南极村研学之旅——第25届行者行服务学习活动

郑琳潇

老师

鸡毛信

灯塔

旁白

当如

做人

小包

我们

行者

一分钟

准备篇

　　第25届行者行服务学习活动终于快要来临了，这一次跟之前的大不相同，因为这一次去的同学都是我们学校的。

这一届行者行服务学习活动和往届一样，都是要背诵文章。这次我们要背诵《海燕》，只有背诵下来才能去参加这次活动。所以妈妈帮我打印出文章《海燕》后，我就开始背诵了。

　　距离行者行服务学习活动开始还有三天，我开始收拾我的旅行书包——大包和小包。

我决定先收拾简单的小包，我先把小包中需要装的东西全部摆好放在地上。小包的东西有：1.纸巾、2.垃圾袋、3.私人药品、4.写字板、5.水杯、6.笔记本电脑、7.头灯、8.笔、9.身份证、10.雨伞、11.手机、12.U盘。将这些东西摆好后，我就开始把物品依次塞入我的小包。

收拾完小包，我就开始收拾我的大包，装在大包里的东西和装在小包里的东西的个数差不多，但是，大包里的东西比小包里的东西更重一些，一共有14样。1.睡袋、2.三套内裤、3.一双拖鞋、4.一双雨胶鞋、5.三双袜子、6.适量衣服裤子、7.一副劳保手套、8.一条厚长裤、9.毛巾、10.牙刷、11.牙膏、12.饭盒、13.插电拖板。

2020年1月8日

出发的前一天，老师给我们举行了一场集训。

1月9日

1月9日是行者行服务的第一天。

1月10日

1月10日是行者行服务学习的第二天，老师开始实施“魔鬼”般的体力训练。

我们的老师——邹老师写的寄语

做人当如灯塔

——第二十五届行者行服务学习寄语

广州市黄埔区教育研究院 邹可享

（2020-01-09）

今年，服务学习要去的地方，叫南极村。那是一个极美的地方，一个美得叫你乐不思蜀的地方。不必说那神奇的合水线，也不必说那一海的活珊瑚，单说那灯塔，那座耸立在祖国大陆最南端的灯塔，一见到它，你就会放下屠刀，脱口而出：做人当如灯塔！

那地方，假如你不曾去过，不要紧，你只要打开地图看一看，找到祖国大陆最南端就算找到了他：那里三面环海，有一角状沙滩前伸入海，叫灯楼角，旧称尾角，角的西南方和东南方海中均有险礁暗石。与其对峙的是海南岛临高角，海峡宽12海里，为海上交通要冲。看罢，你就会惊讶：他真会选位！他真会站点！做人当如灯塔：选好位，站准点。

当你亲临现场，一睹其芳容的时候，你就会发现：他不枝，不蔓，不偏，不倚，笔直，笔直地耸立在祖国大陆最南端的角尖上。身临其境，思绪万千，你自会想到：做人当如灯塔：行得正，站得直。

当你在茫茫大海中端详他的时候，你就会发现：笔直笔直地耸立的他，左无遮，右无拦，面向大海，一览无余。睹物思人，你应会醒悟：做人当如灯塔：站高点，看远点，方便自已，方便别人。

当你向海上人打探他的时候，你就会发现：不管是风和日丽，还是刮风下雨；不管是月朗星稀，还是暗无日天，他都这样年复一年日复一日地稳稳当当地站在这里，既不向前，也不退后；既不左摇，也不右摆。由此及彼，你当会清楚：做人当如灯塔：坚贞，不卑，不亢，不为五斗米折腰。慎独，不偷奸，不耍滑，不做墙头草。

当你翻开历史一查的时候，你就会发现：早在1890年(光绪16年)，他就生于长于斯，为海上人指路领航，从未离开过，也从未出过错。思前想后，你定会坚信：做人当如灯塔：丈夫为志，一以贯之，弥久，弥坚，弥香。

也许你会问，站那么久，难道他不曾坏过？坏过，但修复了。痛定思痛，你更会觉得：做人当如灯塔：错了，不怕，改了就好。

我知道，每个人都有选择做什么人的权利：可以选择做鲜花，也可以选择做绿叶；可以选择做瓦砾，也可以选择做泥巴，触类而思，不一而足，但我还是决定做灯塔：白天做风景，乐人，美人；晚上做眼睛，安人，亮人。

1月11日

　　1月11日，我们分成了三个大组行动，第一个大作是研究仙人掌，第二个大组是研究合水线，第三个大组是想办法怎样制盐，我选择了第三个大组。

1月12日

今天是最好玩的一天，因为今天是神秘课程。

1月13日

1月13日，我们来到了珊瑚保护馆，从珊瑚保护馆回基地的时候，我们坐了牛车，特别好玩。

　　1月13日下午的任务是编剧本，编的剧本是要在明天的表演上展示给老师、家长们看。

鸡毛信

郑琳潇：旁白 梁铭哲：老师 张致立：第一队同学 翁心然：第二队：同学

齐：大家好，我是哪吒小组的成员，我是XXX我在本剧中扮演XXX

旁白：今天早上老师叫同学们集合我们在基地的空地上玩鸡毛信游戏。

老师：哨声，集合，第1组齐了没？

张：齐了。

老师：第2组齐了没？

翁：齐了。

老师：哨声（种子集合）今天我们玩鸡毛信游戏。

旁白：然后老师给他们发了两张小纸条。

老师：拿到小纸条后，不要打开藏到一个地方，并且要藏在身体的表面。

旁白：一分钟后……

老师：请第2队搜第1队的鸡毛信。

旁白：又一分钟过去后，

老师：请第二队向第1队出示本队的。

（藏在鞋子里）犯规。

请一队搜二队的鸡毛信。

旁白：又一分钟过去了。

老师：请1队向2队出示自己的一个鸡毛信。

（藏在头发里）一队胜利。

哨声，猜第1次的内容，

学生：好的

（一分钟后）

老师：内容是什？

同学：神鲜。

老师：现在发第二局的鸡毛信。

旁白：一分钟后。

老师：游戏开始，请第2组先收第1组的鸡毛信。

旁白：一分钟后。

老师：请一队出示他们的鸡毛信。

（藏在衣袖中）

犯规，请一队收二队的鸡毛信

旁白。一分钟后。

老师。请二队出示你们的鸡毛信。

藏在裤袋里。

没有犯规。

老师：平局。

1月14日

1月14日是行者行服务学习的第6天。早上，我们收拾好房间，准备出发回到广州，我们度过的这愉快的5天，一转眼就过去了。当然，我还很怀念这5天中的时光。

14日下午是汇报演出，汇报的内容就是我们编的剧本。每一组汇报的内容都各不相同，有：赶羊、坐牛车、猜图、捉鱼、拍艺术照、藏鸡毛信……。

表演完之后，老师给我们评了第一致第五名，我们是第五名们，所以我们组拿到了三十六元，然后老师让我们平分，三十六除以四等于九元，我们拿到钱后去找家长换。

但是家长们都没有那么多散钱，张雨桐爸爸帮我们解决了这个问题，他多给了我们4块钱，这样就凑成了一个整数，这样就不用再找家长们换散钱了，我们都谢谢了张雨桐爸爸。

家长寄语

　　潇，这是你第二次去参加行者行服务学，比第一次进步了很多，不仅成为种子带领小队，还主动报名参加编辑部，精神可嘉。在你参加活动期间，爸爸妈妈每天都关注这微信群里发的信息，希望第一时间知道你们活动情况。看到你们去赶海，看日出，捉蟹，捕鱼，晒盐……，在老师的带领下，你们每天过得都很充实。每次我们打电话都是短短聊了几句，你说在忙写东西，还有很多任务要完成，不聊了，然后我们静静地在群里等待你发出美篇。孩子，你又长大了一点，懂得了责任，学会了一点担当。

在学校看到你的时候，发现你都变黑了，但也更精神了。百炼成钢，只有经历过生活的种种，才能坦然的面对生活，荣辱不惊，人生才能精彩。

我在学校观看了你们自已导演的汇报演出，我很高兴，因为这是你们独立完成的，许多大人都不一定能做到，尽管在我们家长眼里演出有不少瑕疵，但却由你们独立完成，你们迈出了成功的第一步，尽管离成功还很遥远，但成功都是从第一步开始的，你们迈出关键的一步。

此次行者行服务学习已结束，爸妈希望你今后能像高尔基笔下的海燕一样，身处恶劣环境，面对困难，迎难而上，勇敢面对，绝不逃避。也然希望你能如邹老师写给你们此次活动的寄语《做人当如灯塔》中的灯塔一样，行正，站直，弥坚，做人做事持之以恒。