<h3> 辛勤汗水,换来丰硕成果;一分耕耘,定有一分收获。经过学校严谨有序的组织,经过我们全体师生的共同努力,本学期工作已胜利结束。为了加强家长与学校、老师之间的联系,让家长对孩子在校情况得到进一步的了解,以便在今后的教育教学工作中形成教育合力,促进孩子健康成长。落笔小学于1月17号上午举行2019年秋季期末教育教学成果展示活动暨家长交流会。<br></h3> <h3><b> </b></h3> <h3><h3> 回顾本学期教育教学工作,首先倍感欣慰的是一二年级分班后小班化管理以及教师任课小循环带来的可喜成绩。一年级语文数学期末班级平均分均达到77至84.5之间,打破了学校以往低年段分数记录,二年级语文数学成绩在原来一年级薄弱的基础上又更上一层楼,三四年级数学英语、五六年级语文数学英语在实施教师2年任课小循环后,班级成绩扎实稳定跨步提升,特别是六年级期末统考,总分成绩居身跃进全吉阳区公办学校前八名,全校班级整体成绩呈现出良性发展的好趋势。</h3><h3> 这也得力于课堂行为文化每周″认真学习之星"的管控,在每节课的监督与每周一的激励中促进了学生在课堂中的行为养成,在班级群每周五发布中,让家长们随时了解掌握孩子课堂学习情况,其目的在于发挥家校协同管理作用,促进学生良好学习行为的形成。</h3><h3> 其次,是德育工作的每日跟进与每周文明班级的评比公布,学校严格统一的班级管理要求如何落地全得力于学生德育标兵的每日巡检记录和班主任的用心管理经营,一个学期下来,全校8个教学班涌现出6个较为稳定的“文明班级之星″,孩子们着装整洁,文明礼貌,教室干净整齐,文化浓郁,班集体积极奋进,爱校如家,赋予不久市级文明校园的评估挂牌提供了底气,为下一步的德育工作深化开展做好了充分准备,也从根本上减少学生在校园追赶打闹的现象,为校园安全保驾护航。</h3><h3> 再次,就是少年宫每周社团课的开展,给学生提供了更多的学习平台,让禀赋特长的孩子得到最大化的开发与锻炼,极大地丰富了孩子们的校园学习生活。特别是舞蹈社团,汪祥丽老师为学校创编了第一套校园集体舞,带社团的孩子们示范普及到全校每一个学生,为学校的体育文化构建划上了重重的一笔。除此之外,体育社团与英语社团在区级比赛中都为学校获得奖项,天文社团、木刻版画、小饰品社团等等也博得孩子们的喜爱。 </h3><h3> 学校这两年多来一直坚持执行国家课程意志,开发自己的校本课程,科学认识、正确处理好发展素质教育与教学质量的关系,所以才有了制度文化、德育文化、教学文化、少年宫社团文化,在努力让学校具有内涵的发展过程中让学生的综合素质得到最大化的提升与受益,要做的事情还有很多,这一切都离不开优秀团队的构建与老师们的点滴付出,2019年我校又再一次荣获区级市级“小学教学进步奖"两块奖牌,这是对全体教职员工辛勤付出最大的鼓励与肯定,在此表示最热烈的祝贺!</h3></h3> <h3> 校长总结本学期的工作,高度赞扬全体教师敬业爱生,甘于奉献的精神;对于学生作业减负问题、未完成家庭作业留校问题、作业本规范问题,孙校长也与家长们做了深入的交流:
一是减负不是让学生没有学习负担,学生完成国家规定的学业内容,是其应尽学习义务和应该付出的必要努力,也是学生开发智力、激发潜力、锻炼能力的必要条件,因此,不应该被视为过重的学业负担。所谓减负是减去由强化机械应试、作业超前超标等造成不必要的过重负担。二是减负要按照学生的发展要求优化合理负担,做到有增有减,使学生负担保持在合理适度的范围内。学校在开学前对各年级各学科的作业种类以及对作业批改的方式,哪些是全批全改,哪些是监督审阅完成,都做了严格的规定部署并定期检查量化老师的批改情况。
作业是学生对每天教学内容进行巩固的必要功课,我们发现经常没有完成作业的孩子,学习成绩都无法达到国家规定的学业质量基本标准。所以家长们要严格监督孩子及时完成当天布置的家庭作业,对留校义务辅导孩子补写作业的好老师理应心存感谢,切勿埋怨抵触,对于老师要求为孩子们购买的规范作业本,也希望家长们鼎力支持与配合。</h3> <h3> 在董教导的主持下,少年宫部分课程孩子才艺展示有序进行,孩子们精彩的表演赢得了阵阵掌声。</h3> <h3><b>舞蹈社团展示</b></h3> <h3><b>英语社团话剧展示</b></h3> <h3><b>合唱社团展示</b></h3> <h3><b>校园集体舞创编方队代表精彩展示</b></h3> <h3> 董教导宣读了学校期末各项表彰名单。大会举行了隆重的颁奖仪式,为德育小标兵、学习之星、美德少年、语数英期末检测单科优秀学生、双科总分班级前三名颁奖,以及颁发学生区级荣誉奖与学校区级市级荣誉奖。全场学生、老师及与会家长为获奖学生送上热烈掌声。</h3> <h3> 教育好孩子需要综合施策,家校多方联动,通过共同努力,才能促进学生全面发展健康成长,才能构建学校、家庭、社会“三位一体”的协同育人格局。</h3> <h3> 最后,向无私奉献的老师们、向一如既往支持教师工作的家长们致以亲切的问候和崇高的敬意!只有老师们的辛勤耕耘,家长们的默默付出,还有学校严谨的办学管理模式,我们才能办好家门口的好学校。再次感谢家长们的支持与配合,提前预祝大家新春愉快!<br></h3>