<p> 从教三年，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上，王艳莉老师作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然飘过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。</p> <p> 1、细心关爱——让学生体验成功的乐趣</p><p> 教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切完美的东西，激发他们扬帆前进。老师的细心关爱就像水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。</p><p> “没有爱，就没有教育”。作为一名教师，尤其是班主任，就要用自己全部的爱去关心照顾学生，就像关心爱护自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每天当学生到校后，她会巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。王艳莉老师认为：这些看起来很平常，却是一个班主任爱心的具体体现。</p> <p> 2、培养学生自主自理，成为群众的主人</p><p> 在班级管理中，王艳莉老师始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生用心参与。并为他们创造各种机会。 </p><p> 班会活动学生自我提出问题，自我组织、自我主持、老师只是幕后导演。使每一个学生都得到锻炼。让每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。</p><p> 作为班主任必须要为他们创造机会。让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。</p> <p> 3、点燃学生心灵的火花</p><p> 从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求，也是当前教师共同追求的目标。教育实践证明，只有“有心”加“有脑”按规律办事，掌握科学的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作为新时期的班主任，应更注意，多学些有关儿童发展的心理学知识，多掌握一些促进儿童发展的心理辅导方法，充分了解和正确把握学生在发展中的处境和需要，用教师对学生的关爱和赞赏，激励每一位学生的发展，苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”</p> <p> 人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。的确，教师的肩上承担着民族的期望，教师的双手托起的是明天的太阳。我作为一名工作3年的教师，在实施素质教育的这天，深深地懂得自我所肩负的职责，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。用心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。</p> <p> 班主任工作是艰巨而又重要的。从当上班主任的第一天起，她一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。每天都是早来晚走，尝尽了班主任的酸甜苦辣。但是，如果让王艳莉老师再次选择，她还会毫不犹豫地选择班主任工作。因为在与孩子们交往的过程中，真切地感受到了孩子们的活泼可爱，天真热情。她付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩；她燃烧了自己火样的青春，收获的是学生们丰厚的感情。回想着点点滴滴，王艳莉老师无怨无悔！</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">校长寄语:</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 如果说教师是人类灵魂的工程师，班主任就是人类灵魂的高级工程师。塑造新时代的人的灵魂，需要我们把准新时代的脉搏。新的时代是信息化的时代，是知识经济日益取代传统工业经济的时代。</b></p> <p>撰稿:王艳莉</p><p>审稿:王志远</p>