<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 2019年“爱我中华”是我们全体国人共同的爱国心声,“建我红房”则是我们全校教师共同的奋斗目标。一年来,我们始终坚持走“以教带研、以研促教”路线,抓好课堂教学研究,提升教师教学能力,提高学生核心素养。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 学校先后开展数学学科“小学数学计算教学中数形结合的探索”、语文学科低年级“识字教学”研究、中高年级“单元整组教学”研讨、科任学科“优化教学模式 提升教学品质”三轮课堂教学校本研修活动。教师通过学年“互助听课”,取长补短,共同提高。</h3> 数学篇 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 计算是小学数学的基础,因此计算教学在数学教学中就显得尤为重要。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">为了提高计算教学的实效,让学生从根本上解决计算中存在的问题,我们选择了“小学数学计算教学中数形结合的探索”这一主题进行研究。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在年组研究的基础上,每学年选出一节数学计算教学课,在组内研讨。郝君丽老师、彭娜老师、张君柱老师、李东辉老师等分别承担了数学研讨任务。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次数学研讨,我们还得到了振兴区进修学校小教部梁伟主任和数学教研员张晶老师的大力支持。他们先后三次来到学校帮助老师们备课,听老师试讲,最后一同参与集中研讨。听了郝君丽、彭娜老师在全校的展示课,梁伟主任<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">结合教研课做了《数形结合,打造“说理”的数学课堂》专题讲座,找到问题,解决难题!</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 青年教师在数学学科还开展了“读懂教材 读懂教参”校本研修,历时2个月开展“同备一节课、同上一节课”活动。活动中数学名师姜主任与新教师一起读教参、看教材,蔡扬老师主动承担了上研讨课的任务,最后呈现了同一理念下的不同的12节课。12位教师态度端正,认真准备,有思想、敢实践,教学素养得到了提升。</h3> 语文篇 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 语文学科教学研讨我们从低年级“识字教学”和中高年级“单元整组教学”研讨入手。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 识字教学是低年级语文的主要任务,如何让学生在有限的课堂内识记更多生字,真正学会、学牢、不混、不错,是我们重点研讨的问题。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一二年级老师有的采用随文识字,有的采用集中识字的方法,努力创设语言环境,采取灵活多样的识字方法,为我们展现一堂堂扎实有效、精彩纷呈的识字教学课。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “以单元整组教学为依托·落实核心素养”的研究是红房街小学这几年语文教学研究的重点。2019年我们已经走过了我校“单元整组教学”的第三个年头。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 这一年,我们的研讨课实现全员参与、全面开花,共听课80余节,呈现了单元导读课、精读品析课、课内群文、课外群文阅读课,还尝试了对比阅读、阅读分享课、口语交际、习作课。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 振兴区教师进修学校姜善辉主任、曲红梅、常晓霞老师也对我校单元整组教学和统编教材如何使用提出了建议。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 丹东市教师进修学院江锡琴主任,多次来到学校,参与到三年组的语文单元整组备课中,和老师一起研究,听老师说课,提出建议。在最后集中研讨中,江锡琴主任和区进修学校曲红梅老师聆听了三年组冷晓琳、赵明华、高美晶、张春晓四位老师的展示课,并给予了高度评价和诚恳建议,让老师们茅塞顿开。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我们立足语文单元整组,在“单元主题”这条主线的牵动下,教学活动从课堂扩散到课外,从一课书的阅读引向整本书的阅读,从课内习得方法引向课外自主品读,从课外阅读体验引向阅读生活体验。</h3> 小科篇 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在科任教师中我们也尝试用“单元整组”理念指导备课上课,开展了“优化教学模式·提升教学品质”三轮课堂教学校本研修活动。在组长的带领下通过集体备课、个人备课、试讲、二次备课、研讨课、议课六步骤完成课程改革尝试。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为了提升教师教学水平,学校先后派出了大批领导和老师外出培训学习。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 暑假里高美晶老师不远万里奔赴重庆参加为期一周的群文阅读专项培训。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孔校长和冷晓琳老师来到大连参加全国真语文双线统编教材研讨会。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 徐萍老师参加杭州语文千课万人教学活动和辽宁省中小学骨干教师培训。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 曹校长和董礼姬老师来到山东泰安参加全国小学语文大单元课型展示活动。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 胡国媛、张君柱、吕志东、王越四位老师去往北京,参加了振兴区教育局组织的为期一周的学科委员会培训学习。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 老师们外出培训,学习到了现代化教育理论,更新了教育思想,转变了教育观念,发挥了他们在教书育人和教育科研中的示范、幅射作用。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一份耕耘,一份收获,一路走来,一路成长。一年来,各学科老师积极参与学校及市区的教研活动。高美晶、王莹老师参加振兴区群文阅读教学评优,获得一等奖好成绩;徐萍、王越老师分别在振兴区五年级、二年级语文教研活动中上教研课,徐萍老师还做了讲座,都得到领导老师一致好评;张君柱老师执教的一节书法课在丹东市传统文化进校园现场会上进行展示;王新宇老师执教的一节形式新颖的垃圾分类班会课在丹东市中小学垃圾减量分类进校园主题活动推进会上展示;英语组付剑老师,获得区英语评优课一等奖;王艳老师获区英语教师素养大赛一等奖;赵福春老师参与综合学科教研并做了讲座;于安莉老师参与区音乐评优,获得一等奖。学校群文阅读教学课题组的老师们还积极参与全国群文阅读录像课、教学设计的比赛,其中徐萍、王越老师获得了优秀课例的好成绩。姜彦海主任、董稚晖、徐萍、胡国媛老师还参与区里骨干教师送教下乡活动,展示了我校教师的风采。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2019的脚步匆匆,我们携手一起走过。那些勤奋专研的画面、探讨切磋的点滴、精彩绽放的瞬间,却永驻我们心中。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2020年,我们重新启程,将继续在研究提升的路上一起奔跑,去书写红房2020新的辉煌!</h3>