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　　时间毫不停息地走着，我担任一年级的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了，这一个学期在工作中，我不断的反思着自己，这是我第二个年头带一年级的语文教学工作，说实话，这个学期一接受班主任工作，经常会觉得慌乱无措，而且会担心，担心在语文教学和班主任这两个方面，不能做的很好，担心会影响自己的班级和孩子。

但是一个学期下来，我觉得自己还是很勇敢的，勇敢的接受了挑战，勇敢的担起了一个班级的责任。

在本学期中，我觉得自己对我的班级引领的比较好的方面可能要属阅读和书写。

写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为一个语文老师，我更注重自己在课堂板书中给孩子的示范。同时，在书写的过程中，我不停的提醒孩子，书面干净整洁，因此，抓好学生写好字的同时，我更注重孩子们有良好的写字习惯。

      在阅读方面，首先要调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常让孩子以不同形式去读书，小组读、男女读、分角色读、示范读等，在一定程度上激发了孩子读书的兴趣。

     由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。

     本学期我在工作中存在的问题和不足的地方有：这个学期在教学方面存在着很多的问题，经常会觉得班主任工作和教学不能很好的平衡，但是经过这个学期的行走，我自己也掌握了一些方法，相信下学期我会带领孩子们走的更好！