、体育活动为主的各类学生社团41个，为学生提供了展示自我、丰富自我、提升自我的舞台，推进了学校素质教育的深度实施。</h3> <h3>基于学校的课堂改革，龙山中学初二年级的2020家访会更是与时俱进，特色鲜明。杜校长提出龙山中学不止课堂要改革，让学生讲得更精彩！更要在家访中，做到鼓励学生和家长讲得更精彩！讲得更真实！家访的老师们要认真倾听，了解孩子在家里的真实状态，多角度的了解孩子。</h3> <h3>级部高屋建瓴，统筹规划！</h3> <h3>老师们一呼百应！身体力行！</h3> <h3>学校教育与家庭教育目的在根本上是一致的，二者是相辅相成的，只有二者有效的配合，形成有机互动的整体，才能有效的开展好当前的教育工作，只有整合家长力量，构建家校德育教育共同体，才能使学生教育达到预期的目的。龙山中学把家访工作作为学校提升社会满意度的一项重要的工作内容。</h3> <h3>让我们一起走进精彩瞬间，聆听学生和家长的肺腑之言！</h3> <h3>让学生讲得更精彩！学生讲述个人的寒假计划安排以及下学期的目标，每个学生能够做到心里有数且安排恰当。武主任就学生们的发言给予指导性建议：学习安排要更加合理，细化，讲究效率，做到自我管理，多读书，加强户外锻炼，学会感恩。</h3> <h3>龙山中学课堂改革“让学生讲得更精彩”大胆放手，让学生去思、让学生去说，让学生去做，让学生在思辨赏析中获得知识、扩展视野，培养兴趣、提升能力！ </h3><h3>龙山中学的家访活动“让家长讲得更精彩”认真倾听，让家长、孩子去说，让家长、孩子和老师有效互动，互相成就，互相激励！</h3> <h3>对老师来说，一个学生在班上不过是几十分之一；而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。家访不是一场暴风骤雨，而是及时雨，是润物细有声，它拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，让教师们感受到身上的责任。寒冬因家访而温暖。此次家访，也为下学期教学工作的开展打下了良好基础。</h3><h3><br></h3>