回首2019～与爱同行❤ 大一班年度工作总结

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幼儿

孩子

活动

家长

主题

开展

班级

我们

教育

本学期

悄然回首，我本年度的工作在孩子们的欢声笑语中已接近尾声。这一学期来，我们从自身、班级实际情况出发，认真扎实地开展好班务、教学等各项工作。在工作中，本着以幼儿的健康成长、动手操作，大胆探索为己任，以发展幼儿的想象力、语言表达能力、合作精神为导向，不断地转变观念，与时俱进、开拓创新，以主动的态度，饱满的热情，积极进取的精神，较圆满地完成了本学期的工作，现将本学期工作总结如下，与大家分享。

一、事事细心，处处留心，创设温馨的班级环境，培养幼儿良好的常规。

“麻雀虽小，五脏俱全”。班级的管理工作也是如此。这就要求我们教师要有一颗敏锐而细致的心，洞察一切小事，处理好方方面面的关系，集教师、幼儿的一切智慧和力量，切实为幼儿营造一个宽松、和谐、安全、卫生、舒适的精神环境和物质环境，促使班级的一切活动井然有序地开展，主要做了以下几方面的工作。

1、营造良好的环境氛围，让教育充满活力。

我们面对的是在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间的大班孩子，作为老师我们要充分利用这段时间，积极为入小学打好基础，多用鼓励和正面语言，增强幼儿的自信心。让幼儿在充满生机与活力的氛围中健康成长。一方面，积极创设环境，进行了墙面的布置，设置了实用、新颖的家园联系栏和幼儿作品展示角。另一方面，积极与家长沟通，为幼儿提供了丰富的活动材料，设立了符合幼儿年龄特点的活动区。有效地为幼儿提供了一个开放、自由、宽松的探索氛围。

2、健全幼儿活动常规，让活动有序化。

开学初，我和李老师协同合作，在全面了解幼儿的基础上，根据幼儿的年龄特点，步调一致地一系列活动进行了细化练习、健全了各项活动常规，明确了规则，使幼儿一日活动更加合理、紧凑、有序，发挥了幼儿学习、生活的主动性。

3、实行值日生轮流制，让生活自理化。

在班级管理中，我十分重视幼儿自理能力的培养，要求幼儿伸出勤劳的小双手，清扫活动场地，整理教室用具，要求幼儿在家、在园做自己力所能及的事情，提高了幼儿的服务意识。

二、积极围绕主题开展活动，促进幼儿全面发展。 

主题活动是提升孩子能力的媒介，孩子们在丰富多彩的主题活动中，掌握了知识、学到了本领。主题活动的开放式学习使孩子们的学习变主动了，真正体现了“以幼儿发展为本”的理念。在开展主题活动时，我们更关注孩子的兴趣和需要，因为我们发现关注孩孒的需要能更好的激发孩子自身潜能的发挥。

在本学期，我们班开展了《我是大班哥哥姐姐》、《我是中国人》、《拥抱秋天》、《十二生肖》、《欢欢喜喜过大年》等一系列主题活动活动，在开展主题活动时，孩子们感兴趣的收集各种资料，将收集的资料与大家分享，在介绍各类资料中孩子的口语表达能力有了显著的提高，介绍时胆子也变大了。就如我们班在开展“祖国那么大，我想去看看”主题活动中，当孩子们带来自己的照片介绍自己去哪里游玩的景象时，孩子们都积极踊跃的想说、要说、回忆快乐、开心的事儿。让幼儿边看边积极地介绍自己带来的物品。

还有经历了“神奇的中草药”的学习过程后，孩子们对各种中草药的功效产生了极大的兴趣，并且自己敢于探索品尝和记录。

在开展“拥抱秋天”主题活动时，孩子们从家中带来土豆、马铃薯、花生、芝麻等农作物，我们把拿来的农作物布置成农作物展厅，孩子们在与农作物的互动中，同伴的互动中知道和了解了更多的农作物，也懂得了粮食来之不易，产生更加珍惜粮食，热爱劳动人民的情感。

这样的主题活动我们还进行了很多很多，下面请看精彩集锦。

三、家园配合，互通信息，提高育儿质量。

（一）切实做好常规性的家长工作。

坚持不懈用晨间接待和孩子离园时间，与家长进行交流，向家长及时反馈幼儿在园表现，与家长共同探讨教育孩子的方法。

（二）组织好家长开放日活动，拉近家园距离。我们邀请到全班幼儿家长参与，让他们在我们的教育教学活动中真真切切地体验到孩子的进步和成长的快乐，让家长朋友再次领略到幼儿园的教育内容及实现的目标，也充分了解孩子在园的表现，从而更好地引导家长参与到教育孩子的行列中来,切实提高教育质量。

（三）丰富多彩的节日活动

联合家委会成员，为幼儿组织丰富多彩的教育活动，例如在感恩节我们一起去参观消防大队，将“消防”的种子播种到小朋友们的心中学会感恩身边为我们默默奉献的所有人。

（四）新年游园会，快乐非你莫属。

让孩子们在温馨愉悦的氛围中了解更多的新年传统文化习俗，爸爸妈妈也参与其中进一步增进亲子之间的情感，也让传统文化的“种子”从小植根于每一位孩子心中。

一份耕耘，一份收获。新的一年已经来到了，迎接我的也将是新的学期，我相信自己本着对这份职业的爱和执着，会继续携爱前行的……