<h3>2020年1月18日下午，上本年度的最后两节课。进到办公室，我的办公桌上，安安静静躺着23班孩子们给我的新年礼物。很是意外。</h3><h3>一页一页认真读完，不觉间，泪流。</h3> <h3>每一张卡片，都藏着一个故事，系着一份情愫。</h3> <h3>与我给他们的期末总结相应和，成为我们给彼此的一份特别的年货。</h3> <h3>这个孩子书写问题很大，我告诉他，假期要好好练字，于是，他特别说：这字已经尽力了。嗯，不错，确实用心了；不过，假期，还是要好好练字！</h3> <h3>曾经不止一次在他的作业上请求：把字写大点，照顾一下老师这昏花的老眼！于是有了便利贴上特意写的那几个大字！</h3> <h3>好一个有心的孩子，我们彼此用心而已！</h3> <h3>这个孩子理科超棒，语文一直是他的软肋！期末及格了，可喜可贺🎉！便利贴的内容是他特意给我设计的，他说，解开这道物理题，答案就是他要对我说的话。我说：我哪会解物理题啊？于是他给我讲，小球运动的轨迹是一颗心，而那个质子会运动出“W”——是我名字最后一个字的首字母！这是理科生的浪漫情怀啊，很别致，很有趣！</h3> <h3>还有这个，别样的表白！教了这么多年书，才发现了理科之美！真好！</h3> <h3>你们说是我点燃了你们对语文的热爱。那么，前路，我愿意继续做一个点灯的人，照亮你们的双眸，照亮咱们一起前行的路。</h3> <h3>代理班主任期间，第一次开班会，主题是关于师生关系的。有一个环节是说说你眼里的老师们。这大个子体委站起来说：觉得咱语文老师就是一个小女孩！全班哄笑！</h3><h3>他没想到，其实，我一直希望心里能永远住着一个小孩子，永远拥有一份单纯与快乐。</h3><h3>我没想到，他一直记着这个词，居然，写到了卡片上😅</h3> <h3>上课被我批评过的孩子，好长时间不敢跟我说话。在这里，偷偷表达着他的小心思。老师保证，以后不使劲批评你了啊！😇</h3> <h3>我语文课上的老大难，没少跟他着急。也不止一次吓唬他：再不好好背课文，我可不管你啦！期末，考了92.5分，我对他说：及格不是终点！他记住了，真好！</h3> <h3>下课离开时，一个女孩追上我，塞给我一封信。她那么羞涩，跟我说话还很紧张：老师，您回办公室再看，我有好多话想跟您说。我抱了抱她，离开。</h3><h3>才知道，我不经意的几句话，对她那么重要；才知道，课堂上的一次对视，都会让学生铭记。</h3><h3>肩上，莫名沉重！</h3> <h3>拿到期末成绩后，认真给每个孩子做了试卷分析。</h3><h3>60份试卷，四、五个小时的书写，很辛苦；冬日夜半的静寂，也平添了一份孤独。头晕眼花间也有犹豫：值得吗？</h3> <h3>今日，寒假前最后一节课，这五味杂陈的年“获”，让我感动！所有的辛苦与坚守，都值得。</h3> <h3>风会吹散雾霾，</h3><h3>头上一方蓝天，依然值得守望！</h3> <h3>女儿放假了，应我的要求，特意跑来，跟学生们聊聊高考，聊聊高中学习。</h3><h3>今天，一个孩子就说：老师，我决定了，我要好好学习，即便考不上师姐那么好的学校，也一定争取上一个好一点的一本院校！</h3><h3>有收获，就好！</h3><h3>感谢女儿对我工作的支持！</h3>