<h3><b>家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。通过家访我体会到了家访所不能达到的效果</b><br></h3> <h3><b>对班级学习困难的刘鑫阳同学进行了家访。刘鑫阳说话口齿不清，父母曾想放弃让孩子重读一年级。在我们共同努力下，孩子有了很大进步！家访目的：鼓励父母不放弃，鼓励孩子不放弃！</b></h3> <h3><b>杜可馨，上届的留级生，父母离异，跟奶奶生活。内向，学习困难！奶奶介绍在原来的班级一直是二三十分的孩子，这学期进步很大，成绩能达到良好！奶奶很满意！家访目的：不能满足已取得的成绩，争取更大的进步！</b></h3> <h3><b>孙嘉艺，入学前一个月，有了小妹妹。父母忙于照顾老二，疏于对老大的管理。孩子聪明，但多动，不自信。家访目的：鼓励孩子自立，要求父母也要多关注老大的成长。</b></h3> <h3><b>纪文宇，聪明但多动，习惯特不好，我行我素，自理能力特差，入学第一次考试数学16分！经过半学期的教育管理，孩子有了很大进步，期末考试语数都达到了优秀！家访目的：假期不能太放任孩子，培养孩子的自理能力，假期读书写字都要规范，不能太随性。</b></h3> <h3><b>田宗昌，班级零基础的孩子，学习很费劲！但很努力！家访目的：利用假期，希望父母多陪伴，孩子多努力，争取假期能有更大的进步！</b></h3> <h3><b>李沐冉，一个非常坚强的令人心疼的孩子！通过家访，感触很多！未来六年，我要用爱呵护你在校园快乐长大！未来，只要你坚持不放弃，你能做的事情一定会很多，加油吧，孩子！</b></h3> <h3><b>杨老师指导孙嘉艺同学写字！</b></h3> <h3><b>李沐冉给老师剥桔子！</b></h3> <h3><b>李沐冉给老师展示右手复健练习！</b></h3> <h3><b>李沐冉给老师展示右手复健练习！</b></h3> <h3><b>总之,家访也给我上了一课。因为一个学生在班上不过是几十分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼！作为一名教师，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。平时要多钻研，多学习，不辜负家长、孩子的希望。虽然在走访的过程中花了大量的时间和精力，但我仍觉得是有意义的事情，特别是看到家长和孩子们高兴样子，感觉很是幸福！</b><b>家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在"三尺门外"，倾心奉献，把家访工作作为我教书育人的必修课，持之以恒地做下去。</b></h3>