<h3> 2020年1月15日德宏州寒假中小学专任教师能力提升培训正式开启，1月17日芒市英语教研员陶春梅老师带领52名英语专任教师早上进行了破冰分组活动，各小组设计队名，队徽，队歌和口号并进行了小组展示，陶春梅老师做考评课专题讲座。下午小组集体备课。18日早上观看芒市第五小学提供的示范课，陶春梅老师词汇教学专题讲座。下午再次备课，小组合作共同完成教学设计和课件。19日八节微课展示，最后陶春梅老师总结。此次培训收获颇多，每位学员满载而归，争取把学到的教学方法全部运用到今后的教学工作中！</h3> <h3> Day 1:来自德宏州各县市的52名英语老师聚集到了芒市师专夏耘楼105教室，陶春梅老师进行了破冰活动，把老师分成了8个组，每一组都有来自不同县市的老师组成，破冰活动促进了老师之间的互动，为接下来的小组合作做准备！</h3> <h3> 各小组正在积极的设计小组的组牌，组徽，口号和组歌！</h3> <h3> 万众期待的展示时间到啦！各小组大显神通，形式多样！</h3> <h3> 小组展示完，陶春梅老师解析：如何编写教学设计及导学案？老师们在认真的听和做笔记，对教学设计和导学案有了一个更好更完整的理解。</h3> <h3> 下午，陶春梅老师要求每一位教师独立完成一份英语教学设计和一份导学案！这次培训落到了实处，让每一位老师都有事情做！</h3> <h3> Day2: 芒市第五小学周琳教师提供了一节词汇教学的示范课。示范课内容是PEP六年级上册第四单元A. Let's learn. 这节课周琳老师通过Warm up(热身游戏)</h3><h3>Lead in（和玩偶对话引入新词）Presentation(直观，情景，游戏等多种呈现形式)Practice（游戏和Chant）Consolidation(group work)Sum up(小组评价点微信红包)，Homework七个环节展开教学。</h3> <h3> 示范课后，陶春梅老师请老师们结合昨天集体备课的结果和观摩课对比进行反思，老师们深有感触，积极举手发言。</h3> <h3> 紧接着，陶春梅老师提供了专题讲座：词汇——语言交流的符号。陶春梅老师带领老师们解读了小学课程标准对3-6年级的要求。通过讲座，老师们对课标，对词汇教学都有了更进一步的理解，在词汇教学中还学会了九种教学法，今后将会运用到教学过程中。</h3> <h3> 下午，小组再次集体备课。把昨天的个人教学设计进行小组合作，设计出一份更优秀的教学设计，并制作PPT. 设计一节20分钟的微课堂！</h3> <h3> Day3:精彩纷呈的八节微课开始啦！通过小组再次合作，各抒已见，各有专长，完成了8节实操性强的展示课。</h3> <h3> 第一节展示课：Team 7带来的是四年级下册第四单元At the farm A.Let's learn. 这节课教师出示实物模具，让学生能够直观感受，带动学生快速进入课堂，巩固环节以游戏为主。</h3> <h3> 第二节展示课：Team 1带来的是五年级下册第三单元My school calendar A Lets learn .以故事为主线引出新词，游戏练习新颖如：萝卜蹲，打地鼠的游戏非常符合小学生的年龄特点及兴趣爱好，很快进入课堂。</h3><h3><br></h3> <h3> 第三节展示课：Team 3带来的是三年级下册第二单元B Let's learn. 整堂课围绕家庭成员展开，老师用自己的全家福来引入，加上热气球，转凳子等互动的小游戏，扩展部分介绍自己的全家福把所学的语言运用到生活中。</h3> <h3> 第四节展示课： Team 8带来的三年级下册Unit6 How many partA Let's learn.本节课以实物直观导入新课，在引入五个新单词分别用了实物直接导入，提问，考考等多种形式，以拆礼盒的方式抽取纸条，并创编对话来完成本节课的巩固。<br></h3> <h3> 第五节展示课：Team 2带来的是三年级下册Unit4 where is my car? partA Let's learn.本节课以出示图图凌乱房间物品该如何整理为主线引入五个新单词。在复习旧知的基础上导入情感教育（整理房间）分别用了实物直接导入，提问，考考你方式教学。最后把凌乱物品放到适当位置来完成本节课的巩固，做到前后呼应。</h3> <h3> 第六节展示课：Team 5带来的是Unit 1 My day A Let's learn. Let's chant以自己为向导，把学生带进课堂，创设了轻松愉快的课堂氛围，充分地调动了学生的积极性，同时角色扮演的问答模式牢牢地抓住了学生的注意。<br></h3> <h3> 第七节展示课：Team6带来的是三年级下册第五单元PartA Let's learn.以水果店创设情景符合课题，单词图片精美直观性强。小组活动中运用所学单词句子操练，学生在做中学，也体现了乐中学。练习设计新颖，操练到位。</h3> <h3> 第八节展示课：Team 4带来的是第四组课题，四年级下册Unit 3 Weather B Let's learn 教学目标明确，教学重点突出，教学效果有实效；穿插使用班级优化大师：小组成员角色扮演真实，贴近生活。</h3> <h3> 精彩的八节课展示结束，小组互评开始了！评课采用互评制，每一堂课都运用了精美的PPT, 运用希沃白板，课堂优化大师，创设语境，游戏活动丰富多彩，利用实物直观教学等多种活动进行单词的呈现和练习巩固。</h3> <h3> 陶老师最后做总结，并给老师观看了由上海复旦大学熊浩教师演讲的《万世师说》</h3> <h3> 教育是一种信仰，小学英语教育教学更是一种信仰，选择小学英语教育教学就意味着选择了责任和创新。只要行动就有收获，只要坚持，就有奇迹。我们相信会有越来越多的同伴一起相约，一起同行。我们相信，只有停不下来的脚步，没有到达不了的终点。</h3>